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文档简介

学生处工作小结 本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。 一、本学期主要工作回顾。 、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。 学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建 设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效德育的教育创新模式。 我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize);大胆开拓的魄力(eager);快速行动的执行力(execute);开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的班主任对象扩大到德育干部共同参与的德育，实施德育申报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班主任的话语权。 11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届十佳班主任联评。 此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。 、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。 为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育计划,而且通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式， 营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又增强了学生的生
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