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國立大里高級中學 九十二學年度 第二學期國文科 期末考 命題教師：許嫚真班級：年班座號：姓名： 試題共 4 張第壹部份：選擇題（共80分）壹、單一選擇題：每題2分，共40分（說明：120題，每題選出一個最適當的選項，劃記在答案卡上。答錯不倒扣）1（ ）下列文句完全沒有錯別字的是A棄如蔽屣弊車羸馬切中時幣B裨肉復生裨益人心彈箏博髀C絶巘峭壁嬉笑誚駡不屑一顧D未成一簣振聾發聵物資饋乏。2（ ）下列內文字，讀音相同的是A思厥先祖父矍然而問令人發噱B目不暇給瑕不掩瑜蒹葭蒼蒼C山僧智僊遷移啟事鞦韆高盪D不得下咽3品充斥一場夢魘。 3（ ）下列各組中的字詞，意義不同的有幾組：甲、巽與之言幾諫乙、父母唯其疾之憂又敬不違，勞而不怨丙、以為生事擾民，漸不可長而用之不以漸丁、風則襲裘，雨則御蓋蓋失強援，不能獨完戊、君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比君子周而不比A一組 B三組 C四組 D五組4（ ）下列中的成語，其用法正碓的是A人生苦短，更應把握青春，留下彌足珍貴的雪泥鴻爪B年少之人，血氣未定，往往憑其無慾則剛之氣，逞強鬥狠C戰國時的六國，因賂秦而並力西嚮，故戰敗而亡D張家昨天收到一封令全家一夕安寢的電報，張伯父因車禍送醫，生死未卜。5（ ）下列各句 內成語，替換後語意仍不變的是 A歐陽脩為文能自出機杼，不用故事陳言，別具高格。別出心裁、行雲流水B黃經理日理萬機，公務繁忙，不宜以此不急之務去打擾他。宵衣旰食、披肝瀝膽C聖賢尚且韋編三絕，勤學惕勵；才能平庸者豈能玩歲愒日，不知上進。晝耕夜誦、手不釋卷D他竟然選擇借高利貸這種抱薪救火、於事無補的方法來處理公司的財務危機。曲突徙薪揚湯止沸。6（ ）枯桑知天風，海水知天寒。乃以景物比喻己身深受孤寂思念之苦。以下詩句同樣以景物暗喻己身深受孤寂之苦的是A人生寄一世，奄忽若飆塵。何不策高足，先據要路津？B行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯C斗酒相娛樂，聊厚不為薄。驅車策駑馬，遊戲宛與洛D傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不采，將隨秋草萎7（ ）有關飲馬長城窟行，下列敘述何者正確A題中行字，是指征人行役B飲馬長城窟，有二層意義，一指征人行役艱苦，二可擴大為指稱婦人對征戍者的思念C入門各自媚，誰肯相為言！是說只要丈夫早歸，便不再有任何怨言D全詩以婦人口吻寫成，上有加餐食，下有長相憶更顯現婦人對良人的深切思念。8（ ）伯牙延望無人，但聞海水澒洞崩拆之聲，山林窅冥，群鳥悲號。上文用以說明伯牙A在孤寂中受到大自然的震撼B在失意中懷想己身困頓遭遇C在悲憤中體悟到生命的悲喜無常D在無助中呼號於海邊與山中。9（ ）嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關而攻秦。秦人開關延敵，九國之師，逡巡遁逃而不敢進。秦無亡失遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。以上文字描述的狀況，可以蘇洵六國中的那一個說法解釋？A諸侯之地有限，暴秦之欲無厭B今日割五城，明日割十城C失強援不能獨完D為秦人積威之所劫哉。0（ ）醉翁亭記：佳木秀而繁陰一語所描述的季節，與下列何者相同A停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花B凜凜歲云暮，螻蛄夕鳴悲C四顧何茫茫，東風搖百草 D荷風送香氣，竹露滴清響。