儿童自尊问卷和儿童社会期望量表.doc

第一节 自尊调查表 The Self-esteem Inventory Coopersmith，1967）一、简介 该量表用以评定测试对象在几个方面对自己的态度。 SEI 最初是为儿童设计的，后来 Ryden 1978 年修改后适用于成人。所有条目取自 Rogers及 Dymond（1954和 Coopersmith 的研究，由 5 位心理学家把它们分类，用来反映自尊的高低。共有 50 个条目，每一项都以第一人称的口气叙述一种情况，要求受试者以“像我”或“不像我”来回答每一条目。前者评为 1 分，意味着高自尊，后者评。分，意味着低自尊。最初的样本来源于小学五、六年级的学生。二、信效度 SEI 的信度评定：J. B. Taylor 及 Reitz 1968报告劈半信度系数为 0.90.Coopersmith 报告在首次评定的 5 周后，重测相关系数为 0.88， 3 年以后的重测相关系数是 0.70。 SEI 的效度测定：Demo 发现 25 条目版本与 Janis-Field 缺陷感量表的相关系数为0.7213yrne 1983发现 SEI 与 Rosenberg 的自尊量表的相关系数在 0.58-0.60 之间。 区分效度研究显示，SEI 与艾森克人格问卷及语言智商无关。三、应用与评价 SEI 在使用中存在几个问题，首先是量表呈偏态分布，即大多数的分值在平均分以上Coopersmith，1967。其次 SEI 与社会性期望呈高度相关，这提示 SEI 分值可能受其它因素的影响，而不仅仅是自尊在起作用。此外，回答方式（像我或不像我）也较局限，并容易受到社会上期望程度的左右。然而，最关键的是缺乏稳定的因子结构，加上许多条目在效度上的欠缺，都削弱了 SEI 的使用价值。自尊调查表 在 请以下列方式标记每一个叙述如果叙述与你通常的感觉一样， “像我”那栏上标上“Y”号如果叙述与你通常的感觉不同，在“不象我”那一栏标上“Y”号回答无所谓对错。 1.我花很多时间做白日梦。 2.我对自己很有把握。 3.我常希望自己是其他什么人。 4.我容易喜欢上什么。 5.我和我父母在一起开心事很多。 6.我从不为任何事担心。7.我发现当着全班的面讲话很难。8.我希望自己年龄再小一些。9.如果可能的话，我要改变自己的很多事。10.我无需太大困难就能拿定主意。11.我有许多开心事。12.我在家很容易不高兴。13.我总是做我该做的事。14.我对自己的功课感到自豪。15.我总是需要有人告诉我该做什么。16.我要花很长时间才能习惯新事物。17.我常对我做的事感到后悔。18.在与我同龄的孩子中我很吃得开。19.我的父母通常能顾及到我的心情。20.我从来不会不高兴。21.我正在做我所能做的最好的事。22.我很容易屈服。23.我一般能照顾好自己。24.我很快乐。25.我更愿与比我年龄小的孩子玩。26.我的父母对我的期望太多了。27.我喜欢我认识的每个人。28.我喜欢在班上被提间。29.我了解我自己。30.我真是太不走运了。31.在我的生活中，所有事情都乱成一团。32.孩子们通常会听从我的主意。33.在家里，没有人特别留意我。34.我从未被责骂。35.在学校我表现得不如我希望的那么好。36.我能拿定主意并坚持它。37.我真不愿意做个男孩女孩。38.我对自己评价较低。39.我不喜欢与其他人在一起。40.有许多次我想离开家。41.我从不害羞。42.在学校我常感到不开心。 43.我常为自己感到羞愧。44.我长得不如大多数人好看。45.如果我有事说，通常我会讲出来。46.孩子们经常欺负我。47.我的父母了解我。48.我总是讲真话。49.我的老师使我觉得自己不够好。50.我对自己碰到什么事并不在乎。 51.我是一个失败者。 52.当我被责骂时，很容易变得激动不安。 53.大多数人比我更招人喜欢。 54.我常常觉得我的父母似乎正在惩罚我。 55.我总知道要对人们说些什么。 56.在学校里我常常碰到令人灰心的事。 57.通常没有什么事情能烦我。 58.人们无法指责我 说明：为反向记分条目。采用简版的 Coopersmith 儿童自尊问卷SEI测查儿童的自尊状况。研究表明该量表测试被试的总体自尊效果很好。问卷共包括 25 个条目。与原版问卷包括 58 个条目相比简版问卷 、因其结构稳定而得到更为广泛的应用。问卷按 01 记分每个题目后设“像我”“不像我”两个选项。在问卷 25 个条目中17 个为负向计分题8 个为正向计分题问卷最高得分为 25 分。本研究中问卷的一致性信度为 0.803符合信度系数的要求。同学你好感谢你参加我们的调查请你按照你的真实想法和感受答题这一点非常重要记住:这不是考试答案无所谓对错也不会影响你的成绩。你的回答我们会绝对保密。姓名:性别:生日:年月日班级:学号:一、下面的问题是了解你的一些情况请仔细阅读每一句话。如果觉得和自己通常的感觉一在“像我”一栏上画“”如果觉得和自己通常的感觉不一样在“不像我”一栏上画“”。01.通常没有事情能烦我像我 不像我02.我发现当着全班的面讲话很难像我不像我03.如果可能的话我要改变自己的很多事情像我不像我04.我不需要太大困难就能拿定主意像我不像我05.我有许多开心事像我不像我06.