人教版小学英语四年级上册教学工作总结.doc

清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果人教版小学英语四年级上册教学工作总结人教版小学英语从四年级上册开始，除了要求学生掌握26个英文字母的听、说、读、写之外，还要求学生掌握一些单词，能听、说、认读，并且能在四线格中进行拼写。这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在要求他们掌握单词的拼写，的确有点累。所以，怎么样帮助他们掌握这些单词，便成了老师的重要任务。我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会单词，然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写，让学生注意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写，并告诉学生一些单词的发音规则，告诉他们哪些字母和字母组合通常发什么音，以便于他们对单词的记忆。之后，让他们在活动手册上进行临摹，并在抄写本上进行适量的抄写，及时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。对一些相似或者有相似部分的单词，我会把它们写在黑板上进行对比教学。比如在教pen，pencil，pencil-case这三个单词时，我让学生找到它们的相同部分，进行比较记忆。这样，就比较方便。在教学room，classroom，school，book，door这几个单词时，我告诉他们有两个O的字母组合一般发/u：/，让他们联系起来进行记忆。另外，我在教学新的四会单词前，会对前面学过的四会单词进行复习，然后再教学新的单词，帮助学生进行不断的复习。并且我还在早上或者课前进行集体默写，让学生对自己的复习情况进行检查。教学设计贴近学生的实际生活，激发了学生内在学习动机，使学生很快地进入了学习状态。同时，又通过丰富多彩的情景设计，调动学生学习积极性，为学生创造了运用语言进行交际的机会，使学生有话可说，从而也提高了学生的语言实践能力。人教版小学英语从四年级上册开始，除了要求学生掌握26个英文字母的听、说、读、写之外，还要求学生掌握一些单词，能听、说、认读，并且能在四线格中进行拼写。这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在要求他们掌握单词的拼写，的确有点累。所以，怎么样帮助他们掌握这些单词，便成了老师的重要任务。我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会单词，然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写，让学生注意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写，并告诉学生一些单词的发音规则，告诉他们哪些字母和字母组合通常发什么音，以便于他们对单词的记忆。之后，让他们在活动手册上进行临摹，并在抄写本上进行适量的抄写，及时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。对一些相似或者有相似部分的单词，我会把它们写在黑板上进行对比教学。比如在教pen，pencil，pencil-case这三个单词时，我让学生找到它们的相同部分，进行比较记忆。这样，就比较方便。在教学room，classroom，school，book，door这几个单词时，我告诉他们有两个O的字母组合一般发/u：/，让他们联系起来进行记忆。另外，我在教学新的四会单词前，会对前面学过的四会单词进行复习，然后再教学新的单词，帮助学生进行不断的复习。并且我还在早上或者课前进行集体默写，让学生对自己的复习情况进行检查。教学设计贴近学生的实际生活，激发了学生内在学习动机，使学生很快地进入了学习状态。同时，又通过丰清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供教 学 设 计Happy Thanksgiving!教学目标：1、情感目标：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神，培养学生感恩的情感态度。2、知识目标：能运用所学语言进行交流。3、能力目标：通过本课的学习，学生能在实际生活中用英语进行交流。培养学生在课堂上进行自主评价的能力。培养学生根据情景猜测语义和在尝试中自我修正的学习策略。教学重点：words: festival meal special sound Thanksgivinglanguage: What do you do on .? I/We always.教学难点: 能熟练运用 Can you tell me more about your.? 进行交流。教具准备: 多媒体电脑,教学卡片,CCTV 小记者证,话筒学具准备: 课本,课堂练习本教学过程:一、Warmer T: Hello! Boys /girls, whats your name? How are you? Lets sing a song, shall we?用英语与学生逐个进行日常交流，并唱歌曲:We wish you a happy Christmas。为本课内容的学习作好情感、语言、知识方面的铺垫。 