宿云琪家长发言稿.doc

宿云琪家长发言稿 尊敬的各位老师、各位家长大家上午好！我是三年级一班宿云琪同学的家长。 今天坐在这里，我深感荣幸。 首先感谢侯占飞老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，谢谢您，候老师！很激动能在这里作为家长代表发言。 请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道一声谢谢您，老师！谢谢您，老师！是您们将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是您们将爱无私地奉献给我们的孩子，使他们展翅飞翔。 学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，老师对我们每一个孩子倾注的爱心和心血，更让我们家长感动。 所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也积极配合老师共同教育孩子。 因为孩子我们相识，为了孩子，我们一路同行。 孩子是我们的希望，和我们朝夕相处、一起成长。 在教育孩子的过程中，有欢乐、也有苦恼，有付出、更有回报，下面我就家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。 怎么做，孩子才会爱上学习？有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习。 伸手把胡萝卜放在兔子面前，兔子不断地往前跑。 例如父母对孩子说，“你为什么要好好学习呢？因为这样才能进重点学校，将来才有好的工作，有好的收入。 这，有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习。 伸手把胡萝卜放在兔子面前，兔子不断地往前跑。 例如父母对孩子说，“你为什么要好好学习呢？因为这样才能进重点学校，将来才有好的工作，有好的收入。 这，是一个境界。 而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。 为什么呢？因为这只兔子热爱奔跑！它觉得在奔跑当中获得很多的成就感，不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在，它都会自动自发地往前跑去。 这，则是。 而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。 为什么呢？因为这只兔子热爱奔跑！它觉得在奔跑当中获得很多的成就感，不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在，它都会自动自发地往前跑去。 这，则是最佳的学习境界。 该怎么做，你我才能培养出这些没有胡萝卜也依旧热爱奔跑的小兔子呢？。 该怎么做，你我才能培养出这些没有胡萝卜也依旧热爱奔跑的小兔子呢？首先，要正确看待孩子的学习焦点。 父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上（考试考了几分？），如此一来，就是教导孩子，你做的所有学习，都是为了取得这些外在的肯定。 换言之，也就是在培养为胡萝卜而奔跑的兔子。 如果父母亲能教孩子把学习焦点放在学习的成就感上，感觉就会截然不同了。 其中的差别，在于不把孩子跟别人比，孩子只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。 如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就。 这么做，就会培养出热爱奔跑的兔子。 例如，当孩子拿了一个79分的数学成绩单回来，把学习焦点放在学习成绩上的家长，就会暴跳如雷地说“你怎么考的这么烂？你天天是干什么的！”“你怎么考的这么烂？你天天是干什么的！”而把焦点放在学习成就感上的父母亲，就会这么说“这次你考了79分，表示大概还有五分之一的内容，是你还不知道的，爸爸妈妈和你一起坐下来，看看这五分之一是什么，怎么样才能帮助你把不懂的地方搞懂。 这么一来，孩子就会持续热爱学习，继续努力了。 培养孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习水平。 二、对孩子要永远充满希望和耐心，永不放弃。 在辅导孩子作业方面，我深有感触遇到一个问题，多次讲解，到头来换来的仍是女儿的不理解，这时，心中会不自主产生恨铁不成钢的感觉，河东吼狮般地数落孩子之后，自己的心情也会更糟，孩子更会产生抵触情绪。 开了几次家长会后，在老师们的引导下，我也慢慢地舒缓了自己的急躁情绪，跟着女儿的脚步一起往前走。 在数学方面，女儿的每一道错题，我都会认真地摘抄下来，在闲暇时分，让女儿再做一遍，做完之后再让他讲讲自己是如何思考的，再隔一段时间，用同样的问题让他再做一遍，以此法让他把不会的的问题彻底搞懂，慢慢地，我发现孩子如一叶小舟在知识的汪洋中不断地突破我时时提醒自己今天的付出，不一定今天就有回报，只要我们相信自己的孩子，给他足够的希望和耐心，相信我们的孩子必然是最棒的！今天的付出，不一定今天就有回报，只要我们相信自己的孩子，给他足够的希望和耐心，相信我们的孩子必然是最棒的！ 三、孩子的事情一定要让他动手去做。 看过我女儿作文的亲戚朋友都认为我女儿的作文写得不错，但每一次的考试，他的作文总得不到满分。 云琪妈妈一句话让我豁然开朗家长不要参与太多,要放手让孩子用自己的思维来表达,如果家长的修订在孩子大脑中形成不了印痕，作文虽然写完了，但对孩子的帮助却微乎其微,写得多不如写得好,让孩子在反复的修改中找到自己的不足。 现在，女儿写作文时，我不再徘徊在他周围给他不停地指点看过我女儿作文的亲戚朋友都认为我女儿的作文写得不错，但每一次的考试，他的作文总得不到满分。 云琪妈妈一句话让我豁然开朗家长不要参与太多,要放手让孩子用自己的思维来表达,如果家长的修订在孩子大脑中形成不了印痕，作文虽然写完了，但对孩子的帮助却微乎其微,写得多不如写得好,让孩子在反复的修改中找到自己的不足。 现在，女儿写作文时，我不再徘徊在他周围给他不停地指点虽然写很慢，浪费了不少时间,但我相信有一天她会得心应手、妙笔生花的。 虽然写很慢，浪费了不少时间,但我相信有一天她会得心应手、妙笔生花的。 这是我家的书厨，我经常在书橱旁和孩子一起读书，感觉挺好！这是我家的书厨，我经常在书橱旁和孩子一起读书，感觉挺好！ 四、对孩子多一些表扬和鼓励有人说“好孩子是夸出来的”。 我非常赞同这个观点。 只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。 也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。 现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。 吃东西时总让我先吃。 我总是会说“哟，我们家琪琪长在了，知道疼爸爸了。 女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。 我们每个孩子身上都有很多的闪光点。 家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。 有人说“好孩子是夸出来的”。 我非常赞同这个观点。 只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。 也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。 现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。 吃东西时总让我先吃。 我总是会说“哟，我们家琪琪长在了，知道疼爸爸了。 女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。 我们每个孩子身上都有很多的闪光点。 家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。 而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。 这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。 而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。 这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基家庭教育应该是耐心的,数女十过，不如奖女一长。 密切配合学校教育老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。 老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。 试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。 我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。 ?感谢老师们的辛勤劳动和付出，几年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们点滴进步都凝聚着你们的心血。 作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。 实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印?证。 所以说，我们家长真的是感谢并感动着。 希望孩子学习更优秀，请这样说 1、凡事都要有个计划，学习也一样。 2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。 3、你就按自己的想法去试一试吧。 4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 5、只要努力,下次就一定能考好。 1、孩子,你真的很棒。 2、你一点也不笨。 3、告诉自己“我能做到”。 4、孩子，我们也去试一试？希望您的孩子充满自信，请这样说希望您的孩子学习进步，请这样做，请这样做1对老师留的任何作业都要重视。 2培养热爱读书的习惯。 3培养独立完成作业和积极认真的习惯。 4必须限制孩子看电视、上网的时间5.一定重视孩子的点滴成功?看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。 我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。 我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，孩子将会是我们的骄傲！?尊敬的家长朋友，我是一名普通的中学语