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文档简介

ppt学习心得范文 （四）考评标准序号评价内容评价标准分值1课程学习本次培训总计为7门课程。 每门课程满分学习时间为180分钟；本项考核满分为30分。 若该门课程最终学习时间大于或等于180分钟，则该门课程的分数为满分4.3分；若该门课程最终学习时间小于180分钟，则该门课程的分数=课程实际学习时间/180*4.3(分)；最终学习时间总分数=各门课程实际分数之和。 30分2作业完成两篇作业，其中提交1篇作业记6分。 被辅导教师批阅为优秀加4分，批阅为良好加2分，被辅导教师批阅为合格加1分；满分10分。 ，提交两篇作业并都为优秀得满分20分20分3研修日志提交2篇研日志，每发表1篇记5分，满分1010分4培训作品（PPT）提交1篇培训作品（PPT演示文稿），满分15分。 15分5创新性成果提交1篇教学设计方案，满分15分。 提交教学设计方案10分。 被辅导教师批阅为优秀加5分，批阅为良好加3分，被辅导教师批阅为合格加1分；满分15分。 15分6论坛研讨与参与活动发表5篇主题帖，每篇主题帖记1分；发表10篇回复帖，每篇回复帖记0.5分；满分10分。 10分注学员培训评价满分为100分，60分及以上即为合格。 题的预设，内容包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等.结合学员个人的岗位工作与专业发展实际，问题集中，思路清晰；程学习开始时提交；要求500700字；如下解决问题的设想与主要内容填报要求训主 1、对拟解决问题的概括表述 2、是实际教学中的突出问题 3、内涵明确边界清晰成原本题 1、问题产生的时间、程度及教学障碍 2、问题产生的原因分析 3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因 4、解决问题思路明确题期 1、对核心问题解决的预期目标 2、相关问题解决的预期目标 3、标志问题解决的物化成果题划 1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践 2、结合培训周期的问题解决计划、安排 3、体现特色与个性的实践策略以上栏
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