骨干教师培养计划范文和骨干教师工作计划汇编.doc

骨干教师培养计划范文和骨干教师工作计划汇编 第1页共6页骨干教师培养计划范文 一、指导思想以新课程改革理论为指导，根据香滨小学课题实施方案的要求，并以让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型科研骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。 二、目标与任务培养目标 1、区级及以上科研骨干教师的培养目标是使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。 掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至全区教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从教书匠向教育家过渡。 2、校级科研骨干教师的培养目标是根据香滨小学课题实施方案的要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。 培养任务根据学校教育教学发展要求，力争三年内培养市级科研骨干教师1-2人，区级科研骨干5-8人，校级科研骨干10人，逐步建立一支高素质的科研骨干教师队伍。 三、建立选拔制度 1、各级科研骨干教师一般每两年选拔调整一次。 第2页共6页 2、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库，逐层选拔培养。 3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。 四、培养措施 1、各级科研骨干教师一般2年为一培养周期，跟踪培养。 2、根据注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色的原则安排培养计划。 3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。 4、实行导师制，学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师，并制定相应的培养计划。 5、建立各级骨干教师管理档案制度，各级骨干教师每年度向学校进行述职，学校管理小组进行考核，并建立管理档案。 学校建立各级骨干教师管理档案，进行宏观管理，定期考核，培养对象经过考核合格者发给证书，为高一级骨干教师评选储备人选，考核不合格者，学校取消其资格。 五、表彰奖励 1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师的义务，2年培养1-2人，培养对象被评选为区、校级骨干教师的，每人次奖300元、200元。 2、各级骨干教师在任职期间内，应认真学习教育理论，积极进行教育教学方法的改革与实验，每年度进行一次考核，考核合格者，每人加量化积分 10、8分，否则不计分，同时学校根据香滨小学课题实施方案的规定，每年度评选一次优秀骨干教师，被评选为优秀骨干教师的每人次奖现金300元。 第3页共6页 3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究，获国家、市、区科研成果的，分别在期末给予综合奖励100-200元。 第4页共6页*骨干教师工作计划*;我踏上七尺讲台已经七年了，在这七年里，我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师,通过自己的努力和各位教师和领导的帮助也取得了一点成绩,在xx年被评为区骨干教师。 在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。 在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用和辐射作用，我希望达到如下的预期目标? 一、不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校和区里组织的各类竞赛和教研活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。 ? 二、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极申请课题，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。 ? 三、不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。 认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好示范课，积极地为学校的建设出谋划策，当好一个优秀党员的排头兵。 ?根据我今年的预期目标，我也切实的分析了自己的现状? 一、在教学方面有一定的经验，但是还需要进一步的充电。 自从99年从大学的英语教育专科毕业后，我在xx年又参加了xx师范大学的英语本科的学习，并且在xx年完成三年的夜大学学习，在这期间，我能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一第5页共6页步的提高。 但是时代在飞速的发展，在这两年来，我基本上在安于现状，没有参加别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。 在教学上也没有以前那么干劲十足了，有一种怕难畏险的思想，这样也是不能够与时俱进的。 ? 二、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教学理念和思想还是不够敏锐。 我有被区里立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。 ? 三、作为一名骨干教师的辐射能力还不强。 去年，我在区里开了一节公开课，而且在全校做了一次有二期课改的讲座，并且带教了周晶婧老师。 但是，我做的还很不够，平时最多的是和本年级组，本办公室的老师进行切磋，也很少对学校的建设提出具体的实施意见。 ?因此，我定下了如下的具体措施? 一、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。 ? 二、积极参加区里面的各种教学方面的活动，不断提高自己的教学水平。 ? 三、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。 ? 四、积极申请课题，把先进的理念带到平时的实践中去。 争取文