小学三年级学习分析报告模板.docx

学员分析报告学生姓名：XXXXXX年 级 ：三年级 测试日期：一、该生总体情况通过测评可以看出，XXXXXX是一个非常聪明,接受能力很强的孩子，而且在数学学科上有着一定的天赋和潜力,逻辑思维能力发展良好,同时,XXXXXX又表现出了年龄阶段定性不足，上课开小差的特点，需要家长和老师对其做一些专业性的训练和指导,帮助他全面均衡发展。同时，XXXXXX还缺乏正确对待困难、对待学习的良好心态，因此在语文、英语等学科上正在进入一个恶性循环的困境，需要家长和老师用心耐心引导鼓励，帮助他改变目前这种现状。XXXXXX的自我管理能力有待提高，兴趣和喜好在某种程度上决定了他对人与事的态度，因此提高语文、英语等学科成绩的关键在于兴趣、适合他的方法及良好的教与学的配合，希望通过辅导训练, XXXXXX能够在英语、语文成绩提高的基础上养成良好的学习习惯并有信心扬长补短,从整体上提高学习成绩。二、该生具体的学习特点：该生学习成绩要提高，学习动机和能力、习惯、兴趣和方法等方面都需要提升和系统的培养，下面对这些方面做具体分析：1、 对学习动机与学习压力的分析：学生的学习动机和学习压力是相互影响相互相制约的，只有对学习有明确的目的，学生才会有相应的学习压力。从目前来看,由于性格，情绪，沟通、年龄和认知等方面的原因, XXXXXX的学习动机不明确，对学习没有一个正确的认知，所以我们要帮助该生消除成长道路上的这么多障碍，在他良好的动机前提下帮助他完善学习系统和人格塑造，成功地实现人生的转折。2、对学习习惯的分析：学习是一个系统的工程，由浅入深，由少到多，逐步深入。XXXXXX目前还没有养成严谨细心的学习态度,也没有自觉学习的学习习惯,需要在今后的学习中逐步培养。三、对该生学习所提建议：1、 明确学习的目的：目的越明确，越能自觉控制注意力，从现在开始，家长和学生要明确具体的目的，以提高学生的有意注意。平时提醒学生干什么事情都要有明确的目的，提高学生有意注意的自觉性，让学生真正从思想深处意识到学习在一生中的重要性，从而把全部精力都用在学习上。2、 调整学习习惯：建议学生写作业当“考试”，限时完成。要求学生每次写作业不但要写对写工整，还要尽量缩短时间，平常一个小时完成的作业尽量用四十五分钟完成。时间长了，学习效率自然也就提高了。3、 对待学习不认真，学习太表面化，将以往的考试，作业中做错的题目搜集到一起，像考试一样限时间并评分，看看正确率是多少，也就是说以前的知识点、习题是不是完全掌握了，是不是能得全分。这样一来学生就不会觉得自己什么都会了，这样做是为了让学生认真对待平时的学习，踏踏实实的走好每一步。4、 正确对待喜欢的科目和不喜欢的科目,在学习上扬长不避短,甚至要想尽办法学人之长补己之短,做到全面发展。四、辅导建议： 对语文、英语学科进行系统讲授，加强知识运用能力与综合应用的训练，注重耐性的培养，要特别注重提高学生的思维拓展能力，培养答题的思维模式,有效提高，并在此基础上进行引导，注重培养学生独立思考、举一反三的能力，留下相应的练习，培养学生动脑动手的能力与细致的学习风格，使学生掌握良好的学习方法并养成良好的学习习惯。五、学习方法和技巧：学习是由几个环节构成的，预习、上课听讲（做好笔记）、复习（当天内容）、做作业、复习（以前内容），然后再到预习，每一个环节都是必不可少的，并且这几个环节是按顺序形成一个循环的过程，如果这几个环节都把握好了，该生的学习就形成了一个良性的循环，学习效果就会事半功倍。下面详细讲一下每个环节在学习当中的重要作用及具体应该怎样实行：环节作用及方法技巧预习预习不是简单看一下书或是看一下笔记就可以了，而是要首先系统地看这一章的内容，这样的好处在于：1、有整体性。2、有趣味性。只要你静下心来真正看进去内容，你会发现自己很有收获。然后自己总结出重点，并将该记住的内容记住，将不懂的地方在书上或笔记上做标记，及时问老师，或是上课听讲时有目的地听自己还不太清楚的地方。做好了预习将使你上课听讲的效率大大提高。而学习这几个环节是一环扣一环的，你上课听讲的效率高了，那么你下面的复习、做作业就会省很多时间。那么只有这样才能有时间再去做别的复习和明天的预习，这个良性循环才能形成，有任何一个环节脱节都是不行的。自己要学会合理安排自己的时间，有计划有目的地进行学习。上课听讲你可能认为自己已经做好了预习了，这时候的听讲有重点的听就行了，不用那么专心致志了。不是的，预习的目的是为了更好的听讲，在听讲的过程中领会更多的内容，你在看书的过程中可能只看到了表面，这时候要听老师是怎么分析的，如果有些内容确实自己已经会了，那么在听讲的时候就要用心在课上把它记住，再写一写，看看还会不会出错，有没有把条件忘了写或是写了错误符号或错别字。如果你上课能把该理解的都理解了，该记住的都记住了，你在做下一环节“复习当天内容”的时候不就省时间了吗。要知道现在时间就是效率。上课这么宝贵的时间是绝不允许浪费的呀。