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尊严语文教案范文素材 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。下面就是给大家带来的尊严语文教案，希望能帮助到大家! 尊严 教学要求： 思想品德要求：理解课文内容，通过哈默坚持劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人(一个国家)必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 知识要求：不认识的字词通过、词典自己解决;能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句子，体会人物的品质。 能力要求：能根据课文内容展开想像，体会那个年轻人为什么把尊严看得那么重要;有感情的朗读课文。 重点难点：正确理解课文内容;有感情朗读课文;认识尊严对于做人的重要性;理解含义深刻的句子。 教具准备：常规 教学时间：一课时 一、 导入新课，激发兴趣 1、 讲故事导入 2、 板书课题：尊严 二、 什么叫尊严，请大家讨论 三、 初读课文，了解大意 四、 理解词语 款待、疲惫不堪、惬意、狼吞虎咽、羡慕 五、 学习课文内容 1、 请学生读课文，每人一段，你知道*讲了什么事吗? 2、 读第一自然段，从哪看出这群逃难的人非常饥饿? 3、 读二至五自然段，画出描写年轻人神态、动态和语言的句子，想想你体会到了什么? 4、 小组内讨论 5、 全班讨论，把握两个方面：年轻人的饥渴和一定要劳动后才吃饭的原因。 6、 哈默把尊严看得非常重要结合理解句子： 别看他现在什么都没有，可他是个百分之百的富翁，因为他有尊严! 句子的理解从前后半句进行。得出结论：尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地
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