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文档简介

常昊学棋 围棋起源于中国 传为尧作 春秋战国时代即有记载 隋唐时经朝鲜传入日本 流传到欧美各国 有学者认为 围棋蕴含着汉民族文化的丰富内涵 是中国文化与文明的体现 围棋的起源 根据围棋棋手技能划分的等级 共分九段 棋艺水平越高 段位越高 围棋段位 你知道课文说的是什么事吗 课文导入 本文写的是常昊学棋的故事 邱擅颖奕邪届 读一读 第一部分 第1 3自然段 写常昊6岁开始跟随名师学习围棋 很快就脱颖而出 成为全班最好的棋手之一 阅读思考 第二部分 第4 14自然段 写常昊作为一个出色的棋手的成长历程 阅读思考 第一层 第4 5自然段 写常昊对阵日本棋手安永一 第二层 第6 8自然段 写常昊对阵聂卫平 第三层 第9 12自然段 写常昊对阵日本棋手藤泽秀行 第四层 第13自然段 写常昊成为职业初段棋手 第五层 第14自然段 写常昊升为九段棋手 成为中国围棋队的主力队员 阅读思考 想一想 常昊怯生生地应道 常昊恭恭敬敬摆上五粒黑子 作者对常昊动作的描写表现了什么 想一想 怯生生 胆怯畏缩的样子 恭恭敬敬 对尊长或宾客严肃而有礼貌 从这两个词中可以看出 对大名鼎鼎的围棋高手聂卫平 常昊内心既尊重又敬畏 课文探究 常昊差一点儿就把聂卫平赢了 连作为全国冠军的聂卫平自己都感叹与常昊的棋赢得艰难 以常昊小小的年纪和浅浅的经历 他需要有怎样缜密敏捷的思维和高超过人的技艺啊 课文探究 这盘棋下得太艰苦了 聂卫平叹道 聂卫平的感叹表现出了什么 再见 1 认读课后生字
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