09年上半年党支部工作总结.doc

吉化二中2009年上半年党支部工作总 结半年来，学校党支部按照江北教育处党委的总体安排和钱处长在寒假会议上的要求，以学校加快创办有特色的创新型学校为宗旨，求真、求实、求新，全面改进创新党建思想政治工作，积极营造和谐、健康、向上的工作环境，保证了学校在稳定中发展、在创新中攀升。一、强化理论学习，提高学习实效坚持班子理论中心组、党员和教职工政治学习制度，坚持集体学习与个人自学相结合，突出个人自学，重视个人的体验、体会环节，对重要学习内容下载和打印下发给班子、党员和职工。半年来，支部分层组织干部、党员和教职工认真学习了党的十七精神、国家“两会”精神、义务教育法、社会主义荣辱观、科学发展观、党章、胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第三次全会上关于论事业观、工作观、政绩观的讲话，市教育局党委杨书记的官德教育材料和江北教育处钱处长讲话内容，学习了现代素质教育理论、教育政策法规、落实了江北教育处寒假会议精神。通过卓有成效的理论学习，有力加强了班子建设，提高了干部的思想素质、理论水平和实际工作能力。使广大党员增强了党性修养，在学校发展的特殊时期叫响“党员就是一面旗帜”，发挥了党员的先锋模范作用，保持了共产党员的先进性。使教职工加强自身修养，提高了师德水平，高质量地完成了各项工作任务。二、加强班子建设，提高干部素质扎实开展“三学一建一创”主题教育活动。半年来班子成员学习了大量的理论文章、业务知识和法规制度，加强了班子建设，提高了干部素质，努力解决干群之间的矛盾，积极构建民主、和谐、融洽的班子。坚持每周一班子例会制度，贯彻落实民主集中制原则，执行党政班子议事规则，加强调查研究，坚持校务公开，畅通民主渠道，保证了学校各项决策的正确性、科学性。三、加强党风廉政建设，提高“反腐”免疫力认真贯彻党风监督条例、中共中央建立健全惩治和预防腐败体系20082012年工作计划、中办国办关于“各级党政机关厉行节约反对铺张浪费”的要求，深入开展“树新风正气、做勤廉公仆、推总量翻番、促和谐发展”主题教育活动及行风建设年活动，加大反腐倡廉宣传工作力度，深化对干部、党员反腐倡廉和警示教育，强化组织、群众、机制监督，深化廉洁文化教育进校园工作。通过班子会、党员大会、党课等形式加大教育力度，使反腐倡廉和警示教育坚持经常，做到警钟长鸣。落实好党风廉政建设责任制，重视信访举报工作，严肃查处和制止乱办班、乱收费、乱订资料行为，实现学校行风的根本好转。四、规范党内生活，加强党员队伍建设加强党员队伍建设，提高党员的政治思想和业务素质，努力炼就一支发挥先锋模范作用的“铁队伍”，是支部工作的重点。坚持双周一次的“党日活动”制度，高质量地坚持“三会一课”。坚持班子成员轮流上党课制度，进一步规范了党内生活，严格了党员管理；组织党员除草、义务清雪等“党员工程”和“党员奉献日”等活动，树立了良好的党员形象；抓实“党员责任区”工作，积极开展“一帮一”、“一带一”结对子活动，提高了全体教职工的思想业务素质和教育教学水平。在纪念建党88周年活动中，组织全体党员进行了党的基础知识竞赛、集中上党课、新老党员宣誓、优秀党员事迹报告、表彰校内优秀党员等活动，通过多种方式来庆祝党的生日，从而有力地增强了党组织的凝聚力、创造力和活力。五、加强和改进思想政治工作，不断提高精神文明建设水平。（1）抓好形势任务教育。结合学校实际，深入搞好形势任务教育，使广大教职工了解国内外形势，了解市、江北教育处和学校的形势，对教师进行责任感、使命感、危机感教育，鼓励教职工以实际行动为学校发展做贡献，为提高学校办学质量、为提升学校办学声望做贡献。（2）抓好师德建设和行风建设。贯彻落实教师职业道德规范，开展了“师德在我心中” 主题征文活动和教师签字仪式活动，学习了师德先进李延江的事迹，在教师中大力提倡五种职业精神，杜绝和制止体罚和变相体罚学生现象。加大行风建设力度，采取多种形式对教师进行宣传教育，制止乱订资料、乱收费、乱办班行为。()抓好文化宣传建设。贯彻落实江北教育处创办创新型学校的办学理念，认真研究落实学校办学理念。加强了学校的宣传工作，通过报刊、校报、板报、条幅，大力宣扬了学校的办学成绩、成果，扩大了学校的知名度，产生了良好的社会效应。六、加强对群团组织的领导，群团组织积极性得到了较好发挥党支部定期研究群团工作。支持工会开展校务公开、小家建设、师德建设、文体活动等，较好地发挥工会组织的纽带和桥梁作用。配合学校领导做好教职工的婚丧嫁娶、红白喜事、病困职工的慰问、帮扶和探望工作，融洽了干群、同事关系。共青团积极发挥自身育人功能，突出特色，注重实效，进一步加强青少年思想政治教育。组织开展了“雷锋永在我心中”主题班团会，会同政教处开展了“炫舞青春街舞比赛”、“读书经验交流会”、“红歌大家唱”、“做有道德的人网上签名寄语”、“迎七一艺颂会”等活动及“怀抱青山登山”社会实践活动。除此而外，团委还利用广播、板报、文学社刊、校报等媒体，加强校园精神文明建设，较好