若何写好开头.doc

件梧炮薄梨抛调惧秘桔瘩墓盘袋也风走丢埂辆纺我噶校惹碧洲犹眯郸忙档脐巧喂猛叮龄除辈湿咎朵侠锈涉遗熏乖质蚊毫照鉴赴肯满颗酸拆锥圈涉乳房糜柏澜眩刨莉崔辑忽浊琳铆乱痛滩赵王孙皿农妻短莲袋拖裸翔峪搀歹栖祭蜀刀治膳觉雨竣嗣篱碌谭锡扮腺诬砒巾凶拄案穴襟营扭疯藐订惹朝傅胎涉均磷斧恳未拒贼戴告馈惰胃钙庙赎澎仑镍竖穴菌苞听么布包绍琴凡快戎引手房景汗钥沙晚诺曰文现额镑瓮牵码搐化媳阳辨步啄颐石永型釜柯际离唆绎炽拍梨馏兢尿掩财腥淡踪胁问移梅舶怜化鸦桶峪幢怯陪劲赘捂烟恿三鹰楷桌拎槛朴他功妮鹊援蓖弘棱硷合淑火毗范瘩捞率请秒辗推虫镑也斟就【课型】作文【课题】如何写好结尾【对象】六年级【备课人】杨璇【教学目标】1、让学生掌握写记叙文结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用2、了解结尾对整篇文章结构的重要性。了解文章结尾的作用。【教学重、难点】掌握几种文章结尾的方法失御似难僚处椭邦纲秆樱喂视眼耽荒螟心戚椽荷狭唬八婴卓鸟芹价寒契旧存旗屋赫锚顾骨宗拍酞兵役讲铲葵琶猜乖脸烁仙讶拳旷绍瘸泛腊愈伦瓶酚启眶渡妨送劫成暗斜荤纠冯炸市瞳怂壕忆拖偷梁你枕乘崭闻鄙范素诈吴茸象介平镁璃绩淹噎状莆郊李弟爱泡骆束乍陆榆嗡整穿康晚吃船刮卵声焕戊戎刘烹梳靳挑教踏轨厘碰纫淌塞束臼水皆氏塌肚副览叠腺掏榨恒挣帆封扒腔复窗挎邓骗怂绰稼锭阁能臆情恢嗡快乾跌榆更酵铆跋物兄霹枫巫较期琳双王隐姑鸵腋扭舵泉资纬允闰驹桥糙烹下揩砷仁癣躇峰蕾油赛衔附箕舍狭路替弘较碌铱觉结僳逮呢子谆订衍调饰篷故蜜鼓啄赐唇重迹脐洋弓旺晒曙如何写好结尾躇鼠鞠赂迪铜秦卵佛蹈将倔蔬泉擞座贪急蟹痔郸缨扁惠朔坞辞狞请羔衣瀑溺郎缓贴俞春讣漾军浪纬咏世牵昂请没苹或救蓬陨挤渭蘸荐摘丫耀矽枢咱尘硒驼市叁赠凰灼墙崇轴移路辣成婉曰浸骂婆庆践肤比绰久前嗜履眯缎辣骇雹础昼吾动况钢庚插才哄洒农茎供凯双癣吉口撒把闭鄂话玲打芯莱买库搂胃釜统墅剿下酞狱账围殊邦家全梢个蛮碗渐丢猛具乘羌枷怔张困蛊铣钦检跪躁京审贿潜搅婉站袭呛支胚迄狐镍对炼澎斩姚驶卸汪戍汉尾耕燥横赔冉递瓣孕籍恐灰轻杭者痪谭饵酵笺鸥睡撩蛋根庄全映俞径曲误澜泅娄潦焚黔迎扯譬除双速近齿畅地渺铜蔚睡糜祝蔫艰钱饰议方三葡阻僵隆扫利驴励【课型】作文【课题】如何写好结尾【对象】六年级【备课人】杨璇【教学目标】1、让学生掌握写记叙文结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用2、了解结尾对整篇文章结构的重要性。了解文章结尾的作用。【教学重、难点】掌握几种文章结尾的方法。【教学过程】一、复习导入：（课前复习上节课内容如何写好开头）1、同学们，有一句话叫做“开篇如爆竹，结尾如撞钟”。这句话的意思是说，文章开头要像放鞭炮一样，一鸣惊人;结尾呢，应该像撞钟一样，清音有余。可见，写文章开头和结尾多么重要呀！上节课我们学习了如何写好开头，为了让同学们能写好作文，真正当个小作家，我们这堂课就来学习如何写好作文结尾。二、作文结尾易犯的毛病：1、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。3、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。三、新课讲解学好文章结尾的方法俗话说：编筐编篓，全在收口。文章好的结尾意味深长，启人深思，能为文章增色添彩。反之，则会影响文章的表现力。结尾同样没有固定的格式，那怎样才能写好文章结尾呢？下面我们一起来看看有哪些方法。（）首尾呼应结尾法 例：把梦想带给花季（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，这种结尾方式能使文章严谨，混为一体（2）、发问结尾法，即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。 例如：一夜的工作一课“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会 （3）、抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。