二、Presentation1引导学生观察会场(T: Dear class, Im very happy to be here, because today is a very special day. Herere special teachers, special students, and heres a special classroom.) 通过交流，引导学生理解并学习单词“special”。2. 学习language:T: Today is a special day, and I think June the first is a special day, too. Its Childrens Day!”Play the pianoPlay footballWatch TVGo to KFC接着引出重点语言“What do youdo on Childrens day? I always .并板书教授。给学生提供图片进行对话练习。3. 学习 festival告诉孩子Childrens Day is an international festival. 引出单词festival并利用课件学习单词。4. 课件以猜谜形式让学生说出更多的节日，使他们在生活化的语言环境中运用语言：“. is my favorite festival.”(老师可以把“Can you tell me more?”糅合到课堂用语中去)Spring Festival Christmas Day Fathers Day Mothers Day Mid-Autumn FestivalDragon Boat Festival5. 学习meal利用上一个环节中的春节图片告诉学生；“We always have a very special meal on Spring Festival, its a big family meal.”引出单词meal并学习。6. 在图片的帮助下，老师示范之后让孩子用“I always have a special meal on .” 使学生根据自己的真实生活运用单词。7. 学习Thanksgiving 通过special meal 引出Thanksgiving 并学习。 （T: We always have a special meal on Spring Festival. But the American always have a special meal on Thanksgiving Day向学生介绍有关感恩节的知识三、Consolidation 让学生利用不同节日会做不同的事情这个真实生活情景，采用pair work形式练习所学重点语言: What do you do on Spring Festival/ Childrens Day .? I/We always .四、Text 1Listen，point and find I me my we our.2. Follow the tape and fill in the blanks.(1) Can you tell _(I/me) more about American festivals?(2) Thanksgiving is _(I/my)favorite festival.(3) (We/Our)_always have a special meal. 3. Listen and repeat.4. Read the text by yourselves, and pay attention to the pronunciation and tune.五、Extension 创设情境做客中央电视台“实话实说”栏目，进行交流运用。 hello! Hi! Can you tell me more about your? Sure!(Of course!) What do you do on .? I/We always.六、Do self-assessment根据课件提示:1.Can you spell ? 特殊的 节日 饭2. Can you write? -What do you do on .? -We always . .3. Can you talk about your festival activities?总结本节课所学重点内容。七、Homework 1根据自己的学习情况听读课文。 2搜集自己喜欢的节日资料并和同学运用所学语言讨论交流。教学反思 通过本节课的学习，学生对感恩节这个西方的节日有了深层的了解，并对部分节日充满了强烈的好奇心和求知欲，同时他们也积极探求西方节日和中西文化的相同点及差异，增强了学生学英语的热情。我在课堂设计中突出了生活化，通过竞猜、讨论、表演等活动，增添了课堂教学的趣味性和互动性，基本达到了预期的教学目标。不足之处在于热身环节有些仓促，学生的心理铺垫略显不足。 清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供牛津英语小学三年级上学期（3A）期末复习练习题Module 1 复习题一 写出下列字母的左右邻居。 二 选择题。（ ）1. Youre Mr Wang. _ A. Yes, Im Mr Wang. B.No, Im Mr Wang.（ ）2. How are you? A. Thank you. B. Fine,thanks.（ ）3. Its _ desk. A. a B.an（ ）4. Youre Kitty Li. A. Yes, Im Kitty Li. B.No, Im Kitty Li.（ ）5. Whats that? _ a rubber. A. Its B.Theyre（ ）6. Theyre _. A. butterflies B. butterlys. （ ）7.Hello. Whats your name? A. Im Peter Wang. B. Youre Peter Wang.