q（ ）有關訓儉示康的文意敘述，何者有誤A走卒類士服，農夫躡絲履，言宋代社會無階級之分B聞喜宴，指宋代皇帝賜宴新科進士暨諸科及第者C廳事前僅容旋馬，言其府第狹隘D果止於梨、栗、棗、柿之類的類，其意異於走卒類士服的類。w（ ）下列關於作家的敘述何者不正確？A王溢嘉：為文化工作者，撰寫評論及主編雜誌，並擔任出版社社長。B楊逵：被尊為臺灣的良心。終生秉持人道主義，為一具有強烈使命感的作家。C林文月：臺灣當代知名散文家和翻譯家。散文以感物抒志為主，譯作則精譯日本古典文學。D羅貫中：所著三國演義語言錘鍊精純，為中國白話章回小說的濫觴，藝術成就極高。e（ ）小明對於中國文化深感興趣，想作一篇有關三蘇的報告，底下是其所找尋的資料，何者並不適合寫入報告中A蘇文生，吃菜根；蘇文熟，吃羊肉B莫道登科易，老夫如登天；莫道登科難，小兒如拾芥C文章合為時而著，詩歌合為事而作D吾文如萬斛泉源，不擇地皆可出。常行於所當行，常止於不可不止。r（ ）禮記曲禮：男子二十而字，字通常與名相關聯，據名以取字。依據清儒王引之的說法，名與字的關係中包括同訓名和字之間意義相同與對文名和字之間意義相反。下列四人之名與字的關係，不屬於同訓的是：A宰予，字子我B曾鞏，字子固C韓愈，字退之D蘇洵，字明允。t（ ）下列皆為記之名篇，敘述錯誤的是：A墨池記曾鞏大量使用參差不齊的句子及設問法，文字既活潑，又不失委婉含蓄。B遊褒禪山記以說理取勝，寫出褒禪山之瑰麗勝景與聞見之奇，不論內容或形式皆有可觀之處。C黃州快哉亭記蘇轍對張夢得不以謫為患、自放山水之間的達觀情懷，表達深切的讚美與認同。D岳陽樓記為司馬光應友人滕子京之託而作，寫下先天下之憂而憂的千古名句，寫景壯闊，筆法生動。y（ ）下列文句內的字詞代換，正確的有幾組？甲、豈其徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？嘗可換成常乙、鄉原之原可換成願 丙、就船上擂鼓吶喊。吶可換為訥 丁、君子懷刑。刑可換為型戊、日禺時。禺可換為隅A一組 B二組 C三組 D五組u（ ）下列各組詞語中，何者為同義詞A朝露日晞浮生若夢B輾轉反側夢穩心安C斬刈殺伐偃旗息鼓D風格獨具拾人牙慧。i（ ）通假字最常見的有所謂古今字：古字，是早先已有的字；今字，則是在古字基礎上用增加或更換偏旁等辦法造出新字，以取代其中的意義。如果知道古今字相通的道理，閱讀古文，自然容易明白。例如：若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害左傳燭之武退秦師文中的舍字為捨字的古字；共字為供字的古字。明乎此，則文句就清楚易懂了。下列選項中的古今字，其通假不正確者為A君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之：遜B致民田獵以講武：畋C奉之者有限，而求之者無厭：魘D衛靈公問陳於孔子。孔子對曰：俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未嘗學也：陣【op題組】樂府詩一詞始自秦代，然而真正成為一正式的樂府官署，負責採集民間詩歌入樂，則始於（o）。漢代詩歌的雙葩為樂府詩及古詩。相較於古詩的不入樂，樂府詩帶有音樂性為其一大特色，只是發展到後代，樂府詩多已不能入樂，如白居易、元稹所提倡的新樂府運動。除此之外，樂府詩主要來自民間，多敘事。古詩則以士大夫作品為主，多抒情之作。風格方面，由於古詩多為士大夫作品，因此顯然較樂府詩來得（p）許多。總而言之，不管是古詩還是樂府詩，我們大都可以由玉臺新詠及昭明文選見到珍貴資料。o（ ）A秦始皇B漢高祖C漢惠帝D漢武帝。p（ ）A溫雅B遒勁C直接D淺白。