对了，还要强调的一点是：一定要做好听课笔记，做笔记不是老师在黑板上写什么我就写什么就可以了，而是自己要把重点及难点及疑点都要标记出来，重点，难点复习时着重理解、记忆，疑点下课马上追问老师，当堂课的问题一定要在下课时及时解决，以免以后忘了，给自己的学习上留下漏洞，试想一下，如果这样的漏洞多了，考试怎么能考高分。做笔记的目的当然不用说了，就是为了下一环节“复习”。复习（当天内容）你在以前的学习当中，可能这一环节该做作业了，那么我要告诉你“复习（当天内容）”与“做作业”一定是“复习（当天内容）”这一环节在前。你先想一下“做作业”的目的，你以前是不是认为做作业是为了完成作业而做，以免第二天挨老师批评。现在仔细想一下，做作业的目的应该是为了巩固今天的学习内容，为明天的学习打好基础。只有认识到这一点，才不会需要别人的压力或者是自己很不情愿的做作业，或者是就是为了写完作业而写作业。那么复习当天的内容也是为了巩固你今天所学的知识，然后有利于你更好地完成作业了。那么怎么复习呢？前面有了预习和认真地听讲，复习就很容易了，先回想一下各科老师都讲了什么内容，然后再拿出笔记本，将上课时所记的重点及难点及疑点着重理解、记忆，有问题的及时问老师解决，这个复习一定要做得充分，因为接下来的做作业就是考试了，在下一环节中决不允许出现翻书或翻笔记的情况了。可见，你这个复习要在进入下一环节前记住所有要记的内容，理解要理解的所有内容。做作业那么在你复习好当天所学的内容后，你在做作业的时候应该注意什么呢？不是打开作业做到什么时候是什么时候，而是要根据自己的实际情况像考试一样去做作业，为什么要这样呢？这样有利于训练你的考试心理，你在平时能在规定的时间内完成相应的作业，并且格式规范、保证正确率，经常这样下去，你在每次考试中当然就像平时做作业一样了，紧张心理是不是消除了，这样一直持续到考试，你的成绩一定会不错的。但前提一定是平时认真对待作业，每次作业都要像正式考试一样对待，1在规定的时间内完成相应的作业，专心致志，千万不能边听音乐或边做别的事情边做作业，否则你就不是在考试了，这也是平时在学习的其环节中应该做到的，切记！2保证格式规范、保证正确率，在这里又强调了一下，可见做作业的重要性。复习（以前内容）用上面的方式方法去做完作业，你一定节省下来很多时间，是吧？那么我们要开始第二个复习了，就是复习以前学过的内容，也就是前两天学过的内容甚至是有规律、有计划的从前往后复习。为什么要这样做呢？因为不是你今天已经记住的内容明天就一定不会忘了，你想一下，有多少内容是你曾经记住的，到考试的时候已经想不起来了，这说明你平时没有很好地复习习惯及相应的方法和技巧，而复习是要非常讲究方法和技巧的。复习的目的就是为了理解、记住。而记忆是有规律的，遗忘也是有规律，这是一种心理现象。家长是孩子最好的榜样，是孩子生命成长的第一任教师。古人云：“近墨者黑，近朱者赤。”孩子未来的走向是黑是赤，最为直接的影响者便是父母。人的一生还将获取另样的成功和经历意想不到的波折，而一旦拥有了健康的心理，就可以宠辱不惊，幸福永在。哲人言，如果一个心理有问题的人，即使现在获取一定的成功，最终还将会失败；而一个心理健康的人，即使暂时失败，也会最终取得胜利。在这个层面上说，父母带给孩子的就不只是现在的成就，更有一生受用不尽的意志品质。自信总是与潜能维系在一起的，鼓励总是与成功相依相存。“说你行你就行”是一种教育理念，家长不但要深信不疑，更要付诸实践。理念不是悬在天空的浮云，而必须内化于家长的心里更要走进孩子的心灵深处。通过和家长、孩子的深入沟通，给家长和孩子提几点建议：1、 凡是孩子自己能做到的事情，家长绝不要帮忙，除非你想刻意培养孩子的自卑和无能。不清楚孩子能不能做到的事情，应该让孩子先试一试，家长不要急于插手，绝不要试图扫除孩子前进道路上的一切障碍，那是在剥夺孩子成长的机会。 2、 孩子做了错事，一定要让她自己负责任。家长不可以代孩子受过，更不可以简单地花钱消灾，否则就是在培养孩子的软弱、自卑和不负责任。3、 必要的时候要邀请而不是简单地命令孩子分担一些家务，而且要长期坚持。要让孩子明白，“家庭需要我出力，我的工作是别人无法代替的。”这对培养孩子的自尊、自信和责任感都很重要。 4、 不要就事论事地抓学习。研究表明有，学习不理想的孩子绝大多数不是学不会、而是不愿学。不愿学是性格问题、非智力问题，单纯补课是补不上去的。5、 从小注意孩子的智力类型，根据其特点，引导孩子树立职业理想。如果家长缺乏这方面的知识，我们的教育心理辅导老师都会在后续对家长有个详细的讲解。6、 少看电视多聊天。电视是单向的信息传递，聊天是双向的交流；电视是虚拟的生活，别人的生活，聊天是实在的、自己的生活。但要注意，聊天时必须平等，不能只是家长一味训斥孩子。 7、 家长不管工作多忙，都要抽时间读点教育的杂志或者多与我们的教育心理老师进行沟通，以提高自身素质。中国有中国的国情，孩子教育不好，挣多少钱也挺不起腰杆来。 8、在完成学校布置的作业后,尽量给孩子游戏玩乐的时间,如有可能,家长可以陪同孩子一起玩乐,给孩子一个健康快乐的童年比什么都重要。以上8条，讲起