（ ）8.Good morning. A.Good afternoon. B.Good morning.三 根据汉语，圈出正确的单词，并写在横线上。1.apjufiveam 五 _ 2.yosrulereb 尺子 _3.aywboxetr 盒子 _ 4.refhanduzx 手 _5.plegtlionme 狮子_ 6.fragirlewba 女孩 _7.nubappletsa 苹果 _ 8.turebaguskc 书包 _9.mugrubbera 橡皮 _ 10.oufdoorekt 门 _Module 2 复习题一 写出下列字母的左右邻居。二 选择题（ ）1. Two fat _ in the rain. A. babys B. babies（ ）2. Here you are. A. Thank you. B. Thats OK.（ ）3. _? Shes my big sister. A. Whos he? B. Whats she? C.Whos she?（ ）4. My tail _ long. My eyes_big. A. is,is B. are,is C.is are （ ）5. Look at _sun. Its _yellow. A.a,a B. the, O C.the,a（ ）6.My eyes _big,its not_. A. is, small B.are, a small C.are small（ ）6. Shes _. A. a thin B. thin（ ）7. _? Yes, Im your brother. A. Are you my brother? B. Are you my father?（ ）8. Is it a dog? A. Yes, it isnt. B. No, it isnt.三 根据汉语，圈出正确的单词，并写在横线上。1.ubasisterab 姐妹 _ 2.tensadubvw 悲伤的 _ 3. dorhappye 高兴的 _ 4.xocbrothera 弟弟_ 5. zekbabyagu 婴儿 _ 6.duzebrapye 斑马 _ 7. subfatevdga 胖的 _ 8.medrabbitu 兔子 _ 9. capearvbqut 耳朵_ 10. coimothera 妈妈 _ Module 3 复习题一 写出下列字母的左右邻居。 二 选择题（ ）1. Look at _sky. What colour is it? Its _. A. a , a red B.the, red C.a., red（ ）2. Is this a toilet? A. Yes,its an office. B. No, its a office. C.No,its an office.（ ）3.Good morning,six_,please. A. biscuits B.biscuit（ ）4. Thank you. _ A. Thats OK. B.Welcome.（ ）5. What shape is this? A.Its a triangle. B.Its triangle.（ ）6.Is it blue? _ A. Yes, it isnt. B.No, itsnt. 三 根据汉语，圈出正确的单词，并写在横线上。1. gbanananao香蕉_ 2.yiestarugklb 星星_3. jchairegtnm 椅子_ 4.vatswingerf秋千_ 5. dacirclenftd 圆_ 6.rauorangemy 橘子_ 7. etslideyqor滑滑梯_ 8.sgucloudtebn 云_ 9. outboatklea 船_ 10.rubatreemav 树_四用a或an 填空。 1._mouse 2. _umbrella 3. _pig 4. _office 5. _apple 6. _elephant 7. _insect 8. _lion 9. _orange 10. _earModule 4 复习题一 写出下列字母的左右邻居。 二 选择题（ ）1.The plant_ three _. A. has,leafs B. have,leaves C.has,leaves （ ）2. 3. Count the _. How many_? A.camera,cameras B.cameras.camera C. cameras.cameras（ ）3.The flower _red and yellow. A.is B.are（ ）4. A ladybird _six legs. A. has B.have（ ）5. What are they? Im sorry._. A.Theyre birds. B.I dont know.（ ）2. Look at the insect. It _ a body. A.has B.have三.根据汉语，圈出正确的单词，并写在横线上。