貳、多重選擇題：每題2分，共30分（每答對一個選項，得五分之一題分，每答錯一個選項，倒扣五分之一題分）a（ ）關於梁實秋與徐志摩，下列敘述何者正碓A二人皆曾於北京大大學任教B二人皆為新月社成員，同為新月派作家C前者曾赴美研究英國文學，並受其師白璧德影響，認為文學的內容是基本普遍的人性D後者善於以細膩的筆觸表達豐富複雜的情感，散文多屬小品，內容充滿同情和幽默E前者生前為國內研究莎士比亞的權烕；後者之格律體新詩，為一代宗匠。s（ ）有關唐宋古文八大家敘述，下列何者不正確A韓愈、柳宗元倡古文，衛儒、道，排佛、老，二人為唐古文家代表B歐陽脩早年讀昌黎文集，苦心探索，遂倡古文，蘇軾稱其文：雄深雅健，似司馬子長C曾鞏世稱南豐先生，曾任職史館校勘戰國策等書，並認為文章應以左傳、史記為本源。D蘇軾策論之作，受孟子影響甚深，筆勢縱橫，雄辯滔滔E蘇轍曾與姚闢同修太常因革禮，為文取法戰國策、史記。d（ ）有關蘇洵六國的敘述，錯誤的是A是史論、政論，也是翻案文章B本文重點是悲六國的滅亡C惜其用武而不終也謂窮兵黷武，國祚終不長久D為國者，無使為積威所劫哉！旨在強調救亡圖存在於改革積習，不拘泥陳法E蘇洵以古鑑今，洞濁機先，君王亦能察納雅言，力圖振作，故能免於往下沉淪之噩運。f（ ）有關教戰守策之文意敘述，何者正確A是以區區之祿山一出而乘之意謂一出兵就乘勢攻擊，打敗了小小的安祿山B使其耳目習於鐘鼓旌旗之間而不亂，使其心志安於斬刈殺伐之際而不懾意謂平日要以行禮奏樂，避實擊虛訓練人民C陵壓百姓而邀其上意謂要挾上司，欺壓百姓D則相與恐懼訛言，不戰而走意謂互相恐懼地散布謠言，還沒有交戰就逃走了E一旦出身而蹈死地指要讓出身行伍的人視死如歸。g（ ）醉翁亭記及岳陽樓記比較，下列敘述何者正確A並為宋仁宗慶曆六年時所作B兩篇都在首段交代作記緣起C醉翁亭記由二十一個以也字收束的句子組成，是該篇行文最大的特色D岳陽樓記利用兩次異字，先翻出雨悲晴喜的覽物之情，再翻出先憂後樂的仁人之志E醉翁亭記句式駢散相間，以滁人遊山，暗示治滁政績。h（ ）關於蘇洵六國及蘇轍六國，何者正確A兩篇均為史論，可見其父子皆擅長策論之作B蘇洵論六國滅亡，弊在賂秦C蘇轍說明六國被滅，乃因當時謀士不知天下大勢，六國不能合力抗秦D二者所要強調之共通點即弱國無外交E寫作背景皆針對北宋當時對外的退怯政策而發。j（ ）陌上桑與長歌行比較，何者正確A前者為五言體敘事詩，後者為雜言體抒情詩B二者皆無名氏作品C二者開頭都運用了興的表現手法D前者敘述採桑女子羅敷義正辭嚴而又巧妙地拒絕太守調戲的故事E後者由萬物盛衰聯想到生命有限，勸人及時行樂。k（ ）下列各詩句，雖未點明時間的流轉，但從文句敘述中，卻可感知時光流逝良久的選項是A潯陽江頭夜客，楓葉荻花瑟瑟B門前遲行跡，一一生綠苔C那等在季節裡的容顏如蓮花的開落D潮來潮往，左邊的鞋印才下午右邊的鞋印已黃昏E昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。l（ ）文學作品常以空間移轉的手法，寫景或由遠而近，或由大而小，選出下列例句符合此種作法的選項：A杜牧秋夕：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。B歐陽脩醉翁亭記：環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然，臨於泉上者，醉翁亭也。C蘇軾永遇樂：明月如霜，好風如水，清景無限。曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見。D王安石書湖陰先生壁詩：茅簷長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠遶，兩山排闥送青來。 E李白菩薩蠻：平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧，暝色入高樓，有人樓上愁。