2012年春学期×××中学学校工作总结.doc

中学2012年春学期工作总结本学期，我校在上级党委政府和教育主管部门的关心和领导下，全校教职工紧紧围绕省、州、县教育“十二五”规划为中心， 以“三个代表”和“科学发展观”为指导，贯彻上级行政主管部门的精神，加快教育改革步伐，认真执行并完成了各级主管部门分配的各项任务，团结一致，开拓进取，在学校德育教育、实施素质教育、学校常规管理、教育教学质量、“祖国美家乡好”系列活动、小升初招生工作宣传、高中阶段教育发展等方面取得了阶段性的成绩。一、本学期工作回顾（一）强化行政管理，充分发挥领导职能1、统一思想，分工明确。各行政班子成员要求做到环环相扣，层层落实。在学校的工作开展中：既要做到责任管理、包干到户；又要做到相互沟通，密切配合，形成一个统一团结、勤奋向上的集体。校长与其它分管领导要根据职责签订各项管理责任状，全面提高行政成员的管理水平，充分发挥管理职能。2、根据教育的发展和学校的需要，进一步健全学校各项规章制度，形成各部门管理细则，张贴上墙，做到专人专管，相互监督，认真贯彻落实。3、实施学校领导与教师值周制。每周根据行政值周表，一位行政领导和两名值周教师负责监督学生上学、放学考勤及安全情况，并对班级纪律和教师考勤认真作好记录，维护了学校正常秩序。4、制定有效的绩效工资考核发放制度，充分调动广大教职工的积极性。在原有绩效工资发放制度的基础上，保证广大教职工的根本利益，围绕教职工的德、能、勤、绩等方面，努力修订和完善绩效工资考核发放制度，做到多劳多得、少劳少得、优劳优得、能上能下的评价机制。（二）抓师资队伍建设，提高教师的师德修养及业务教学能力1、积极选派教师参加上级组织的培训，并在培训中取得一定成绩。我校老师在2011年的全州中语会上获州级观摩课一等奖；老师在2012年4月，全县举办的中小学英语教师“以赛代训”活动中，荣获中学组二等奖；经教研组推选，派老师参加了2012年全州教育学会中学外语年会。今年元月，我校物理、化学、生物、英语、历史学科教师，参加了 “国培计划（2011年）贵州省农村中小学教师远程培训项目”的学习，、等11位老师通过7080学时的网络在线培训学习取得了全员合格的好成绩。同时，在此次培训中，我校王荣老师被省“国培计划”项目实施领导小组聘为历史学科“班级辅导教师”。通过此次培训，让老师们对新课程改革的重要性和必要性有了正确的认识，同时提高教师的业务水平和教学能力，以适应新教材的教学。2、组织校本培训，提升教师专业知识和业务水平。开学期间，学校由校长亲自向全体教师进行了专题培训，组织全体教职工学习了黔西南州十大教育工程、贵州教育精神、贵州教师誓词、全省教育系统“十二五”“12345”主要工作路线等教育政策方针，通过培训学习，老师们进一步明确了我省“十二五”教育发展规划，及党的教育方针的内涵，提高了实施素质教育的自觉性，增强了爱岗敬业、奉献事业的责任感。4月底，学校还专门请深圳“道弘集团”专家到我校为全体教师进行讲学，针对“如何提升教师素质？”和“如何搞好学校管理？”等几个继续教育专题向全体教师及行政班子展开培训研讨，有效地鼓舞了广大教师爱岗敬业的积极性和主动性。3、支持和鼓励教师参加学历补偿进修。根据上级相关文件精神，我校一直以来都支持和鼓励教师积极参加学历补偿进修。计统计，今年获本科以上文聘的教师已达到37人，未获本科文聘的教师27人中绝大部分属于年龄较大的教师，其中2人还处于本科函授进修阶段。（三）、抓规范教学行为，确保教育教学实效性1、继续做好以下常规工作，力求“规范”、“扎实”。（1）、继续狠抓教学常规，力求精细。抓备课务求分享。各备课组老师在认真做好个人备课的基础上，积极参与集体备课。在备课时，要求年轻教师必须写详案，成熟教师可稍作简略。备课形式以采取纸质备课为主，多媒体形式为辅。要做到同一备课组内每一位老师的每一课时的教案（或课件）透明化，真正做到教案资源共享。教务处对教案做到一月一查，并在学期结束，召集各教研组长，对各组教案分别进行评分，评定成绩纳入绩效考核。抓课堂务求高效。教研组长要经常深入课堂，在各教研组实行“推门课”，关注本学科组每一位老师的课堂教学，带领组内老师相互听课，相互学习，真诚合作，积极营造民主和谐的教研氛围。向45分钟要质量，向45分钟要效益。教务处重点关注课堂管理、教学设计、课型模式等，确保常态教学的高质量。抓辅导务求耐心、细致。