1. wohendthp 母鸡_ 2.muleaveset 叶子_2. helchickam 小鸡_ 3.couiheadgq头_5. ytlegbamub 腿_ 6.gobduckam 鸭子_6. wobeeamifl 蜜蜂_ 8.borsweetab 糖果_9. trqbodytysa 身体_ 10 bhoflyasde 苍蝇_近音词：1.JIL LIJ ILJ 2.PDE EPD DEP 3.TEB BET EBT 4.YJI IJY JIY 5.PBD PDB BPD 6.JY KY AY6.lion nine long 7.cat kite 8. clap black 9.tall ball hall 10.count plant 11.head hand 12. sky fly slide 13. late gate 14.swing sweet15.tree green bee three 16.books box 17. cake Coke 18.big pig pink bag 19.coat Coke 20.cloud clock21. brother father mother 清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供1. What table is in the field? Vegetable. 哪个table是在地里的？蔬菜（看它的拼写） 2. What is the only thing you can break when you say its name? silence. 什么东西你叫它名字的时候，你就可以打破它？寂静（因为英语中有一个短：break the silence打破寂静）3. What is there in your house that ought to be looked into? Mirror. 你房间里有什么东西应该被调查？ 镜子。（英语中有短语look into the mirror,看镜子）4. What is that which you have never seen, heard or felt, which never existed and still has a name? nothing 什么东西你从来没见过，没听过，也不存在，却仍然有名字？ 没有。（这个答案要看nothing的拼写，不能看中文翻译）5. What changes a pear into a pearl? the letter “l” 什么把梨变成了珍珠？ 字母l （这个也要看拼写） 6. What question can never be answered by Yes? Are you asleep? 什么问题永远不能回答“是”？ 你睡了吗？7. What ship has two mates but no captain? Courtship 什么船有两个船员，却没有船长？ 爱情/恋爱。（这个也要看英语拼写才懂）8. What is the most difficult key to turn? a donkey 什么钥匙最难转？ 驴（参照英语单词拼写）9. Where can you always find money? .In the dictionary 什么地方你总能找到钱？字典里。10. What is the surest way to double your money? Fold it. 什么方法最为确定，可以让你的钱翻倍？ 折叠它。11. Where does afternoon come before morning in the world? In the dictionary. 中午什么时候比早上来得早？ 字典里。（因为字典按首字母顺序排列，那么afternoon就在morning前面）12. What is the smallest bridge in the world? the bridge of a nose 世界上最小的桥是什么？鼻梁13. What letter makes a road broad? .letter B 什么单词让路变宽？单词B14. What letter sounds like a vegetable? letter P 什么单词听上去像蔬菜？15. Why is a pig the most unusual animal in the world? Because it is killed before it is cured (烧烤待处理)为什么猪是世界上最常见的动物？16. What match cant be put in a match-box? .Football match, basketball match, etc. 什么火柴不能放在火柴盒里？ 足球比赛，篮球比赛等。（这个也要参考拼写）17. When do 2 and 2 make more than 4? When they make 22.什么时候2加2大于4？ 当他们组成22的时候。18. I have cities but no houses, forests but no trees, rivers without water. What am I? A map 我有城市，却没有房子，有森林却没有树，有河流却没有水。那么我是谁？ 地图。19. I am something that has teeth but cant eat. What am I? A comb 我有牙齿却不能吃东西，我是谁？ 梳子。20.What month do soldiers hate? （士兵最恨哪个月份？）-March (三月，行军) 21.How many feet are there in a yard? 一英尺有多少尺？-It depends on how many people stand in the yard.。这要看院子里有多少人。（feet既有尺的意思，又有脚的意思，yard既有英尺又有院子的意思）22.Why is an empty purse always the same? 为什么空钱包总是一样的？-There is no change in it. (零钱，变化) 因为它们没钱。23.What book has the most stirring chapters? 