我在家里很容易变得不安像我不像我07.我要花很多时间才能适应新事物像我不像我08.我在与我同龄的孩子中很受欢迎像我不像我09.我的父母通常能顾及到我的心情像我不像我10.我很容易屈服像我不像我11.我的父母对我的期望太多了像我不像我12.我真是太不走运了像我不像我13.在我的生活中所有事情乱成一团像我不像我14.同伴们通常会听从我的主意像我不像我15.我对自己评价较低像我不像我16.有许多次我想离开家像我不像我17.在学校里我经常感到不开心像我不像我18.我长得不如大多数人好看像我不像我19.如果我有事说，通常我会说出来像我不像我20.我的父母了解我像我不像我21.大多数人比我更招人喜欢像我不像我22.我常常觉得我的父母似乎在惩罚我像我不像我23.在学校里我常常碰到令人灰心的事像我不像我24.我常常希望自己是其他什么人像我不像我25.人们无法指责我像我不像我自尊调查表 SEI 一、简介 该量表用以评定测试对象在几个方面对自己的态度。 SEI 最初是为儿童设计的，后来 Ryden1978 年修改后适用于成人。所有条目取自Rogers 及 Dymond1954和 Coopersmith 的研究由 5 位心理学家把它们分类，用来反映自尊的高低。共有 50 个条目，每一项都以第一人称的口气叙述一种情况，要求受试者以“像我”或“不像我”来回答每一条目。前者评为 1 分，意味着高自尊，后者评 0 分，意味着低自尊。最初的样本来源于小学五、六年级的学生。 二、信效度 SEI 的信度评定：JBTaylor 及 Reitz1968报告劈半信度系数为 090。CooDersmith 报告在首次评定的 5 周后，重测相关系数为 088，3 年以后的重测相关系数是 070。 SEI 的效度测定：Demo 发现 25 条目版本与 JanisField 缺陷感量表的相关系数为072Byrne1983发现 SEI 与 Rosenberg 的自尊量表的相关系数在 058060 之间。 区分效度研究显示，SEI 与艾森克人格问卷及语言智商无关。 三、应用与评价 SEI 在使用中存在几个问题，首先是量表呈偏态分布，即大多数的分值在平均分以上coopersmith，1967。其次 SEI 与社会性期望呈高度相关，这提示 SEl 分值可能受其它因素的影响，而不仅仅是自尊在起作用。此外，回答方式像我或不像我也较局限，并容易受到社会上期望程度的左右。然而，最关键的是缺乏稳定的因子结构，加上许多条目在效度上的欠缺，都削弱了 SEI 的使用价值儿童社会期望量表10CSD由 Caradatkovsky 于 1965 年仿照 MCSD 编制。CSD 用于评童的认可需要后来概念的解释更改为对可的惧怕。量表由 48 个陈述句组成以是的形式作答。其中有 26 个条目答“是”得表大多数条目的内容与 MCSD 一致。国内张等2005的研究采用 MCSD 区分了大学防御性高自尊和真正性高自尊。11本研究则儿童社会期望问卷CSD区分儿童不同类高自尊问卷的一致性信度为 0.871分半信 0.862。二、下面列出了大多数同学都会经历的一些情况请仔细阅读每一句话看看是否符合你在“是”上画圈如果不符合你在“否”上画圈。01.我在聚会时总能开心。是否02.我有时说一点谎话。是否03.我从不因为要放下手头的事去上学或开始吃饭而生气。是否04.有时候我不喜欢把自己的东西分给朋友。是否05.我对别人总是很尊重。是否06.我绝不会打比我弱小的孩子。是否07.我有时不喜欢做老师让我做的事情。是否08.我从来不对父母顶嘴。是否09.犯了错误时我总是承认自己错了。是否10.我觉得父母并不是每件事都判断得对。是否11.我从没想过要对别人说不友好的话。是否12.我总是按时完成所有家庭作业。是否13.有时我想摔东西或砸东西。是否14.我从来没有让别人因为我的过错而受批评。是否15.有时说的一些话只是为了给朋友们留一个好印象。是否16.我总是小心地保持衣服的干净和房间的整洁。是否17.我生气时从不大喊大叫。是否18.即使没有生病有时我也喜欢呆在家里不去上学。是否19.有时我真希望父母别事事管得那么死。是否20.我总是帮助需要帮助的人。是否21.我有时跟妈妈吵着要做她不想让我做的事。是否22.我从没说过什么让别人觉得不好的话。是否23.老师对什么都比我懂得多。是否24.我总是很有礼貌对不太好的人也不例外。是否25.我有时做一些不准我做的事情。是否26.我从不生气。欠?7.有时我要某一件东西仅仅是因为别人有了这样东西。是否28.我总是听父母的话。是否 、 。是否29.我从来不忘记说“请”“谢谢”30.我有时真希望光是尽情的玩不用去上学。是否31.我每次吃饭以前都洗手。是否32.有时我知道父母需要我帮忙做家务我也不帮他们。是否33.我从来没觉得交朋友有困难。是34.我从没做过破坏纪律或违反法律的事。是35.别人做了对我不利的事情时我有时想跟他们算账。是36.我有时因为得不到我想要的东西而生气。是37.我总是帮助受伤的小动物。是38.有时我想做一些父母认为我这个年纪还不能做的事情。是39.我有时觉得取笑别人挺有意思。是40.我从来没有不经过允许就借用别人的东西。是41.当别人干扰了我正在做的事我有时感到厌烦。是42.我总是乐于与别