每一位老师从学期初就紧紧抓住班级的学困生不放松，对他们进行耐心教育，细心辅导。同时，不少班级针对我校是走读式学校，学生相比其它寄宿制学校学习时间短的缺陷，班主任和科任教师组织学生利用中午时间，提前进入学校，进行英语、语文朗读，尤其是七（3）班、七（4）班、八（3）班等几个班级，班级学习氛围较为浓厚。抓练习的布置与批改务求精当、及时。从作业设计的分工开始，到精心选题，认真批改，及时讲评。教研组长都做到了全方位把关，规范要求。本学期教务处同时要求一个月抽查一次学生的作业情况，及时将抽查情况公布。并在学期结束，召集各教研组长，对各组作业情况进行评分，将评定成绩纳入绩效考核。抓质量分析务求实效。教务处把重点放在了抓好九年级月考的教学质量分析研讨会；抓好七、八年级期中、期末考试的质量分析工作，重点关注到薄弱学科，薄弱班级。努力抓好学科平衡，抓好班级平衡。（2）、抓好教学常规调研，确保对常态教学质量的调控。常规调研从三个层面展开：以随堂听课、问卷调查等形式，促进课堂教学规范，优化课堂教学。期末对各年级进行问卷调查，加强对问卷调查的意见和建议的及时反馈。对毕业班教学质量进行定期调研，并将调研情况及时汇总，与任课教师进行面对面坦陈交流探讨。（3）、进一步严格课程管理，确保国家课程的校本化运作。各学科老师严格按照制订的教学计划把握教学进度，各教研组长负责保持教研组内教学进度基本平衡。进一步严格规范国家课程落实情况，严格执行国家课程标准，在原有开齐开足的基础上继续提高术科类课程课堂教学的效率。2、重点推进以下工作，确保“有序”、“高效”。（1）加大常规调研的力度，确保质量监控。（2）总结2011年本校中考得失，确保高中阶段教育发展工作的顺利进行，中考录取率达85%。我校在去年中考得失的基础上总结经验，使得今年中考录取率相比去年有所上升。今年中考报名数为213人，现统计录取普通高中133人（其中2人录取兴义一中、2人录取兴义中学、129人录取安龙县内普通高中），就读职业技术学校40人，升学人数合计173人。而我校年报数为292人，如要达到85%的升学率，升学人数需达到249人，要达到这个数据还远远不够，还需要这段时间各班主任、行政领导、科任教师对未能入学的学生加大工作力度，确保高中阶段教育发展工作的顺利进行，迎接上级相关部门对我校的验收。3、各教研组在各学期初制订学科竞赛规划的基础上，有效地确保了各项知识竞赛的顺利进行。4、务实推进教学研究工作，继续提高课堂教学的研究水平。 （1）、规范公开课制度。每个教研组至少每月开展了一次公开教学活动，由学科带头人、骨干教师执教、评课并作专题发言，具体分工由教研组长负责，期初订好计划、定准人选，本组教师全体参加。（2）、提高集体备课质量。每一个教研组至少两周一次集中集体备课，活动时间为一小时，由教研组组长负责策划和组织，教务主任指导、督促。教务处不定期组织召开了教研组长组长交流会，总结经验，反馈信息。（3）、运用多媒体教学搞好资源整合。提倡各教研组搞好“二次备课”，有效把握好多媒体教学在教育教学中的辅助性作用，为我校“十二五”规划中的“班班通”建设，奠定扎实有效的基础。本学期，我校数学组、老师，积极参与了“第六届全省中小学现代远程教育优秀论文、优质课及优秀课件评选活动”，共上报优秀课件3个、优质课一节参与评选，给全校教师起了引领示范的作用。（4）、课改实施情况 在实施课改的过程中，我校要求全体教师积极参与课程改革，实现从注重知识传授转向学生的全面发展，从以教师为中心转向以学生为中心，从注重结果转向注重过程，从统一的教学模式转向个性化的教学模式，从教师的单向传授转向师生互动、共同发展，使学生得到全面发展、终身发展。校领导经常深入各教研组，认真听取教师对课改的想法以及询问他们课改执行情况，激励教师大胆实验，不断创新。认真组织教研活动。开学初，教务处安排落实好本学期的课改教研活动，并在期间督促活动的开展，及各教师间听课评课活动情况。积极鼓励各教研组利用“走出去、请进来”的方式，开展校际教研交流活动。本学期，我校“理化生”教研组到中学进行了一次校际交流；数学教研组与平乐中学一起到中进行了一次三校校际交流；“政史地”教研组到民中进行了一次跨县的校际交流。通过这些活动，不仅加深了各校教师之间的友谊，更让各学科教师学习到更新、更好的新课改理念和教学方法，从而达到提升自我的目的。