什么书有最动人的篇章？-A cook book. 烹调书。Stirring有动人的和搅拌的意思，而烹调的时候要搅拌，所以烹调书是答案）24.What kind of dog doesnt bite or bark? 什么狗不咬人，不叫？-Hot dog. (热狗) 25.What is the smallest room in the world? 世界上最小的房子是什么？-Mushroom. (蘑菇) 26.What kind of water should people drink in order to be healthy? 为了健康，人应该喝什么水？-Drink well water. (井水，健康的) 喝井水。27.How do we know the ocean is friendly? 什么时候我们知道大海是友好的？-It waves. 当他们起浪的时候。（因为wave还有招手致意的意思）28.Which can move faster, heat or cold? 那个动的更快？冷还是热？-Heat, because you can catch cold. 热快，因为你可以追上冷。（有英语词组 catch the cold 是感冒的意思）29.Why is the library the highest building? 为什么图书馆是最高的楼？-It has the most stories. (故事，（楼）层) 因为它有最多的故事。30. What is a sick man a contradiction? 病人什么时候是矛盾的？-When he is an impatient patient. 当他是个耐心的病人。（patient既有病人，又有耐心的意思）31.What can hear without ears and answer without a mouth? 什么可以不用耳朵听，不用嘴回答？ -An echo回音。32.What room has no walls,no doors,no windows,and no floors? 什么屋子没有墙，门，窗和楼层？-A mushroom 蘑菇（参照拼写）33.What is dark but is made by light ? 什么是暗的，却是用光制造的？-A shadow 影子34.What is easy to get into but hard to get out of ? 什么容易进去，却很难出来？-Trouble 困难，麻烦。35.What is black when it is clean and white when it is dirty? 什么干净的时候是黑的，脏的时候是白的？-A blackboard 黑板打的我好辛苦啊亲，我就找到了这么多，全翻好了，里面很多和英语单词拼写的趣味有关，不能只看中文翻译哦，你会觉得莫名其妙的，呵呵，希望这些能有用 清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供二年级先锋英语第7单元Unit7 Is it a pear? 学习要求 班级 姓名一、26个字母（要求会认读、能规范书写听写默写。）二、单词 1.以下单词要求会认读，能正确抄写拼写并可以背诵。banana 香蕉 strawberry 草莓 orange 橘子 peach 桃子 watermelon 西瓜 kiwi fruit 猕猴桃 pear 梨 lemon柠檬pineapple 菠萝 nut 坚果 yes 是 no 不 it 它 is 是 2.语音：以下单词要求会认读抄写拼写并可以背诵，掌握首字母发音|b| baby婴孩 book书 ball 球 bag 书包 |p| pineapple菠萝 pear梨 pencil铅笔 pen钢笔三、句型（会认读、知道句子意思，能背诵，能正确抄写,会运用）1、Whats this? Its a nut. 这是什么？它是坚果。2、Whats that? Its a lemon. 这是什么？ 它是柠檬。3、Is it a nut? Yes,it is. 它是坚果吗？是的，它是。4、Is it a pear? No, it isnt. 它是梨吗？不，它不是。5 Is this a peach? Yes,it is. 这是桃吗？ 是的，它是。6 Is this a strawberry? No, it isnt. 这是草莓吗？不，它不是。7 isnt=is not 四、课文P23 和 Uncle Bookys Blackboard 内容P9（要求会背诵）五、英语课堂活动手册P27（要求掌握题型）备注：每天听磁带15分钟。二年级先锋英语第8单元Unit8Are these tomatoes? 学习要求 班级 姓名一、26个字母（要求会认读、能规范书写听写默写。）每周在小英语本上（练习本）默写3次字母二、单词 1.以下单词要求会认读，能正确抄写拼写并可以背诵。tomatoes 西红柿 beans 豆角 mushrooms 蘑菇cabbages卷心菜 onions洋葱 potatoes土豆 carrots胡萝卜 cucumbers黄瓜 cauliflowers菜花eggplants茄子 peppers 辣椒 they他（她；它）们 these 这些 those 那些 look 看 girl 女孩 come back 回来2.语音：以下单词要求会认读抄写拼写并可以背诵，掌握首字母发音|t| taxi出租车 tomatoes 西红柿 turtle 海龟 tea茶|d| deer 鹿 desk 桌子 dog 狗 duck鸭三、句型（会认读、知道句子意思，能背诵，能正确抄写,会运用）1、What are these? They are beans. 