教导处主任竞聘演讲稿.doc

教导处主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导大家上午好！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教导处主任一职。 我叫xxx，今年45岁。 我是1996年毕业后来到我校任教，两个班数学课，担任班主任20年左右，教研组长8年左右，年级长至少两届，教学成绩始终名列前茅，xx年任教导主任，在校长的领导下，历经四任业务校长，均获得他们对我工作的肯定。 在我校没有业务校长的时间段内（四个学期以上），按照局领导、校长对教学工作的要求，保质保量的完成业务口上的所有工作，上交各种材料。 现在我仍在教学的第一线任教九3班数学课，九3班是我校的精英班，升学的重任都落在九3班上。 学校按照局要求启动山城区第一中学中层岗位竞聘活动，这是学校发展中一件具有里程碑式的一件大事，作为学校从事教导处管理工作的我，虽然人未老，发已白，但能参加这一活动，我感到非常激动。 下面我分别从三个方面进行我的竞聘演讲。 一为什么参加竞聘？1.心系教育之情。 作为一名教育工作者，我具有浓厚的教育情怀，教育教学是我的神圣职责。 2.心怀感恩之心。 非常感谢学校领导以前给了我一个非常好的锻炼机会和展示平台，也非常感谢学校和老师对我工作的支持和帮助，使自己的管理能力和业务素质有了非常大的提升。 3.心有凌云之志。 做一名优秀的教育管理者是我毕生的追求。 特别在新班子成立后学校管理将面临一系列的变化，我要全身心的融入这个发展洪流，见证学校更好的发展。 总之通过竞聘为自己争取一个干事创业的机会，同时参与也是对学校体制改革工作的鼎力支持，所以，我要积极参加竞聘。 二、为什么应聘教务主任？竞聘教学主任，我认为我具备以下优势1.我符合山城一中中层干部公开竞聘上岗任职条件，同时我也是石林人，了解本地民风和老百姓对教育的要求，希望为自己的家乡的教育贡献自己的力量。 2.教导处主任任职8年，并且有两年一直干的是业务校长的工作，这么长时间证明了我具备担当该职位所必需的思想和品格、业务素质和能力。 本人思想积极上进，为人正直诚恳，做事作风朴实，吃苦耐劳，遇事能顾全大局，不计个人得失。 本人熟知教导处主任职责，熟悉教学管理流程和规范，能完成上级交给的继续教育任务。 加上工作实践中的不断反思、总结、自己有信心、也有能力开展好全校的教学管理工作。 同时自己淡泊宁静，不喜应酬、喜欢钻研业务，看书读报，既是一大缺陷，同时也是一个长处。 三、怎样干好教导主任？假如我有幸竞聘成功，对自已要有正确定位，努力做好校长的助手和参谋，教学工作及时向主管校长汇报，增强服务、合作、研究三个意识，具体做法如下 一、明确职责，以大局为重。 无论何时何地，都应以学校工作为重，以学校发展为先，维护学校利益和形象，遇到问题困难不回避，迎难而上，主动解决。 要经常反思我的工作，任何工作的开展都要本着高标准、严要求的标准开展，做事必须要脚踏实地，真抓实干，在做实绩上下功夫。 今天的事绝不拖到明天，彻底杜绝工作中的应付拖拉。 工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议；坚持原则，讲究方法，和同仁们多沟通、多交流，相互配合、亲密合作。 严于律己，率先垂范，凝心聚力，做好服务和表率。 （二）明确中心，咬定目标。 教学质量是学校的生命线，没有教学质量，学校就难以生存和发展。 在以后工作中我将树立强烈的目标意识，分清主次，。 一切工作、所有措施都仅仅围绕目标的实现、咬定目标，进一步提高教育教学质量。 （三）理清思路，确定重点，做好教学管理工作。 1.抓督导落实教学常规。 从教师备课、书写教案、课堂教学、课后辅导、作业批改、听课评课等各方面强化教学常规管理、把各项教学常规要求都落到细处、实处。 发挥年级组和学科教研组的职能，加大教研指导和落实，争取使各教研组教研会、年级组会务实高效。 平时善于发现典型，宣传典型，提高教师的积极主动性。 