正式定稿学校计划1.doc

正式定稿学校计划1 府谷县第四小学xx-xx学年度第一学期工作计划 一、指导思想及办学理念本学期学校工作以科学发展观为指导,紧紧围绕教育局年初工作重点，坚持“基于传统，面向现代化；立足实际，面向世界；关注现在，面向未来”的办学宗旨，按照“以人为本、以爱育人，家校结合，知行合一”的办学思路，着力践行“习惯奠基，兴趣成才”的校训。 努力营造“博爱，厚德，创新，高效”的校风和“精心是态度，精细是过程，精干是能力，精品是成绩”的教风以及“勤学是过程，乐学是态度，会学是方法，学会是目标”的学风。 为“建设一所以习惯与兴趣养成为特色，教学与科研并重，市级一流，省内知名的现代化小学”的办学目标开好头，起好步。 二、工作重点整体规划，分布实施，优化育人环境，培养师生良好习惯，加强队伍建设，落实高效课堂，促进师生共同发展，不断提高教育教学质量和办学水平。 三、工作措施（一）加强师生习惯培养 1、教师习惯的培养 （1）“学”的习惯，即学课标，学教材，课标是教学的航灯，在单元备课，准确把握某个知识点时必须先看课标，学教材是要求我们对教材进行梳理，分析相关知识点，了解先后联系。 （2）“研”的习惯，要对学生的学情分析，分析他们已有的基础知识，经验方法，学习困惑，这样才能有针对性的设计教学。 2、学生习惯的培养 （1）“备”的习惯，课前做好各项准备，将教材，文具盒及其教师上课要求的学习用具按规定准备好，静坐等候教师上课。 （2）“问”的习惯，提出一个问题比解决一个问题更重要，培养学生提出有价值问题的能力，更好的发展其思维。 （二）抓好班子队伍建设 1、深入学习实践科学发展观，提高领导班子的修养。 建立领导班子政治学习制度和党员学习制度，坚持每月班子成员集中学习一次，并结合新的形势，布置学习内容和任务，督促自学。 要加强对科学发展观和中央各项方针、政策的学习，要强化对党员标准及义务的学习，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和主动性；增强起模范带头作用的自觉性和主动性。 2、增强责任意识，提高为教师和学生服务的能力。 明确领导班子责任分工，细化职责范围，做到各负其责服务教师和学生。 （三）优化师资队伍，提高教师素质 1、加强师德建设，树立教师良好形象。 把师德建设作为教师队伍建设的工作重点，切实加强和改进师风建设，强化职业道德，更新教育理念，改进教育方法，不断提高教师的教学能力和管理学生的能力。 强化师德师风建设，提高教师素质，使师德建设做到经常化、制度化、规范化。 以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德教育，规范教师从教行为。 杜绝一切有损教师形象的现象。 我们将结合学生座谈、家长会等听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 要求全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和钻研精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，服务家长，形成师德建设从我做起、维护教师形象人人有责的健康氛围。 2、重视校本培训，促进教师专业成长，加大青年教师培养力度。 以打造学习型教师队伍为抓手，着力加强教师专业水平和教学技能的提高；在强化全员培训的同时，着力为青年教师的成长创设条件，搭建平台。 认真抓好校本培训工作，完善青年教师专业化成长的教育科研机制，引导青年教师通过教学研究深化基础教育课程改革，促进教师关注教育实践，不断提高教师的教育教学水平，教育创新能力和实施素质教育的能力，切实提高教育教学质量。 （四）教学工作常规教学实现新突破。 （1）搞常规教学探索。 新学期，我们对常规教学工作提出明确要求，让常规工作形成良好的运行机制，促进学校教学质量的提升。 我们强调“规范的常规工作”，就是把常规系列化，指标化，要求明确、具体，操作性强。 对于教学常规，我们的工作重点是“高效课堂”。 我们下决心在抓课堂实效上狠下功夫，引导、帮助教师树立效率意识，掌握提高教学效率的技能和方法，在教学中合理分配时间和任务，向40分钟要质量，把精力用在备课和上课上，在重视学生全面发展的同时，重视各项基础落实，真正实现教学质量的新突破。 要认真调查、分析学校教学现状，对教师教学情况给予准确的定位，有针对性地指导、引路、强化，形成一套系统的管理方法。 （2）抓常规教学落实。 机制最重要的是督促和落实。 因此，我们要研究常规教学，加大常规教学的管理力度，以量化考核的方式，科学评价教师，狠抓落实。 备课发挥学科组长及中老年教师的辐射作用，使集体备课质量得到保证，避免教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误。 