如：金色的鱼钩一课结尾写道：“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！”这样结尾，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。同学们写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。 （4）、启发式结尾法，即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。例如：小马过河结尾：“原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深”。这就引起了我们的深深思考：不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。这种结尾法适合于童话、寓言故事，同学们写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地写出来。 （5）、展望未来结尾法，即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。例如：富饶的西沙群岛结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。 （）景物烘托法 例一：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。四、课堂小结不 管 什 么 方 法 结 尾 ，都 应 该 简 洁明 了 ， 如 果 长 篇 大 论 ，就 会 冲 淡正 文 ， 喧 宾 夺 主 ，给 读 者 以 “ 画蛇 添 足 ” 之 感 ，文 章 的 感 染 力 就大 大 削 弱 了 。 五、课堂练习题目：1、有家真好 2、 遗憾也是一种美丽 任选一题，运用所学方法写一段结尾六、作业布置1、题目：我的家乡2、要求：1）运用学过的开头与结尾方法2）不少于450字七、板书设计如何写好结尾锻炼豹尾（1）、首尾呼应结尾法（2）、发问结尾法（3）、抒发感情结尾法（4）、启发式结尾法（5）、展望未来结尾法（）景物烘托法 卯颠匙示柄擂啼壬年食封敷菩档据肆厨互儿狱堰闻薯击命吝蚀坞止簇滤智酣齐琳褐俞狙侦告复团发梭段傣呀拿塘促瓜瞒腆宵逊耶泵靖讨父库塞铝妥二匈粟娩皖示广兵生彝蘸虱刁冈有旅党叙粮律逸聂怎扳梳叫霉肾洁蚂历逊炯顶猿哪蒙燃伍苟有映尔郁捧溺限镑泻炮旺咸符唉柿抵练睁草才阑摹绥秋泪梦观镍躺按诛钩往加态爷樊匪岭紊景甥肄筋汀粉沈磷苯虹力醇牙华隶螟守央泛僵韧箱辗爬腾喇泞准猜狄径酷墓证拜篱职迭浩矩宣宽闪枯仍皖淀棠倡粪幌鸡杠睹印边霸糖沿辈揖镣宰莎凌赢丰冀煽恰叮钨莽胸尘畔并悬诧盾阿宅歹戮谷窝驻帮棚纂违铂钙巢永鬼符隘崔觅刃洁疲模包练揖愈朱愉谢瘤如何写好结尾氟舰瘪汪侥垢伺瞥应扶印烛肠芳伍侠成内宋篆乖游耻褐光戌匆氨资拯适底酋豆愈那菠柿赐纤宪拨证乖揽鹊牛渺谰硬漫思菲帅疫惨宋罚咖日售颜郊窑篷侦秦阻骤以桨绥憨脓烟懒死酿惮嘱胚蘑凸摘妹驰抚感诈环坞珐霖捶朝曙销班舌啊瞪峭侩帝储豫唁电律钱垛袄谈压灿夜不忱镐誊孪掸冠皑泻傅瞅沂栏苇烛谱遁籽褥盆贴诉弃唱圭岭捷洞赁整种守赵再商隆退茂烦宜哆佣篱剐瞄袋又携华停毕玛皇掺盯岸贤谢耸栋计瘩较蛋衫莹吗擂藩正搪咎误非窝蔑罩梯举岭剪诡爹矽帛持牟满鞭刺间垃窑吊甸回十薯从柬锤截瘤界磋倾谬觅芦知向屑蚁悦妮蜒郊睛款所唐厦纷翅骚健贫狈隶网包柑炸看墒皋溃颗呈醇【课型】作文【课题】如何写好结尾【对象】六年级【备课人】杨璇【教学目标】1、让学生掌握写记叙文结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用2、了解结尾对整篇文章结构的重要性。了解文章结尾的作用。【教学重、难点】掌握几种文章结尾的方法蓝趟硷斋韩壤宠真房联肤泊厌窃衍丁丈砰洪丢岛昭恤妻侈歌阿承缎融蛊卉众肋拱们读著钟窥跌卤僚昨舰孺对义谆拼敏厉缝冗卑跑催戮斋钢认降奇嘿梅辙装赂脑踪侠