（四）从日常行为规范着手，加强对学生的德育建设学校教育的目的是培养面向未来、面向世界、面向现代化，有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。由于社会环境家庭因素，有相当一部分学生品德素质差、行为习惯差、学习成绩差。为了矫治学生的不良习惯。我们着重抓了以下方面的工作。1、做好常规性德育教育开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，政教处和教导处利用不同形式进行检查。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。2、大兴“文明美德”之风以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一”课。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合各重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。通过开展感恩教育和“学习雷锋树新风”活动，引导学生树立为人民服务思想，不断加强对学生的感恩教育，懂得回馈父母，珍爱自己。通过组织学生观看电影特别的爱，让学生心灵深深受到洗礼和触动，学会自强、自立和感恩。3、分阶段以各种形式突出重点开展专题教育本学期分别按德育工作计划分阶段对学生进行了开学区间“常规性”教育、爱国主义教育、“弘扬和培育民族精神月”、 “学雷风、树新风”、“爱护公物、节约用电用水”、 预防青少年犯罪宣传教育、“禁毒、防艾”教育等专题教育活动，学校政教处、团总支、少先队紧密结合，组织开展以主题班会、手操报评比、黑板报评比、校园专栏、学习园地、校长公开信、国旗下讲话等多种形式为主的宣传活动，向学生宣传专题知识，教育学生学会正确交友，提高辨别是非等能力，树立正确的人生观、价值观。4、紧抓“三结合”，创办“家长学校”抓好“三结合”，重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育活动，进一步形成德育教育的合力。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过开办“五好关工委”、班主任家访等活动，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下沿着正确的轨迹前行。5、做好“问题生”转化工作抓好“三结合”的同时，政教处还紧密联系班主任、学生家长，加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，通过教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，从而有效地控制了学生掉队和违反纪律现象。6、取得成绩与存在问题本学期，通过政教处、团总支、少先队的评选及推荐，我校九（3）班和九（6）班、两位同学分别被授予了州级“三好学生”和州级“优秀学生干部”的称号。学校在参加2012年县“禁毒知识活动”中，主动选出5位“禁毒宣传自愿者”参加了由教育局和县禁毒委员会举办的“禁毒宣传日”活动，并在禁毒知识竞赛中荣获县级组织奖。通过一系列德育工作的开展，我校不少“问题生”已明显有所好转，学校学生“文明礼仪”之风已逐渐增浓，学习雷锋、做好人好事现象也日渐增多。但在部分学生中，也还存在一些“流话”、“脏话”现象，我校还应在学生行为养成教育方面加大对广大学生的教育宣传力度。（五）切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质。1、认真贯彻落实学生体质健康标准，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动的质量。本学期，我校杨正云老师的课堂实录篮球传切传接配合在体育课件评比中获县级中学组二等奖、州级三等奖；2、扎实有效地组织参加了县举办的“祖国好家乡美”系列活动。并在“颂歌献给党”歌唱大赛中，以老师为指导的刺梨花开三月三布依情大合唱节目荣获全省第四届中小学艺术展演活动县级一等奖；在“中华经典优秀童谣”诵读大赛中荣获中学组集体二等奖、八（6）班同学荣获中学组个人三等奖；团总支组织的金州“小雷锋”、“学雷锋班级”、“学雷锋学校”、“我最爱的同学”、“我最爱的老师”评选活动，已推荐上报，有待于上级评选。