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文档简介

教学计划1 学生基本情况分析 经过一学期的适应，初中八年级学生上课较为活跃，对信息技术这门课也比较感兴趣，动手实践的积极性很高，但学生在上课的时候普遍存在玩游戏，看电影等问题。而不是特别热爱学习信息技术只是。学生上级操作能力较弱，所以，在本学期的教学活动中，通过不同的方法让学生既学会计算机知识技能，又要让学生主动去学习，培养学生的学习兴趣。同时，考虑到每周一课时，要注意复习和预习，尽可能有效利用课堂时间。2 教材分析 本学期主要介绍的是处理图像软件PhotoShop CS3的应用及如何来秩序哦多媒体作品，学习目标就是在上学期基础上学会综合运用PhotoShop的各种绘图功能，达到独立完成一幅图像的各种操作和制作多媒体作品，提高学生的学习能力和操作能力。3 教学目标 让学生学会如何利用PhotoShop的强大功能来制作精美的图像，将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。能够利用所学知识制作简单的多媒体作品，并对过程和结果进行评价，从中培养学生的审美意识和欣赏水平。四、教学方法 1、 狠抓学生的细想教育，从思想教育入手，是学生树立正确的学习方向，从而激发学生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风，为搞好教育工作铺平道路。 2、在教学中，对学生进行分层教学，对好的差的分层对待，以适应教育的需要，使每个学生得到应有的发挥，做到因材施教。加强教师的自修，特别是教育教学方法上的进修，寓教于乐，提高学生的学习积极性和创造性。在教学中充分发挥学生的主观能动性，努力培养学生的自学能力，从而让更过的是将用于学生的联系，真正做到精讲多练。五、教学重、难点重点：图像处理软件PhotoShop的学习。 难点：综合利用PhotoShop的各种功能来制作一幅作品。六、课时安排5.1 初识图像处理 1课时5.2 图像的修复 1课时5.3 图像艺术处理 1课时5.4 奇特的图层 2课时5.5 制作图像艺术字 1课时5.6 神奇的滤镜
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