2011年南城区中小学校园科技活动工作计划与安排.doc

2011年南城区中小学校园科技活动工作计划与安排一、 指导思想：以推动我区青少年科技创新教育活动的开展为主旨，通过开展中小学科技活动、科普讲座、科普知识竞赛等活动，激发中小学生的科技创新热情，培养青少年的科技创新能力，教育中小学生学科学、爱科学、用科学，不断提高中小学生的科技意识和科技素质。努力构建中小学科技教育的平台，为每一位学生的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体；创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育多方面开展。二、活动内容：学校可选择性地开展如下项目内容进行活动：1、读一本科普书刊；2、看一场科普电影；3、听一次科普报告；4、画一张科学幻想画；5、出刊一期科技小报（手抄报）；6、做一个科学小实验；7、写一篇科技小论文；8、参加一项科技竞赛活动；9、搞一项科技小发明（小制作）；10、提一条科技创新“金点子”等。 11、航模 12、机器人 13、七巧板 14、电脑作品制作 15、放风筝 16、车模 三、活动形式：各学校根据实际情况，可通过以下形式开展活动：1、注重科普宣传，营造活动氛围（1）各班出好一期专题黑板报或学习园地（2）学校举办科普专题图片展览（3）组织全校科普知识讲座（4）组织全校师生观看科技电影（通过校园闭路电视观看）。 2、注重科技实践，开展科技创新体验活动 （1）举办南城区首届青少年科技创新大赛 各个学校按照省市青少年科技创新大赛的要求，准备好相关作品。具体包括科学幻想画、发明创造作品、科学研究论文、综合实践活动以及科技辅导员作品。区里按照市里分配的指标选拔优秀作品参加市青少年科技创新大赛。(2)举办青少年航模、车模、海模活动有条件的学校选择其中一项或多项开展制作与展示活动，让学生参与，提高学生对科技的兴趣。（3）开展“七巧板”科技活动七巧板活动是我区的传统项目，今年继续开展。我们计划在三月下旬邀请国家级专家对该项目进行培训和指导。并通过竞赛活动选拔优秀选手参加全国的比赛。今年的比赛内容分二个部分，一是现场操作比赛，二是多幅组合的创意比赛。（4）开展机器人展示观摩活动有条件的的学校可以开展机器人活动，或开展机器人进课堂，让每一个学生都有机会接触了解机器人。学校可以建立机器人活动室，每室有15-20组机器人设备，上课时3-4人一组开展活动。区里也将组织参加市教育局和市科协举办的相关机器人比赛。四、活动要求 ：1、全员参与、点面结合。既要让每个青少年都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保活动的顺利进行。 2、体现特色、突出个性。根据各中小学的学生实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各校学生全体参与。 3、分工明确、团结协作。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技活动圆满、成功的进行和完成。 4、关注过程、安全有序。整个科技系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 五、活动表彰 ：表彰活动中成绩突出的班级及个人（教师和学生）；表彰竞赛优胜者。希望各校团队组织及早准备，积极参与，群策群力，充分发挥老师、学生、家长的聪明才智，团结协作，为提升我区青少年科技水平共同努力。六、活动安排：（具体如附表所示）2011年2月2012年1月七、活动资料收集： 各校要保存好活动各个过程的资料，进行收集、整理、分类、总结，再进行全区交流推广。南城区宣教办2011年2月2011年南城区中小学科技活动安排表时间项目组织单位备注市区学校2011年2月规划全区、学校科技活动计划2011年3月航空模型培训航海模型培训七巧板辅导教师培训观摩广东省青少年科技创新大赛2011年4月看一场科普电影东莞市机器人比赛南城区航空模型竞赛科技创新大赛骨干教师培训2011年5月听一次科普报告申报科普经费小学科学教师实验操作能力培训东莞市航空模型竞赛2011年6月 “七巧板”科技活动小学科学实验教学评估东莞市航海模型竞赛广东省少年儿童发明奖2011年7-8月出刊一期科技小报（或手抄报）全国七巧板总决赛2011年9月做一个科学小实验2011年1