二年级语文下册教学计划.doc

教学计划2011-2012年度 第二学期南通市曙光小学校 二年级1班 语文学科 陈德胜基本情况基础、能力、习惯本班共有学生46人，其中男生23人，本学期新转进1人。经过一年的学习生活，大部分学生已养成了良好的学习习惯，基础知识也掌握得较牢固。但也有一部分学生因为接受能力较差，家庭学习环境不够理想，同时家长也没力辅导，因此成绩跟不上班级同学的步伐。教学总要求1、学习习惯：继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤查字典，主动识字的习惯。2 、汉语拼音:继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。3、识字写字：准确认读387个生字。掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。能按笔顺正确书写、默写生字282个。能按字的结构把字写端正，写匀称。4 、阅读。继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理教学总要求解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。5、写话。能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。6、口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 7、综合性学习。对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。教学重点难点1、 2、 1、切实抓好学生良好学习习惯的培养。3、 2、准确认读386个生字，掌握13个常用偏旁，能按笔顺在田字格里书写，4、 默写281个生字，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。5、 3、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，朗读、背诵指定的 课文。 4、能用普通话进行口语交际，声音清楚、态度大方。 5、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。教研专题 低年级学生自主、合作、探究学习方式的实践研究周次教 学 内 容课时1培养良好的学习习惯（4）2识字1 识字2 识字3 3识字4 练习1 1、古诗两首 4 2、蚕姑娘 3、月亮湾54、快乐的节日 练习2 6 5、雨后 6、谁的本领大77蜗牛的奖杯 8、狐假虎威 练习389、母亲的恩情 10、沉香救母（一） 11、沉香救母（二）912、木兰从军 练习4 10识字5 识字6 识字711 识字8 练习512 13、学棋 14、黑板跑了 13 15、晚上的太阳 16闪光的金子 练习6 1417、歌唱二小放牛郞 18、鸟岛 1519、台湾的蝴蝶谷 20、欢乐的泼水节16练习7 21、真想变成大大的荷叶17 22、猴子种果树 23、会走路的树1824、问银河 练习819期末复习20期末复习 考试教学措施1、加强学生良好学习习惯的