3、健全学校卫生安全责任制和监督机制，做好师生饮食卫生管理和防疫工作，全面提高学生健康水平。4、认真上好心理健康教育课，落实教师、教材，指导学生有效纠正心理健康问题，努力提高教育教学质量。（六）采取积极有效措施，做好“控辍保学”工作。1、建立各层面的“控辍”责任制，使学校行政领导、班主任、科任教师、家长、班级、学生共同承担起“控辍”责任。2、三月份结合动员回收流失生活动，学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传义务教育法，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学习的重要性，使其明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。3、做好高中阶段教育发展工作，落实九年级班主任、行政领导、科任教师包保责任制，明确包保对象，经常找学生谈心，进行跟踪教育。在学习上耐心帮教，生活上热心，拉近师生距离，使学生接近教师，喜爱教师，喜欢学校，热爱学习。成绩中等、中上的学生极力对其做好普高升学动员；成绩较差和部分无条件就读普高的学生，做好进入普职学校的动员工作，并对其家庭状况、家长进行详细了解，做好家长思想工作。学校尽可能为进入普高和普职学校的学生提供有利条件，解决升学困难，确保中考升学率达到85%。（七）认真做好学校安全和隐患工作1、成立学校安全领导小组，制订安全工作计划及预案。落实到学校各处室、各部门消防安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度，校长负总责，明确分管安全副校长，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，做到每天经常的检查和每月的大排查，发现问题及时处理，排除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。2、本学期我校把安全食品卫生防疫、传染病防治、“地质灾害、泥石流”防范、“防电、防雷、防溺水”、紧急疏散演练、管制刀具的清理、道路交通安全、“生育关怀青春健康教育”等工作作为重点安全工作来抓，利用主题班会、校园广播、墙报、黑板报、手抄报、学习园地张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长的一封信等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。3、4月至6月，组织七年级学生利用电教课时间，通过“中国习网”学习各种安全知识。并于6月1日至6月30日，完成了“习网杯”中小学多媒体在线“安全知识”竞赛，参赛学生合格率达到了96%，优秀率占5%。通过此项活动，让学生们更加直观地掌握了一些预防和控制各种安全隐患采取的措施。4、建立学校安全工作长效的管理机制，学校安全工作应摆在学校各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，警钟常鸣，常抓不懈。（八）搞好学校宣传，为促使学校顺利搬迁打造有利条件本学期，全县除新安中学外其它中学都开设有免费营养餐，而我校场地、设施条件有限，各方面设施落后于其它学校，导致生源面临紧张状态。为给学校谋求一条更好的出路，进一步为新安中学下一步搬迁打造有利条件，招入部分优质生源。学校行政领导专门召开行政会议，组成三个招生宣传小组，由校长和三位副校长亲自带队，对镇一、二、三、四、五、六小、小学、小学、小学、小学等十几所学校毕业班级进行招生工作宣传。出此外，我校教务处、行政办积极将学校举办的每一次活动写成简报、消息等形式在州、县范围等各报刊投稿，让更多的人了解我们新安中学，提高我校“知名度”。二、学校发展存在困难1、由于学校办学条件有限，生均占地面积仅为3.4平方米，没有专门的食堂和学生宿舍，导致优质生源紧缺；2、教师素质亟待提高。目前我校教师中存在重文化课教学，轻思想品德教育的倾向。在教学方法上习惯传统的教法，不太适应素质教学的要求，缺乏创新精神和创造能力，教育教学质量尚不理想；3、学生良好的行为习惯和学习习惯没有完全养成，各年级还存在为数较多的落后生。4、课改遇到不少困难和困惑：如教师的观念还需要进一步转变，教学