;（ ）修辭手法中，回文指語文的上下兩句，詞彙大多相同，而詞序恰好相反的特殊修辭法，利用迴環往復的方式，變換上下詞言的次序，形成一種文字之美。請你根據以上的說法，判斷下列何者為回文用法：A句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉B居堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君C有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍D由儉入奢易，由奢入儉難 E學而不思則罔，思而不學則殆。z（ ）語言之詞義會因時間而產生變化。例如：峰迴路轉原指山勢回環，路也跟著轉彎，但現在峰迴路轉卻是指事情有了轉機。下列各組詞語中，古今詞義已有改變的選項是A六國互喪，率賂秦耶率師北伐，掃蕩軍閥B較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍他裝作沒事的樣子，其實心裡很緊張C奉之彌繁，侵之愈急房間裡彌漫著花香D齊人勿附於秦，刺客不行妳的泳技還不行，仍須努力練習E苟以天下之大，而從六國破亡之故事范進中舉之故事，具有警世的深意。x（ ）一字多義是中國文字的特色。下列選項，何者符合A數十年之後，甲兵頓敝家人習奢已久，不能頓儉B其言之不怍，則為之也難俯不怍於人C教以行陣之節雪上空留馬行處D並力西嚮然後知吾嚮之未始遊E趙嘗五戰於秦非兵不利，戰不善。c（ ）方山子亦矍然問余所以至此者句中所以的用法意義不同於A師者所以傳道，受業，解惑也B聖人之所以為聖C王公貴人所以養其身者，豈不至哉？D視其所以，觀其所由，察其所安E楚王之所以為樂，與庶人之所以所憂，此則人之變也，而風何與焉？v（ ）下列選項，何者與寬兒輩：丈夫何事怕饑窮，況復簞瓢亦未空。萬卷詩書真活計，一山梅竹自清風。一詩的旨意相近？A君子憂道不憂貧B君子疾沒世而名不稱焉C士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也D士而懷居，未足與議也E君子博學於文，約之以禮，亦可以弗畔矣b（ ）論語中蘊藏豐富的生活智慧，歷久彌新，下列有關論語文意的闡釋，請選出切合原意者A君子求諸己，小人求諸人。意在勸人應自食其力，自求多福B君子不以人舉言，不以人廢言。意謂君子不以言論為舉人標準，不以狀貌為取人依據C言必信，行必果，硜硜然，小人哉！抑亦可以為次矣。硜硜然意謂心胸狹窄，見識鄙陃D君子和而不同；小人同而不和。意謂君子與人為善，以他人意見為意見；小人則否E君子泰而不驕；小人驕而不泰。意謂君子胸懷磊落，安舒寬和；小人心胸褊狹，驕慢恣肆。參、閱讀測驗：（單選題）每題2分，共10分 夜歸館後，僮僕漸睡，內外寂然。紅燭溫爐，手注佳茗，異書在案，朱墨爛然，此間受用正復不盡，何必名山吾廬邪？,然或有精神不繼，或塵務經心，便亦不能領略，此事固當有福。我輩讀書，偶有解會處，不特放浪花月非可比擬，即良友清談之樂；亦尚隔一塵。所恨者，生活多病，又客居不恆，常被俗人聒擾耳。（ ）n作者以為人生最快樂的事是A身健體安B與良友作樂C讀書偶有解會處D飲酒作樂。（ ）m作者對自己感到最遺憾的是什麼？A塵務經心B平生為病所苦C孤單寂寞D精神不繼。 高祖初入咸陽宮，周行庫府，金玉珍寶，不可稱言。有方鏡，廣四尺，高五尺九寸，表裡有明。人直來照之，影則倒見。以手捫心而來，則見腸胃五臟，歷然無礙。人有疾病在內，則掩心而照之，則知病之所在。又女子有邪心，則膽張心動。秦始皇常以照宮人，膽張心動者則殺之。高祖悉封閉以待項羽。羽並將以東。後不知所在。（ ）,下列何者不是描述秦鏡神奇之處？A表