常规将检查采取全面检查和重点抽查相结合，定时和随机相结合，增强检查实效；每次检查都要全面总结和反馈，发现问题，及时纠正，坚决不让检查流于形式。 2.抓检测做好质量分析。 质量检测是教学常规非常重要的环节，协调并支持各年级月考，安排好期中期末两次考试，评卷，汇总成绩等工作，要求教师做好试卷分析，组织开展各班学生成绩分析会、年级学情分析会、各学科组成绩分析会、家长会，争取做到家校共管，为提高学生而努力。 3.制定制度、强化考核，强力推进。 4.抓指导做好教师培训。 教师潜力无穷，全凭引导、培训和指导。 上学期我们开展了教师练字培训，一节课下来，有些老师的字课前课后就是天壤之别，对我触动极大，练字如此，教学何尝不是如此。 教学得法，事半功倍，埋头蛮干，事倍功半。 该项工作从以下几点做起 （1）加强教材培训和课标学习，重点研究考点。 争取让每位老师做到对每单元、每节课的考点、常见考点、重点考点、必考考点做到都要准确、清晰掌握。 （2）强化集体备课，做点做好教学目标的制定。 把考点细化分解到课堂、自习、作业、练习中去，成为教师教学的目标和学生的学习目标。 让空泛的教学内容变成明确、具体、可测、可评、可操作的学习任务和要求。 （3）开展当堂训练、当堂达标课堂研讨活动，探讨高效课堂。 （4）加强作业管理和改革，规范作业批改，提高学习效率。 （5）抓好学生辅导工作。 教学常规的任何一个环节都有学问，任何一个要求都有讲究，存在的任何一个问题都有研究价值，也是一永恒的研究课题，所以基于常规存在问题研究都将成为我们教研主题确定的和依据。 我们下学期将在如何有效备课、高效上课、作业规范、学生辅导等常规工作上进行培训和研讨。 （五）培养习惯，指导学法，扎实开展学生学习规范化活动。 让学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学生学习的主动自觉性，提高学习效果和效率，这是提高学生教学成绩的根本途径。 如应聘成功，下学期我们将充分学习和借鉴昌乐二中经验，结合现在我们学生中存在的诸多典型问题，做好规划、拿出计划，系统的在全校开展学习规范化活动，以此来端正学生学习态度、明确学习目标、激发学习动机、掌握学习方法、养成良好的学习习惯，改变学生被动、懒散、消极的学习状态，提高学习效率，同时这也是对全体老师如何有效教学和管理的一种系统培训。 总之，我的教学管理一定会紧扣目标，要确定一个主题、抓住一条主线，系统、规范、完整的进行学生学习的管理、指导和教师教学的管理、培训，不会再因目标不明、规划不清让有益的工作变得散乱、忙乱的活动随去意义，缺乏经验和文化的传承、积累和提升。 以后的工作中，既要做管理，更是做文化，我会团结和凝聚一大批志同道合的同仁，志存高远、拼搏奋斗，共创致远辉煌！各位领导，各位同仁，以上没有下载，没有抄袭，都是自己教学所感、所思，肺腑之言。 古人云人不可以以一时得意而自考其能，亦不可依一时之失意而自坠其志。 总之，教学主任责任重大，职位关键，学校在选择时肯定慎之又慎，如果领导信任，竞聘成功，我一定以实际行动践行自己的承诺，认真履行教学主任的职责，拿出理想成绩，如果领导和老师们感觉我还要努力和成长，我也不会气馁，我仍会一如继往地做好领导分配给的工作。 谢谢大家，不到之处，敬请赐教!20xx10倘若我能竞选成功，我有以下几点打算一是正确定位自己、干好本职工作。 自己首先是一名教师。 我不为当什么领导，只是想为两校融合发展多尽自己的一份力量！我会积极辅助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。 二是全心全意为全校教师服务。 管理就是服务，而教学工作处就是为教师服务的！让老师们都舒心工作、安心教学。 三是完善评价机制。 为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教学工作处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。 让公开课真正起到引领带动