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【演讲稿范文】高考演讲稿格式范文 高考演讲稿格式范文 1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。 3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、语言、结构演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。 好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。 常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。 不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。 主体必须有重点、有层次、有中心语句。 由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。 它起着深化主题的作用。 结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。 归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 范文书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 这句话给我们以很好的启示聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。 敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。 迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。 试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。 伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。 可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成1为一个伟大的发明家。 成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说天才等于九十九分血汗加一分灵感。 从这句话里我们看出勤奋，刻苦才是成功的要素。 天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。 笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。 宋人王安石的文章伤仲永里讲了一个叫方仲永的小孩。 他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。 其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。 诸如此类的例子还有很多。 一块玉石经过磨练才能发光。 如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。 学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。 荀子劝学篇云积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。 锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。 天资差的人，不必自暴自弃，记住书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 篇二尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们大家好!到今天为止，距离高考仅剩100天，你感到时间的匆匆了吗?洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。 转眼间，高中生活将与我们挥手告别。 几年前，我和现在的你们一样，是一个即将面临着高考的学生。 你们眼下所经历的每一个细节，都是我曾经体味过的。 所以我知道晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗地读书;夕阳收起最后一抹嫣红之后，你们仍然在教室里专注地做题。 明明未曾外出远游，你们却极少见到父母亲切的面庞;儿时的伙伴近在咫尺，你们却几乎没有时间畅谈理想。 每日快速而简单的三餐，夜晚路灯幽暗的光线;无不见证了你们的辛苦，你们的不辞疲倦!我也深知，凭着顽强的毅力走完前面路途的你们，此时已经身心俱乏;而近在眼前的高考又会使你们产生急躁心理，妄想一跃而抵达;这两种心理不断交织，考验着你们，甚至是折磨着你们。 说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的,感同身受。 所以，我们一边督促你们分秒必争，勤奋苦干;一边为你们付出的种种努力，和沿途挥洒的滴滴汗水，心疼不已。 而现在，百日倒计时的钟声已经敲响，我们承诺我们将忠于职守，甘苦与共。 我们将精诚团结，通力合作。 我们将笑对质疑，满腔答问。 我们将刻苦钻研，潜心备课。 我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。 我们将和所有的高三学生一起争分夺秒，百日鏖战!请同学们放心，我们一定会陪伴你们走完全程，用汗水浇灌希望!请家长放心，我们一定不放弃每一个学生，用智慧哺育理想!请学校放心，我们一定齐心协力，拼搏百日，用鲜花铺就辉煌!今天坐在这里的同学，大概有这么三类，一类是有能力决胜高考的，一类是成绩不够稳定的，还有一类是自以为没有希望的。 我想首先对有能力决胜高考的同学说人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定就是第一个到达终点的胜利者呢!九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们要保持乐观自信的心理状态。 高考不仅仅是知识技能之战，更是心理之战，如果在最后的时刻，我们没有调整好自己的心态，或者没有将努力坚持到最后，也许等待我们的不是胜利而是失败。 同学们物竞天择，适者才能生存;沧海横流，方显英雄本色。 群雄角逐，勇者必胜。 讲这样一位同学的故事，也是在百天誓师大会上他曾高声扬言他要创造母校的辉煌，他要改写母校的历史。 够狂妄也够自信，最后他成功了，他成了该市应届高考状元。 他所属的学校是一个中考成绩难以择优，生源很差的普通中学，这个状元的意义非同一般。 现在，我要对你们说请珍惜这一百天的时光，请在这一百天中创造你们生命的辉煌，请在母校的历写下你们亮丽的一笔!我要对那些成绩不够稳定的同学说同学们，让我们咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。 让我们把足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在心囊中，把紧张，焦虑，害怕，不安，悲观，失望抛除脑后，向着梦想的舞台前行，只要不放弃，100天完全可以创造奇迹。 只要把握好时间，运用好方法，你就是高考中闯出的黑马!从第一次摸底考试到高考提高100分的大有人在，更不要说提高50分，80分了。 说到努力，我听过最疯狂的例子是这样一位同学，他从头年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重点线30多分。 他是怎么创造奇迹的呢?他的同学说，他做过的卷子有一米多高。 他的语文成绩很差，他每天傍晚坚持在教室做一套语文选择题，做完后对答案，看不懂答案的就问老师。 这样坚持的结果是高考他语文考了117分，而那年全市分是119分。 最后我要对那些自以为毫无希望冲刺高考就预备破罐子破摔的同学说，同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择那就是放弃的路;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 从现在开始，不要抱怨他人不要理会脚下的障碍。 前进一步，如果没有用，就再前进一步。 从今天起忘时、忘物、忘我;诚实，朴实、踏实;拥有野心、恒心、静心、细心、耐心、专心、信心、平常心。 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。 从今天起，静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 贵在坚持，难在坚持，成在坚持，拼一分高一分，一分成就终身;做一题会一题，一题决定命运。 同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的大学只有一百天了。 大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。 为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦。 也曾有过成绩飞落的泪水。 同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现拼搏!篇三尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家好!春到人间草木知。 在大家喜迎春光之际，高考已经随着春天的脚步悄然而近。 迎接高考，就在现在，高三的同学们，你们准备好了吗?时针在不停地转动，岁月在无声地流淌。 转眼间我们又走到了这个日子，距高考还有一百天的时候。 这剩下的一百天，就像是酒精瓶中没有燃尽的很有限的一点点酒精。 你所面对的选择就是让它继续燃烧，还是慢慢挥发。 燃烧虽然会痛，但却光荣;挥发会很轻松，却也平庸。 不要说区区一百天，荒废了也不足惜。 也不要说短短一百天，奋斗了也于事无补。 士别三日，当刮目相看，一百天的放任，可以让猛虎沦为山羊;一百天的振翅，也可以让燕雀成为凤凰。 我们面对的是一个充满竞争的时代，我们必须承认这样一个事实沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 高考也是一场竞争，竞争很无情，它不会同情弱者;竞争也很公平，它只接受强者。 没有人想做惊涛骇浪下的沉舟，没有人愿是花红柳绿后的病树。 所以我们要与千帆竞渡，我们要与万木争春!同学们，在过去的岁月，或许我们徘徊过，迷茫过;或许，我们，奋斗过，失败过;但命运不属于未来，它只属于现在。 过去的我们是怎样的人并不重要，只要从现在开始，一切都将改变。 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。 苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 同学们，我们都有有属于自己的梦，都有自己执着的路。 梦是一步步实现的，路是一步步走过来的。 这一步步是踏实勤奋的一步步，它承载着希望，等待