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坐井观天教案坐井观天教案口陕西省成阳市旬邑县逸夫小学岳海江第一课时教学目标1.学会本谋生字新词,懂得”坐井观无,大话,”无边无际”等词语的意思2.理解课文内容,弄清青蛙对无大小看涪错误的原因,从中明白本课的寓意3.能入情入境地舟角色朗读课文.教学重点:领悟车谋的寓意:目光短浅,所见有限,而又盲目自信,着问题就会主观片面;只有扩大视野,增长见识,尊重事实,才能做到垒面地看问题.教学难点:呆在井里的青蛙为什幺会所见有限.课时安排;两课时.第二课时教学目标:1.联秉上下史理解词语”大话,无边无际”,通过学习垒支弄懂坐井观无”的意思.2.通过多种形式的朗读,理解课文内客,知道青蛙和小鸟坚持自己看法的原因,明白寓意.3.能有感情地舟角色朗读垒史,会带动作表演课文片段.教学方法:快乐教学法,导读法(范读,l读,赛读,舟角色读)教具准备:教学软件,头怖.教学过程:一,动画激趣,回厩全文这藩课文写的是谁谁的故事?他们为什幺事而争论?二,自读谭文,质疑问难自由读课文.勾画出不懂的词语和弄币明白的问题.三,导读为线,理解课文(一)引读学-J第一自然段.1.通过l读知道青蛙小鸟所在的位置.2.通过直观着围理解井沿.(二)看课文找出青蛙和小鸟的三攻对话.(三)导读学习第一次对话(23自抟段).1.青蛙的问话.抓住”哪最呀?”训练惊奇,疑问语气的读法(旬尾上扬).2.小鸟的答话,抓住”一百多里,让学生在读中了解小鸟飞的路程之远,在理解的基础上带感情朗读.(四)抓住重点词语掌习第二姨对话(45日然段)1.范读对话.(1)联系生活实际.理解”大话.(2)联系上下史,理解无边无际”.2点拨,训练,读对话:读出青蛙怀疑,不相信的语气读出小鸟热心帮助,酎心劝告青蛙的语气.3.舟角色读,橙置学习情况,厦时指导矫正.4.通过着动画及”卷纸筒的实验分散难点t弄清青蛙和小鸟对无看法不同的原园.(五)出示问题,自学第三次对话(67自热段)1青蛙为什幺笑了?你.iL为它笑得对不对?2.小鸟也笑了,它笑什么?它是怎样帮助青蛙的?(赤)集体舟角色或单个登台表演三姨对话过程四,总结全文,感悟寓意1.发散思维,想像说话.青蛙会跪出井口吗?如果_珧出井口会看到什么?会想些什么?会到什么地方去世什幺?2.教师
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