县建设局文明执法教育活动整改方案

县建设局文明执法教育活动整改方案根据全县文明执法教育活动的统一部署，在县文明执法教育活动领导小组的直接指导下，我局高度重视，积极行动，组织全体行政执法人员认真学习相关文件，扎实开展了一系列文明执法教育活动，取得了较大成效。按照要求，我们通过走访群众、问卷调查、召开座谈会，认真分析了我局目前文明执法中存在的问题，并深刻剖析其原因，制定以下整改措施，以促进工作全面发展，确保文明执法教育活动不走过场，并取得实效。一、存在的主要问题1、工作要求不高，得过且过。部分行政执法人员对自身的工作要求不高，只要能把领导交给的任务完成了就行，工作不讲质量，不求速度，无创新精神，缺乏积极性、主动性，更谈不上深入细致的研究问题、探索问题、解决问题。城乡规划建设管理工作关系的是民生问题，所以需要工作有持续性、前瞻性，能很好的处理并解决群众反映的热点和难点问题。但是在实际工作中，少数同志存在“混日子”、得过且过的思想，工作中缺乏主动与创新。2、作风拖沓，无紧迫感。少数执法人员工作作风不够扎实，缺乏工作主动积极性。还有的个别执法人员存在干好干坏都一样，工作只图应付，执法过程中走马观花，应付了事，很多问题只解决了其表象，而缺少深入与分析的能力，更缺乏积极主动的工作作风。还有的队员因为年龄偏大，无进取心，认为只要把本职工作完成，既不想提拔也不想再调动。你唱你的一流，我干我的工作，按部就班，不思进取。3、学习走过场，缺乏学以致用的风气。部分执法人员对自身执法法律法规知识学习不够，导致在实际执法工作中，难以做到以理服人，依法治事，从而减少矛盾的升级。单位对执法人员学习有安排部署，但检查落实力度不到位。制度规定每个月至少组织集中学习一次，但由于单位人员少、工作任务重，集中学习往往不能如期举行，带来制度不能全部贯彻落实，更谈不上自觉学习、细致学习，要学习也仅限于工作需要，根本没有在提高工作水平上和领导能力上充分认识到学习的重要性和紧迫性。法律法规、政治理论、执法业务知识严重缺乏，没有在理论联系实际上下功夫。同时随着城市管理工作的进一步加强，部分行政执法人员都是从其他行业选拔进入城管执法队伍，这批执法人员以前从未接触过建设行业业务，面临着专业法律知识和业务技能欠缺的问题。4、执法不严、力度欠缺。建设系统执法工作，肩负着全县城乡规划建设管理方面的执法工作。在日常的执法工作中，不少队员存在怕事、怕烦、怕难的现象，工作相互推诿，遇到矛盾就上交。对很多违章现象的处理仅仅停留在警告、教育的层面上，缺少应有执法力度与执法效果。此外，也存在对很多违章现象不举报不调查的现象，执法力度与强度，巡查的效果有待加强。二、整改措施1、切实加强学习，努力改造世界观。理论学习是我们改造世界观和主观认识的前提，我们所有的执法人员，要积极主动学习理论知识，自觉的用政治理论武装头脑。要时刻牢记崇高理想和根本宗旨，时刻牢记历史使命和重大责任，以一名合格的行政执法人员条件衡量检查自己，以一个国家公务人员的标准严格要求自己。要切实发挥理论中心学习组的带头作用，带头刻苦学习理论知识。同时，进一步加强执法人员理论学习制度的落实，严格按照每人每年不少于1万字的读书笔记、2篇心得体会的要求，检查落实。同时不断丰富学习内容和学习形式，通过学习不断增强改造世界观的自觉性，不断提高干部职工的素质。 2、把部门形象建设作为大事要事来抓。继续深化对作风建设的认识，纠正作风建设与己无关、作风建设老生常谈、作风建设纸上谈兵、作风建设影响工作的思想。努力改善服务态度，改进服务方式，提高服务水平，纠正“单位机关化”、“机关衙门化”、“职工干部化”的倾向，树立管理就是服务，执法离不开服务的观点。要强化纪律观念，牢固树立以人为本的思想，把建设和谐社会贯穿于工作的始终。进一步健全各项规章制度，强化职业道德行为，规范和完善服务标准，加强监督，严肃纪律，依法行政、严格执法、文明执法。3、健全民主集中制，充分发挥集体效应。要在各股室城建监察大队内部有效地贯彻民主集中制原则，大事讲原则，小事讲风格，提高整体的战斗力、凝聚力。处理好民主与集中的关系，做到分工不分家，遇事不推诿，相互尊重相互理解，做到多通气、多商量，更好地发挥集体的效能。4、加强执法力度。进一步完善各项规章制度，重点加大对城乡规划区范围内的各类严重违章现象的整治力度。每月安排一次不同项目的专项整治活动。整治工作不停留在表象，要有实效。工作中要结合群众反映的热点、难点问题，把群众反映的热点问题进行逐一分析，并分解落实，责任到人。5、建立健全机关作风建设的长效机制。在建立健全各项机关管理制度的同时，切实把行政执法人员作风建设同文明创建和党风廉政建设等工作紧密结合在一起，通过优秀党员、执法标兵等先进的评比、开展职工文体活动等工作，切实提高机关干部的凝聚力和战斗力，在建设系统形成一种健康向上、争创一流的思想。同时对于文明执法工作，切实做到三个方面的结合：即同年度执法人员的考核相结合、同建设系统工作完成的好坏相结合、同服务对象和