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师德报告讲稿范文 我生命中的航标安恕镇中心幼儿园刘俊芳在我生命的长河中，有彷徨，有悲伤，有痛苦，有欢乐。 但我始终不卑不亢，不折不挠，对待工作尽职尽责；对待生活乐观向上；对待同志真诚豁达；对待学生关怀备至。 去年上学期，我曾经教过一个自闭症的孩子。 初来我班时从不说话，不与任何人交流。 头几天，他的家人还在班级陪着，很影响我的正常教学。 特别是吃午饭时更费劲，我们几个老师哄着他轮流喂，不吃的东西就往外吐，吐的满地都是。 不顺心的时候就拍着两手大喊大叫。 这种状态持续了好一周，家长一看这样不行，最后只好吃午饭时他妈妈亲自送饭看着他吃。 在他身上还存在一个问题就是上课时坐不住板凳，随意下地，啪啪拍着手掌，我示意他坐下，他根本不听，小朋友看着他也哈哈大笑，觉得很好玩。 我每次把他领回座位，不到一分钟他还会出来继续拍他的手。 我知道他这时很烦躁，几次他都走到门口想要出去，但看到我不允许的目光他又回来了。 我的心有时也因为他变得有些不耐烦。 当初园长把这个孩子送到我班的时候说先在这试试，不行就让他回去。 我心想你们送来了。 让我撵回去，我也做不出来呀。 假如是我的孩子，别人这样对待，我是啥心情？于是下课时我主动接近这个孩子，握着他的手问他家里的事情，比如今天早上你家吃什么饭啊，你哥哥上几年级了，我花费了大约一个多月的时间，当然也花费了很多心思终于能和他沟通了，有时他还主动跟我说几句话，还笑呢！有一天他拿着雪糕居然送给我吃，令我欢欣鼓舞，他终于和别人交往了。 他样子非常可爱，长得也很漂亮，小朋友也愿意和他一起玩了，他上课时来回走动甚至拍一下手小朋友也像没看见一样，小朋友还把自己带的零食分给他吃，他可开心了，就这样在我班呆了一学期，无论是学习还是生活，我们都把“自闭症”这个词渐渐忘掉了，在小朋友的眼里他也是一个正常的孩子了。 在这里我还要说一件事，我与弱智的孩子也很有缘。 上学期我又收了一个弱智的孩子，是个女孩长得很漂亮。 两桶鼻涕就像春天柳树上发芽的毛毛狗在那趴着，擦掉还有连绵不断。 咱先不说她学习咋样，一学期就往裤子里大便就便了五次，每次都是我给收拾的。 有时赶上午饭时间，收拾完根本没心情去吃饭了。 按理说等家长来收拾我也不过分吧，可她家离这二十多里，我不能让孩子就站在那里等家长，良心驱使我不能这样做，我只能当成自己的孩子，于是我戴上手套开始清洗，可是每次家长来都是对这个孩子连打带骂，我就安慰他说“孩子小，又不是故意的，你不管哪就乱打一气，还不给她打坏了？有一次真给我弄得连中午饭都没吃，饿了一下午。 有一回家长来了，把我找出教室，塞我手里一百元钱说“刘老师，这是一点心意，你为我家孩子也没少操心，总浪费你的电话费，给你充点话费吧！我告诉他说“这是我应该做的，换成别人也会这么做。 我谢绝了他。 还有的家长也偷偷给我给我存话费，我知道后都把钱让孩子带回去。 还有的家长送一些礼物，我实在不好回绝的话，在买一些礼物做以回赠。 我做事不图回报，只是做了我应该做的，尽自己所能，让家长满意，领导满意。 只有这样我才会感到万分的欣慰，更让我欣慰的事，现在我又多了一个女儿。 去年冬天，我班一个叫宋雨潼的小女孩对我说“老师，我想管你叫妈，我没有妈妈，你就是我亲妈。 我听到后没说什么，因为没有思想准备，再说是一个小孩，也许只是说说而已。 然而就是从那天起，她就不管我叫老师了，很自然的叫着妈妈。 