1.3噪声及其控制.ppt

1 3噪声及其控制 知识回忆 1 下列与声有关的语句中 所表达的物理含义是 1 节日里的锣 鼓声 震耳欲聋 说明锣鼓声的大 2 歌唱家的歌声 悦耳动听 说明歌唱家的歌声的好 3 小女孩的讲话 脆如银铃 说明小女孩说话声的高 响度 音色 音调 2 小刚是位音乐爱好者 钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分辨 他区分的依据是这两种乐器发出声音的不同 他用不同的力弹琴时 发出声音的不同 3 男低音独唱时由女高音轻声伴唱 则男低音比女高音 a 音调低 响度小b 音调低 响度大c 音调高 响度大d 音调高 响度小 音色 响度 b 乐音 噪声 动听的 令人愉快的声音波形是有规律的 难听的 令人厌烦的声音波形是杂乱无章的 乐音的三要素 响度 音调 音色 一 乐音和噪声 从环境保护的角度看 凡是影响人们正常学习 工作和休息的声音 凡是人们在某些场合不需要的声音 都属于噪声 二 噪声的来源 分类 工业噪声 交通噪声 生活噪声 三 噪声的危害 影响工作和学习 休息损害人的听力引发神经衰弱症状是心脏病和高血压的重要诱因 隐形杀手 声音的级别和人的感觉 人们用 为单位表示声音的强弱 分贝 db 分贝 db 是 的单位 响度 人耳刚刚能听到的声音为db db以上的噪声会对人的听力造成损伤 0 90 理想的学习环境应小于 分贝 50 自动噪声监测仪 监测仪测出目前的噪声为 它表示声音的 67 4db 响度 减弱噪声的主要途径 如隔声 吸声和消声 如戴耳塞 耳罩 头盔等 如改进 减振 隔振和加消声器 在声源处控制噪声 在传播途中控制噪声 在人耳处减弱噪声 吸声 隔声 晚上 你在家学习 你的邻居音乐声音很大 你应该怎么办 想一想 关上门窗 用棉花堵住耳朵 跑到他家请他声音小点 雪后的天气为什么格外寂静 大雪蓬松且多孔 对噪声有吸收 城市高架道路某些路段有高 m的透明板墙 目的是 保护车辆安全行驶 阻止车辆排放的废气 体现高架道路设计的美观 阻挡车辆产生的噪声 减小噪声污染 d 属于在 控制噪声 在传播途中 讨论 这是以哪种方式来减弱噪声的 在人耳处减弱噪声 在传播途中控制噪声 在传播途中控制噪声 这是什么标记 禁止鸣笛 1 减弱噪声的途径有 2 人们用为单位来表示声音的强弱 通常是较理想的安静环境 为了保护听力应控制噪声不超过 3 下列叙述不属于噪声的是 a音乐厅里演奏的轻音乐b在家里 几位同学旁若无人地引吭高歌c在空中低飞的喷气式飞机发出的声音d尖钉在铝板上划出的声音 练一练 4 一场大雪过后 人们会感到外面万籁俱静 究其原因 你认为正确的是 a 可能是大雪后 行驶的车辆减少 噪声减小b 可能是大雪后 大地银装素裹 噪声被反射c 可能是大雪蓬松且多孔 对噪声有吸收d 可能是大雪后气温较低 噪声传播速度变慢 5 一般说来 大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的 这样做是为了 a 减弱声音的反射b 增强声音的反射c 提高声音的音调 d 为了美观好看 6 下列说法中正确的是 a 乐音就是乐器发出的声音 它不可能是噪声 b 打开门窗 加快空气的流动 可以减弱马路