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除法的竖式计算导学案年级二单元七 表内乘法和除法（二）上课日期课题除法的竖式计算单元课时顺序第11课时执教人学习重点、难点用除法竖式计算表内除法 学 习 过 程环节学 案导案一、自主探究 学习新知学习目标1、我要学会用所学知识解决实际问题。2、我要学会列除法竖式。强化学习目标走进学生，了解学情。（时间：10分钟）观察数学课本78页的情境图，独立完成例题和练习。二年级有24名同学做列队表演，请你设计一个列队方案。每行 人，排成 行。=( )( )( )( ) （ ）（ ） （ ） （ ） 二、合作探究合作探究（一）交流：1、各自的列队方案及算式。2、除法算式中各部分的名称。合作探究（二）小组合作完成78页“试一试”，并说一说除法竖式中各部分的名称。深入小组点拨指导（时间：10分钟）三、展示评价指名展示合作探究（一）中的讨论成果，小组展示合作探究（二）。其他同学对展示的同学进行评价，质疑，提问题。全班交流互动评价（时间：10分钟）四、学以致用当堂训练学生先独立完成，再小组集体订正，全班交流。数学课本79页“练一练”1、3、4题。布置练习，引导完成（时间：7分钟）五、总结归纳 提升感悟同学们，这节课你又学到了哪些新知识？谈一谈你的收获吧！盘点收获引导总结（时间：3分钟）六、布置作业数学课时练57页。板书设计除法的竖式计算3666（行） 6 商除数 6 3 6 被除数 3 6 66的积0教学反思学习目标1、我要学会用所学知识解决实际问题。2、我要学会列除法竖式。自主学习单观察数学课本78页的情境图，独立完成例题和练习。二年级有24名同学做列队表演，请你设计一个列队方案。每行 人，排成 行。=( )( )( )( ) （ ）（ ） （ ） （ ） 合作探究合作探究（一）交流：1、各自的列队方案及算式。2、除法算式中各部分的名
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