2009-2010学年第一学期工作计划.doc

尤洋小200922号洋中中心小学2009-2010学年第一学期教研工作计划各小学、幼儿园：一、指导思想本学期，我校教育教学工作以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的教育质量提升年这一工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学条件有新突破，教育教学质量有新提高，办出人民满意的教育。二、工作措施（一）夯实“两基”基础，推进“双高普九”1.认真做好学额巩固工作。要加大对中华人民共和国义务教育法的学习宣传，采取有力措施，树立对象就是任务的意识，切实做好新生的招生和旧生的学额巩固工作，确保学龄儿童入学率达100%，巩固率达99.9%以上；学前一年幼儿入园率力争达99.55%以上，学前三年幼儿入园率达85%以上；三类残疾儿童的入学率达95%以上。2.认真做好学籍管理工作。一是按照小学管理规程“逐步取消留级制度”的要求，因特殊原因要留级的，留级率控制在1%以内；二是按照福建省小学学籍管理办法的要求认真做好转学、复（休）学等手续的办理和管理工作，杜绝“有生无籍、有籍无生”生籍分离现象的出现。3.关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问，了解他们的思想动态，帮助解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱，不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率，建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。4.积极做好示范性图书室的建设，各校要积极创建条件，统筹安排，妥善解决好场所和资金等问题，切实抓好示范性图书室的建设工作，各校要对原有书籍进行全面的清理，新增的书籍要做好分类、编码、造册、上架等工作，扩大现有图书的流通率，提高完好率，真正发挥其为教育教学服务的功能。洋中小学要做好爱心图书室的使用工作。5.努力改善办学条件，洋中小学本期认真做好美术室、音乐室、图书室、阅览室、学生电脑室、阶梯教室、舞蹈演练厅建设和寄宿生食堂修缮工作；后楼小学、龙洋小学做好学生电脑室逐步更新升级工作。（二）坚持以人为本，提高队伍素质1.加强领导班子建设，不断提高教育教学改革与发展的领导能力，扎实推进党的作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识)，树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象)，弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神)，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的服务，最大限度地挖掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。2.以“三风”建设为载体，加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的职业道德。组织全体教师学习新的中小学教师职业道德规范，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习活动， 开展读教育专著活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。3.继续实施名师带动战略。本期将加大名师工作室建设力度，在洋中中心小学教学综合楼里设立办公室，为名师学习和工作提供良好环境。名师工作室要积极开展教育教学研究活动，继续做好个案诊断和教学帮扶工作，从而提高我校教师的整体教育教学水平。4.研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校为教师专业成长继续搭好两个平台:学习交流平台中心校名师每学期在本校上一节展示课;专业引领、带动平台名师下到各完小每期上好一节指导课，发挥其专业引领作用。认真做好骨干教师、学科带头人、班主任培训工作，以教师的成长，推动学校发展。5.继续做好教师绩效考核工作，进一步健全教师绩效考核制度，对教师履行职责、完成任务、师德表现、教学业绩、专业发展等方面实行管理，把绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，作为岗位竟聘、职务晋升、表彰奖励等工作的重要依据，从而实现按劳取酬、优绩优酬的分配激励机制，充分调动教师的积极性。6.充分发扬民主作风，提升领导的管理水平，激发教师的主人翁意识，促使大家共同关心学校工作，从而调动广大教师的积极性、主动性和创造性。（三）坚持德育首位，提高育人实效1.加强德育队伍建设，健全校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用，辅导员和班主任的主力军作用，全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2.抓好学生行为规范的养成教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。加强行为习惯养成教育，引导学生养成良好的道德习惯、学习习惯、行为习惯。要教育学生自觉遵守小学生日常行为规范，扎实开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。3.各校认真组织开展“庆建国六十周年”系列活动：围绕“我和我的祖国”、“光辉60年”、“我们是祖国的接班人”等开展征文、书画展、图片展；组织师生积极参加朱子画廊书画展。4.加强德育科研工作，改进德育教育的方法。以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。5.各校要认真组织开展社会实践活动。通过公益劳动、社区服务、“小自愿者”等活动形式，引导学生服务家乡、服务社会。6.认真开展弘扬和培育民族精神月活动。各校通过“上好开学第一课”；组织收看教育部制作的形势教育大课堂电视节目。同时收看洋中中心小学校园网电影栏目中的“生活新变化、社会新气象、农村新面貌、科技新发展、国际新形象、未来新蓝图”等节目。