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文档简介
班主任工作计划2014-2015学年第一学期 踏着岁月的流光,我们已经步入了小学生涯的最后一年,在这个学期里,根据学校的统一要求,结合本班实际情况,我制定班主任工作计划如下:一、指导思想以学校总体工作计划为依据,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以为孩子的终身发展奠基,为孩子的一生幸福铺路为宗旨,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。开展丰富而有意义的班级活动,努力探索班级工作的新特色。二、本学期班级工作目标1、结合本班班级特色,以诚信守纪为标尺,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,充分利用班会、队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯。 如:见到师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、建立一支有进取心、能力强、有合作意识的班干部队伍。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。利用家长会,家长开放周等。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。 5、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.如:可以利用流动红旗的评比活动,对学生进行思想行为教育。6、认真完成学校分配的各项任务,搞好德育处、大队部组织的各项活动、主题教育和各项竞赛,培养学生的各种能力和素质。7、增强集体凝聚力,搞好学生的心理健康教育。三、班级学生现状分析六年级(5)班共有53名学生,其中女生23人,男生30人。一小部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识,但大多数学生没有很好的学习习惯,上课时爱随便说话或者做小动作,课后不按时完成作业,如:刘思伟,杨兴龙等;有1/3的学生在学习、劳动、纪律等方面的习惯较好,属于表现优秀的孩子,如马润滋、李佳慧等;也有部分学生由于是独生子女,身上仍存在着以自我为中心,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想,还有一些学生纪律观念淡薄。四、班级教育工作重点:1、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。 2、创设诚信守纪特色班级,以此激励学生改正自身的缺点,努力进步。3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和感恩。4、加强民族团结教育。对学生进一步增强“35436”育人观念,开展多种形式民族团结教育。如:宣传板报、办手抄报、写心得体会,结交民族兄弟姐妹等形式。5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。 6、加强安全教育,确保学生的人身安全,让学生学会保护自己。7、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。五、工作思路:(一)抓好班干部的培养这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。每两周进行班干部工作评价,由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳。(二)抓好学生的养成教育学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定有些懒散,为了使学生能够及早进入角色,因此,我决定从以下几点入手:1、班级纪律方面(1)、课堂纪律。严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不乱说话,管住心认真听讲,管住手脚不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并记在学生评价表中。(2)、课间纪律根据学校开展“打篮球,打兵乓”等活动,让学们积极参与,丰富课间活动形式,但一定要提醒学生注意安全。(3)、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队礼让、整齐、安静。2、卫生方面(1)、个人卫生:每周一检查个人卫生,要求勤剪指甲、勤洗澡。平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录。(2)、班级卫生:每天分派值日生清扫,由劳动委员负责。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬,同时进行爱护环境和爱护花草的教育。(三)、建立良好的班风班风是指一个班集体的风气、作风。对外它是班集体的形象,对内它是一种氛围、一种无形的力量,它反映的是一个班级精神面貌和教育质量。优良的班风一经形成,就会产生强大的凝聚力和约束力。要抓好班风建设就要有一些切实可行的措施来保证,如下几点:1.要建立班级管理的各项制度;2.教师要严抓细管,赏惩分明; 3.要充分发挥班干部的作用,培养学生自我教育和管理的能力。还要注重以丰富多彩的班级活动来凝聚学生,使班集体充满活力。六、工作措施(一)积极开展心理健康教育本学期的心理健康教育要继续坚持“以人为本、和谐发展”的主导思想,继续坚持“为学生心理成长服务”的工作宗旨,开展专题教育,培养学生良好的人际交往关系,注意防止学生的心理偏差。防止学生发生交往方面的心理问题,如恐惧心理、自卑心理、孤僻心理、逆反心理、青春期教育等。(二)以弟子规践行活动为中心,抓好学生的养成教育,培养学生良好的行为习惯。 1、利用周二早读20分钟,集体诵读弟子规,并要求学生将其所学用到学习生活中去,人人争当践行弟子规小标兵。2、利用课前五分钟来诵读唐诗、百家姓,营造书香校园。(三)、加强安全教育1、充分利用队会和班会, 对学生进行安全教育,不做危险性游戏,如:互相追打、奔跑等;教育学生不爬墙、不爬树;教育学生不买三无食品吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西;无论是集体活动还是体育课都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体。 2、加强落实防范措施。(1)交通安全教育,必须每周进行集中教育,以及做好放学路队的管理。(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。(3)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。(4)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。(5)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。(6)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。(四)家校结合,分类施教1、对于后进生,要做到多提问,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干
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