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广东省东莞市小学六年级语文毕业综合训练题及答案班级： 姓名： 分数： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 看拼音写词语 （4分） lngl wr modn pihui（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”选出下面句子中带点字的正确读音。（4分） 不过，尽（jn jn）管花草自己会奋斗，我若（yu ru）是置之不理，任其自生自灭，大半还是会的，我得（d de di）天天照管它们，像好朋友似（s sh ch）的关切它们。 三、先用“”划出下面词语中的错别字，再在（ ）里改正。（3分 ） 功无不克（ ） 水花四贱（ ） 完璧归赵（ ） 张冠李带（ ） 流光益彩（ ） 悬崖俏壁（ ）四、把下面词语补充完整。（4分）如（）似渴 舍（）为人 同心（）力 全神（ ）注居安思（） 万古长（） 神机（）算 高（ ）远瞩五、选择恰当的词语填在括号里。（4分） 既又即使也因为所以所以是因为 如果就 1.我们的国家()能日益强大，()有中国共产党的正确领导。 2.()在日常学习和生活中普及了电脑，人们()不能丢弃用笔书写。 3.我的新居()宽敞()明亮。 4.()你不注意用眼卫生，()视力下降了。六、默写古诗示儿，并填空。（6分）_ _ 从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾是 ，他对孩子的嘱咐是 。七、把下面排列错乱的话重新调整顺序。（6分）（ ）据说他在小楼上弹钢琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。（ ）他的勤奋苦练精神十分惊人。（ ）为了能长时间地弹下去，他在琴房里放了一盘凉水，把物浸在水中泡凉以后又接着弹。（ ）贝多芬是德国的伟大作曲家。（ ）由于他能刻苦学习，终于成了世界上第一流的音乐家。（ ）但他并不因为指头发热就停止弹奏。第二部分：阅读积累与运用：（30分）一、阅读穷人片断，回答问题（15分） 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方，首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这（副 付）模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（平静 宁静 安静），一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的。从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲的身边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，（倦 蜷）缩着身子，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而（平静 宁静 安静），他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把账子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 这是闹沣玩的吗 自己五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不，还没来！为什么把他们抱过来啊！他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？桑娜沉思着，久久地坐在床前。1.从括号内选一个正确的文字或词语画“（2分）2.在第一段给画 线的句子加上标点符号。（2分）3.给文中带点的字选正确解释画上横线。（2分） 生：生存 发生 使柴、煤等燃烧 果实没有成熟 生硬；勉强 临：靠着；对着 来到；到达 将要；快要 照着字画摹仿 4.文中“这样做“指的是什么？（用“”在文中画出来）（1分） 5.“她觉得非这样不可”的原因是： (1分) 6.这个片断主要写了什么？（2分） 7.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”她在沉思什么呢？（2分） 8.读了这个片断后你有什么感受呢？（3分） 二、阅读下面这篇文章，然后回答问题。（15分） 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。 我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽 长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子 种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。1.请给本文加上一个标题，写在文前的 上。（2分）2.你认为本文主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分） 3.认真读读“我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽 ”这句话,注意画 词语有什么特点, 请你联系上下文内容，为省略号部分补充三个这样的词语。（3分） 4.仔细读读画 的句子，联系上下文思考，“那一件事”指什么事？（2分） 5.仔细读读文中最后一个句子，谈谈你对这句话的理解，并用几句话写出你从中受到的启发。（3分） 6.你认为文中的“我”是一个怎样的人？（2分） 第三部分：习作积累与运用（40分）（一）根据情境设计一组对话。（5分）廉颇到蔺相如门前负荆请罪，他们之间能说些什么呢？设计一组对话（至少4句）_ _ 二、请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的习作。（35分）题目：想起这件事，我真 提示和要求：（1）把题目补充完整，可以补充：激动、愤慨、高兴、难过、惭愧 （2）必须围绕中心选材，要有真情实感。 （3）字数不少于400字。参考答案 第一部分：基础知识积累与运用1伶俐 侮辱 矛盾 徘徊2jn ru di s3攻 溅 璧 戴 溢 峭4饥 己 协 贯 危 青 妙 瞻 5所以是因为 即使也 既又因为所以6死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁73 2 5 1 6 4第二部分：阅读积累与运用一、课内阅读1副 宁静 蜷 平静2？ ？34桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。5西蒙死了，不能让她的两个孩子活活饿死。6桑娜发现邻居西蒙死了，便把她的两个孩子抱回家。7略8略二、课外阅读1儿时的梦 最美丽的梦 梦 儿时最美丽的梦 难忘的一件事 令我自豪的一件事 用童心编织的童话其他类似的标题，酌情给分2讲作者小时侯将一片落叶埋在泥土里，满怀希望地等待它长成一棵大树。这个梦想一直陪伴着作者成长，并逐渐演化成作者对人生的一种信念，使作者克服了成长路上的风风雨雨。表达了作者为自己的童年自