7.创新“留守儿童”的关爱机制。要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上全方位地去关爱留守儿童。教师对留守儿童要跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。（四）规范教学管理，提高教学质量1.加强教育教学常规管理。要严格执行省颁课程计划，开齐课程开足课时，各校要求上好综合实践课、地方课程、民族团结教育课，认真落实尤溪县小学教学常规管理的若干意见(试行)，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，根据教育局的工作要求，建立健全各种教学常规管理制度，落实学校检查、教师互检制度。对教学常规工作要从高从严要求，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强定期不定期检查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。2.积极推进学生评价改革工作。要在学生手册评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价，竞赛成绩和自己满意的作品等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力，促进学生的全面发展。3.继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，本期要对个别科目进行期中教学质量抽查，确定薄弱学科并进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。4.切实做好培优、辅差工作和学科竞赛。全体教师都要做到思想重视、情感投入、时间落实、辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保培优工作效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。教务处要有计划地进行质量测评，及时调整改进工作方法。（五）深化校本研究，提高教研成效1.深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、说课、评课、教学观摩、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。本学期在十月份开展语、数、英三个学科“说、上、评”竞赛活动。2.强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，加强对教学各环节的检查、指导。完善中心校名师教学指导组学校备课组教研网络的建设，在学校备课组基础上，发挥中心校名师教学指导组的引领作用，探索好的教研形式，丰富研究内容，在校本教研的实效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，要做到“三保证”、“四落实”。即:时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。3.挖掘资源，打造品牌。本期我校继续打造“信息技术教育装备与学科教学整合”研究和运用的品牌。洋中、后楼、坎兜小学要继续深入开展“知我家乡、爱我家乡”小导游在行动的活动，结合“朱子文化城”建设，提高学生对家乡历史的知晓率，从而达到热爱家乡情感的培养。洋中小学要发挥现有师资和设备的优势，本期扎实开展兴趣小组活动（舞蹈、乐器、声乐、书法、绘画等），以提高学生的综合素质。4.本期洋中中心小学和厦门同安新民小学建立“手拉手”活动，学习借鉴其“心理健康教育”成功的经验，开好课程，做好我校心理健康教育工作。（六）健全管理机制，提高办学水平1.文明学校的创建工作。各校要加强校园文化建设，一是进一步做好校园的绿化、美化、净化工作（洋中小学要加大校园绿化力度）；二是加强学校“三风”建设，更新陈旧的名人名言和标语等，使学校的风格、特色体现出来；三是做好朱子文化进校园工作，增强学校文化内涵。洋中小学要做好市级文明校申报工作，后楼、坎兜、龙洋等校做好县级文明校的申报工作。2.综治创安工作。认真贯彻中小学幼儿园安全管理办法，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和防范能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。 3.后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务质量。要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，严禁有偿补课、代办课辅等行为，全面落实“一费制”。要严肃财经纪律，按“收支两条线”的要求，进一步节支创收，各项开支要精打细算，做到花小钱办大事，让有限的教育经费发挥最大效益。4.体育卫生工作。树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，尤其认真做好H1N1的防控工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。三、部门工作（一）幼教工作1.继续开展幼儿园的主题、领域教育活动。各幼儿园要加强主题、区角活动与领域间的相互整合，提高幼儿素质，促进幼儿素质的协调发展。要关注日常的教育事件、教育情境，依据园情围绕一个突出的主题进行探究，让教师在探究中成长。2.优化环境建设。各园要把环境视为课程，把环境创设贯穿于教育教学活动的始终，实现环境、幼儿、教师的三维互动。要进一步探索幼儿作品展示方式及互动墙的创设，做到面向全体幼儿，促进每个幼儿富有个性的发展。同时要借助家长和社区环境资源的优势，为园环境创设服务，积极鼓励家长参与园的环境建设，让社会、家长更多地支持幼儿园的工作。3.以人为本，关注幼儿的生命健康，各园要积极筹措资金，改善办园条件，为幼儿创设一个良好的学习生活环境。要定期或不定期地对园舍、设备设施进行检查，及时排除安全隐患，严格执行疾病预防和卫生、安全工作责任制。4.洋中中心园、后楼幼儿园要根据实际情况，开展富有特色的教育教学活动，在幼儿园管理和幼儿教师培训上要起到示范、辐射作用