刚开始我有点不习惯，时间长了，我也顺理成章了。 在一次与家长联系时我了解了她的家庭背景她几个月时爸爸和妈妈就离婚了，那时她爸爸才二十二岁，（她爸爸小的时候父母也离婚了，父亲现在在监狱。 ）一个人带着孩子很不容易。 为了维持生计，把孩子送去长托，孩子在那很想爸爸，没办法把这个孩子又送到爸爸的叔叔家抚养，叔叔是个单身，他们祖孙三人生活在一起。 去年寒假，我把这个孩子接到了家，给她洗澡，给她刷鞋，从上到下，从里到外花了几百元给她买了新衣服，又买了好多吃的。 孩子别提多高兴了，晚上睡觉搂着我的胳膊，脸上还洋溢着幸福的笑容，那笑容是从心底流露出来的。 孩子在我家呆了一周，他爸爸打电话让她回家，因为他爸爸上班没时间来接孩子，说让孩子自己坐车回去，自己坐车我哪能放心啊，于是我让爱人打车把孩子送回家，爱人走时还到市场买了一大包水果和小食品给孩子带上，孩子走时都哭了，说什么也不想走，我的心也不是滋味，可是剩几天就过年了，孩子总得回家过年啊，于是我商量着孩子，告诉她听话，以后愿意来再来。 一直到现在，宋雨潼遇到人就说“她不是我老师，她是我妈，是我亲妈。 从那以后，我就像照顾自己的孩子一样照顾着她，她也像我的孩子一样天天喊着我妈妈。 一次我和园长开玩笑说:“你猜宋雨潼的爷爷有多大？才四十四岁，我这个当妈妈的比她爷爷的岁数都大，我们俩都笑了。 不管她叫我什么，只要她幸福，我就快乐。 以上这些是发生在我和孩子们之间的事，因为今天是师德报告会，我再谈谈我在师德方面的感悟。 我很注重孩子们道德方面的培养，从小事做起，从一点一滴做起。 讲文明，懂礼貌。 互相帮助，养成良好的生活习惯，把这些贯穿在小朋友的日常生活中。 我还经常上网下载一些有关道德修养方面的小故事，并讲给他们听，净化他们的心灵，培养他们高尚的道德情操，我还教育他们学会感恩，学会以德报怨，不与人计较，宽宏大量。 平时他们在语言或行为上有不对的地方我及时归正让这种正的因素在他们身上形成良好的机制。 我也非常注意自己的品德修养。 多年来，我对自己的要求也非常严格。 我看过许多有关道德修养方面的书籍，其中舜的故事对我的影响非常大。 舜天性孝顺仁厚，对父母恭敬而尽礼，后母百般虐待想害死他，他从不记恨在心。 尧帝知道后将两个女儿嫁给舜为妻，以便观察他内在的品德，又让九个儿子和他交往相处，以观察他的处世才干。 舜行为非常谨慎宽厚，带人谦和，做事勤勤恳恳，到处受人欢迎拥护。 舜耕田把好地让人，当地居民在他的感召下互相也不争了，都能互相推让地界；舜捕鱼把鱼多的地方让给别人，在他的带动下，别人也都推让便于捕鱼的位置。 舜烧陶器，他常常讲道理解决人们的争执纠纷，居民都愿意与他合作，出品的陶器都不粗疵而特别精细。 凡是他住过的地方，都受他的感召，一年的功夫，他住的地方就成为一个村落，两年就成为一个小城镇，三年就变成大都市了。 见了这些，尧就赐给舜很高的奖赏。 尧见舜居家和出事一切表现确是一位有才干的贤者，深为器重。 后来让他继承尧而为天子，办理国事。 果然天下大治，四方拥护。 这个故事虽历经五千年的沧桑岁月，但在华夏儿女的心中依然未泯，仍然闪耀着光彩。 尤其作为教师的我们，更应该注重自身品德的修养。 老子说:上善若水，厚德载物。 水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 即做人应如水，水滋养万物，但从不与万物整高下。 海纳百川，有容乃大。 水最有爱心，包容万