个人备课中，要按学校提出的教案书写规范及评比要求书写教案，杜绝应付了事及抄写教案现象的发生。 上课严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出或接打手机。 提高教学实效，切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高40分钟的效益。 教学中，要关注学生的差异，兼顾不同能力水平学生的发展，尤其要给予学困生更多的关爱。 作业教师要根据学生不同学习水平，有针对性的布置作业，做到课内作业与课外作业相结合，书面作业、操作性作业、口头作业等不同形式作业相结合。 提高对作业功能的理解水平，不能将其等同于机械操练。 对学生的本簿、作业书写、完成情况要及时了解与反馈。 使学生形成一种学习的责任感，并养成良好的学习习惯。 听课与评课学校教学领导及学科组长要明确工作职责，深入到各位教师的课堂进行听课。 了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，同时聆听教师的要求。 听课后要做出即时的评课指导，与教师共同反思教学，总结教学，促进教师教学水平的提高。 （3）课程改革的理念渗入到常规教学之中。 课改以来，理念、思想、方法都已经融进了教师的教学。 但是，我们可以清楚地看到，课改更多地是出现在公开课、示范课、观摩课中，而常规教学中真正发生变化的似乎显得不很突出。 因此，我们是否真正研究和推进课程改革，关键还是看常规。 因此我们对课程改革的研究、思考，指导常规教学，形成新的方法，让课堂真正提高效率。 （五）坚持德育为首，促进学生健康成长。 坚持德育为首，坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，重点抓好安全教育、环境卫生教育。 认真总结素质教育工作的经验，明确推进素质教育的思路，提出推进素质教育的措施，做到学校、家庭、社会相互联系，相互合作，形成推进素质教育的合力。 1、进一步加强和改进学校的德育工作。 加强日常行为规范养成教育，进一步明确德育工作目标和任务，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，丰富德育内容，创新德育形式，增强针对性，注重可行性。 坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以实践教育为特色。 结合节日、纪念日开展德育活动，在活动中育人。 2、充分发挥课堂教学的德育功能，重视科任教师在课堂的德育渗透。 重视科任教师的作用，联系实际，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、法制教育、环保教育、创新教育和诚信教育等有机地融于各科教学之中。 3、充分发挥少先队作用、班主任作用，利用班会、队会、读书活动等形式，广泛开展社会主义荣辱观教育。 本学期少队部一定要充分利用切实可行的、符合学生特点的活动来触动学生的灵魂。 （六）做好体育卫生、艺术教育工作。 1、加强学校的体育工作和卫生工作。 （1）深化体育课堂教学改革，强化体育活动的普及性和参与性，增强学生体质。 广泛开展“阳光体育”活动，组织师生开展大小绳跳绳比赛、球类比赛、健身操比赛等。 我们将强化大课间活动质量，抓好两操落实，促进学生健康成长。 （2）做好学生健康教育工作。 认真实施学生体质健康标准，做好学生体检工作，建立学生体检档案，加大学生心理健康教育，培养学生健全的心理品质和人格修养。 （3）做好疫情防控工作。 学校要求师生做到“一报、二消、三测、四洗、”的防控要求，严格按上级主管部门要求，积极开展防控工作不放松，不懈怠，并做好宣传教育工作。 （七）加强后勤管理，做好学校安全工作，创建平安校园后勤管理是学校教育教学工作有效落实的有力保障。 我们要从管理精细化、制度规范化入手，切实提高后勤的管理水平，创建平安校园、和谐校园。 1、管理精细化、制度规范化。 认真落实教育部、公安部等10部门联合制定的中小学幼儿园安全管理办法，进一步强化安全意识，以建设平安校园为重点，积极创建和谐校园。 牢固树立“安全无小事”，“稳定压倒一切，责任重于泰山”的思想。 切实增强安全卫生忧患意识，提高政治敏锐性。 分管领导和执行人员要认真负责，经常性进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保学校平安。 2、健全安全工作制度，将安全工作的各项制度措施落到实处。 杜绝社会闲散人员随意出入校园，防止侵害校园师生案件的发生。 认真贯彻教育部中小学公共安全教育指导纲要，提高安全教育的针对性和实效性，做好防食物中毒、防火、防触电、防溺水、防交通事故、防人身伤害等教育工作。 不断加强学生的安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和法制