这些什么？这些是豆角。2、Are these beans ? Yes, they are. 这些是豆角吗？是的，它们是。3、Theyre=They are 4. arent=are not5、What are those? They are onions.那些是什么？那些是洋葱。6 Are those potatoes? No,they arent. 那些是土豆吗？ 不，它们不是。四、课文P1415和 Uncle Bookys Blackboard 内容P21（要求会背诵）五、书P18 Talk together要求能正确流利地朗读，能运用重点句型（黑体字部分）做对话练习。六、英语课堂活动手册P813（要求掌握题型）备注：每天听磁带15分钟。二年级先锋英语第9单元Unit9How many? 学习要求 班级 姓名一、26个字母（要求会认读、能规范书写听写默写。）每周在小英语本上（练习本）至少默写3次字母二、单词1.以下单词要求会认读，能正确抄写拼写并可以背诵。one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven七 eight 八 nine 九 ten 十 zero 零 bird 鸟nest 鸟巢 eggs 蛋 there 那里 flower花 too也 help 帮助small小 big大 crocodile 鳄鱼2.语音： 以下单词要求会认读抄写拼写并可以背诵，掌握首字母发音|s| snake 蛇 salad 色拉 six 六 sun太阳|z| zoo 动物园 zipper 拉链 zebra斑马 zero零三、句型（会认读、知道句子意思，能背诵，能正确抄写,会运用）1、How many birds are there? There are seven birds. 那里有多少只鸟？ 那里有七只鸟。2、How many flowers are there? There are eight flowers.那里有多少朵花？ 那里有八朵花。3、how many 多少4、look out 小心四、课文P2627和 Uncle Bookys Blackboard 内容P33（要求会背诵）五、书P30Talk together要求能正确流利地朗读，能运用重点句型（黑体字部分）做对话练习。六、英语课堂活动手册P1619（要求掌握题型）备注：每天听磁带15分钟。二年级先锋英语第10单元Unit10 What color is it? 学习要求 班级 姓名一、26个字母（要求会认读、能规范书写听写默写。）每周在小英语本上（练习本）至少默写3次字母二、单词1.以下单词要求会认读，能正确抄写拼写并可以背诵。red红色 blue蓝色 green绿色 yellow 黄色 black黑色 brown棕色 white白色 pink 粉红色 purple紫色 orange橙色 grey灰色 color颜色 butterfly蝴蝶 crab螃蟹 bear熊 fish 鱼 snake蛇 look at看 now 现在 all 全部；所有2.语音： 以下单词要求会认读抄写拼写并可以背诵，掌握首字母发音|l| ladder梯子 lemon柠檬 Lulu |m| moon 月亮 money 钱 mushroom 蘑菇 |n| noodles面条 nut 坚果 nest鸟巢 三、句型（会认读、知道句子意思，能背诵，能正确抄写,会运用）1、What color is this bird? Its blue. 这只鸟是什么颜色的？ 它是蓝色的。What color is that bird? Its red.那只鸟是什么颜色的？ 它是红色的。2、What color are these frogs? They are green.这些青蛙是什么颜色的？ 它们是绿色的。What color are those frogs? They are green.那些青蛙是什么颜色的？ 它们是绿色的。3、What color is it? Its blue.它是什么颜色？ 它是蓝色的。4、What color are they? They are yellow.它们是什么颜色？ 它们是黄色的。四、课文P3839和 Uncle Bookys Blackboard 内容P45（要求会背诵）五、书P42Talk together要求能正确流利地朗读，能运用重点句型（黑体字部分）做对话练习。六、英语课堂活动手册P2025（要求掌握题型）备注：每天听磁带15分钟。二年级先锋英语第11单元Unit11I can climb? 学习要求 班级 姓名一、26个字母（要求会认读、能规范书写听写默写。）每周在小英语本上（练习本）至少默写3次字母二、单词1.以下单词要求会认读，能正确抄写拼写并可以背诵。run跑 swim游泳 read读；看书 walk走；走路 jump 跳；蹦 dance 跳舞 sing唱；唱歌 write 写talk 说；交谈 draw 画；绘画 can能；可以 tree树climb爬；攀；登 yes是；是的 see看见，看到2.语音： 以下单词要求会认读抄写拼写并可以背诵，掌握首字母发音|h| house 房 hand手 hat 帽子 help帮助|r| rabbit 兔子 ruler 尺子 red红色 rat鼠以下单词要求会认读listen听 house 房 catch抓住 more更多 matter事情；问题 carry背；搬；运 but 但是 三、句型（会认读、知道句子意思，能背诵，能正确抄写,会运用）1、Can you run? Yes, I can. 2、Can she draw? Yes, s