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写好分析检查报告-“起、承、转、合”“起、承、转、合”写好分析检查报告在学习实践活动分析检查阶段，铜陵县把撰写领导班子分析检查报告作为学习实践活动的核心，坚持时间服从质量，在撰写报告的各个环节上狠下功夫，保证了领导班子分析检查报告的高标准、高质量，为下一阶段的整改落实埋下“伏笔”。总结成绩“起笔”写实。各参学单位领导班子充分运用学习调研和解放思想大讨论的成果，紧密联系实际，充分回顾和反映十六大以来本单位部门贯彻落实科学发展观的实际情况，突出重点，突出成效、突出特色，在把握本单位科学发展规律，提升科学发展能力上，破解科学发展难题上进行了认真的总结。总结成绩实事求是，坚持做到用事实和数据说话，概述成效简明扼要，坚持做到语言精练，重点突出。查找问题“承笔”写准。对照科学发展观要求，各参学单位领导班子在前一阶段征求意见、谈心活动、召开民主生活会征求到的意见的基础上，深入基层、深入群众、深入一线，体察民情，了解民意，问计于民，从大处着眼，小处着手，围绕党风、政风、行风方面存在的问题，影响科学发展方面的突出问题，领导班子自身存在的突出问题，群众最怨、最想、最盼解决的突出问题进行了全面的查找梳理。在报告撰写过程中，竭力防止轻描淡写、避重就轻、就事论事，真正做到查找问题切中要害，一针见血。分析原因“转笔”写透。在分析检查报告撰写过程中，各参学单位领导班子本着对党和人民的事业高度负责的精神，以实事求是的科学态度、自我解剖的勇气，结合工作实际，实事求是地分析问题产生的主客观原因，侧重于分析主观方面的原因，深入细致分析了当前国际国内经济环境对影响和阻碍本单位本部门科学发展的瓶颈问题。同时，深刻分析了问题产生的根源、存在的本质、发展的规律，抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，为下一步整改措施的制定明确了方向。整改方向“合笔”写明。根据制定的整改措施“自己能够落实，群众能够监督，组织能够检查”的标准，各参学单位领导班子在分析查找问题的基础上，紧密结合当前经济社会发展形势，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一目标要求，提出促进科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，并根据问题的轻重缓急和现实条件，通过认真分析研究，分别列出了立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的问题，并确定了有针对性的具体举措。同时，各参学单位还在整改措施中明确
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