六年级下语文一课一练记金华的双龙洞苏教版.docx

2015年苏教版语文六年级下册1.4记金华的双龙洞练习卷1在加点字正确的读音下画“”。系（j x）绳子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒 漆（q x）黑盘曲（q q）而上 仿佛（f f ）2看拼音写词语。3形近字组词。载（ ） 膝（ ）栽（ ） 漆（ ）4给下列句子中加点的字选择正确的解释。端：A 端正，不歪斜 B 东西的一头 C 项目方面 D 事情的开头 E 仔细地看 F 用手平正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）异：A 不同的 B 分开 C 另外的，别的 D 特别的E 奇怪石钟乳和石笋颜色各异。 （ ）奇花异草不容易养活。 （ ）这是一道奇异的亮光。 （ ）5选择合适的关联词填空。A.虽也 B.无论都 C.即使也（1）山上开满了映山红，（ ）花朵和叶子（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。（2）（ ）说是孔隙，可（ ）容得下一只小船进出。（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。6根据解释，写出课文中的词语。（1）形容变化极多。 （ ）（2）颜色各不相同。 （ ）（3）山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。（ ）7按要求完成练习。（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话中“精神”一词的意思是（ ）。A.指人的意识、思维活动和一般心理状态 B.活跃、有生气。请用另一种意思写一句话。 （2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。用加点的词写一句话： （3）仿照例句，补充句子。例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样宽阔的马路呢？ 8从题目上来看，这是一篇_。A.记事文章 B.游记 9阅读课文，填顺序。（ ）（ ）洞口（ ）（ ）（ ） A内洞 B路上 C孔隙 D外洞 E山上10作者按_顺序描写的同时，还多次写到_，两条线索清晰地交织在一起。（A游览 水 B事情发展 水）11课内语段阅读。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高地举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想像成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。（1）给短文的最后一句加上合适的关联词语。（2）用“_”画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。（3）由以上片段可见内洞的特点是_、_、_。12课外阅读。游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。（1）把短文第24自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按 的顺序介绍乐山迷人的风景的。（2）作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的、，北面的，南面的。（3）哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。（4）把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1j sho wn q q f【解析】2杜鹃 油桐 臀部 石笋【解析】3记载 栽树 膝盖 油漆【解析】4（1）C E F （2）A A D【解析】5（1）B （2）A （3）C【解析】6（1）变化多端 （2）颜色各异 （3）蜿蜒【解析】7（1）B 你最好去精神科看看。（2）即使你成功了，也不能骄傲。（3）两个人并排走着,刚刚好,再没法同时走第三个人,是这样窄的小路。【解析】8B【解析】9EBDCA【解析】10A B【解析】11（1）即使 也（2）首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。（3）黑 奇 大【解析】1