10程序设计与求解B试卷.doc

桂 林 电 子 科 技 大 学 试 卷 20102011 学年第 一 学期 课号 课程名称 程序设计与问题求解I（A卷; 闭卷） 适用班级（或年级、专业） 10级 考试时间 120 分钟 班级 学号 姓名 题 号一二三四五成绩满 分502030得 分评卷人一、 程序阅读题（每题10分，共50分）请阅读下面的各个程序，然后按具体题目的要求回答问题。注意写运行结果时要规范，多个输出之间的空格和结果的换行等格式控制都必须在答案上体现出来。(注：每次程序运行完后的提示press any key to continue 不要写！)1、以下程序的运行结果是：#include using namespace std;void main(void)int year；for(year=2008;year2012;year+)if(year = = 2008) coutEuro Cupendl;else if(year = = 2010)coutWorld Cupendl;else coutNo Gamesendl;if(year= =2012) cout Will the year 2012 be the end of the world? *b)temp = *a;*a = *b;*b = temp; return temp;如果a=5, b=4, 有函数调用func(&a,&b)时，该函数的返回值是多少？a和b的值在函数调用完之后分别是多少？如果a=6, b=6，func(&a,&b)时，该函数的返回值又是多少？a和b的值在函数调用完之后又是多少？3、以下程序的功能和运行结果是:#include using namespace std;void main（ ）int a91，2，3，4，5，6，7，8，9，i，s0；for（i0；i9；i）if(i%2 = = 0)ssai；coutssendl；4、以下程序的运行结果是：#include using namespace std;void main() char *s=12134211；int v1=0,v2=0,v3=0,v4=0,k；for(k=0；sk；k+)switch(sk) case 1: v1+；case 3: v3+；case 2: v2+；default: v4+；coutv1=v1 v2=v2 v3=v3 v4=v4endl；5. 以下程序的运行结果是：#include using namespace std;int i=10; int f(int a)int b=0;static int c=3;b+;c+;couta=a b=b c=cendl;return(a+b+c);void main() int a=2,i;for(i=0;i2;i+)coutf(a+i)endl;二、程序填空题（每个空4分，共20分） 以下程序都是用于完成一定的功能的，但其中划横线处属于不完善的地方，请结合程序所要完成的功能和已经有的代码，确定程序所缺少的语句。 补充代码的时候要注意按照C或C+的语法填写（每个空的答案写在一行）。1、 下面程序的功能是统计用0至9之间的不同的数字组成的三位数的个数。#include using namespace std；void main() int i,j,k,count=0；for(i=1；i=9；i+)for(j=0；j=9；j+)if( (1) ) continue；else for(k=0；k=9；k+)if( (2) ) count+；coutcountendl；2、以下程序是用函数来找出数组中10个元素的最小值，并将结果返回给主函数显示出来。#include using namespace std;#define N 10int func(int *pa, int count)int small=*paint index=0;int i;for(i=1; icount;i+)if( (3) ) small=pai;_(4)_return index;void main()int aN=1818,8,99,200,2010,6,1818,100,2010; int min;min= (5) ; cout the min is amin;三、程序设计题（第1小题10分，第二小题20分，共30分）请按以下各题目的要求编写相应的程序，实现所要求的功能。注意审清题意，必须严格按题目要求来做，不得任意发挥。程序代码要尽可能符合相应语言(C或C+)的语法，使得写出来的程序可直接输入编译器编译运行。对程序中定义的各种变量以及关键的语句必须在代码后的“/” 注释符之后进行简明清晰的注释，说明其功用。使得阅卷老师可以读懂你的程序。1、求解爱因斯坦数学题。有一条长阶梯，若每步跨2阶，则最后剩余1阶，若每步跨3阶，则最后剩2阶，若每步跨5阶，则最后剩4阶，若每步跨6阶则最后剩5阶，若每步跨7阶，最后才正好一阶不剩。请问，这条阶梯共有多少阶?2、编写程序，其中包括一个函数，此函数的功能是：对一个长度为N 的字符串从其第K个字符起，连续删去M个字符，组成长度为N-M的新字符串(其中N、M=80,K=N)。例如输入字符串We are poor students.，利用此函