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安徽理工大学毕业设计（论文）资料课题名称： XXXXXXX 学生姓名： XXX 指导教师： XXX 系 别：电气工程系 专业班级： 通信工程02-1 卷宗目录序号名称件数页数1毕业设计（论文）说明书112图纸213毕业设计（论文）指导教师评语14毕业设计（论文）评阅人评语15毕业设计（论文）答辩提问录16英译汉（注：装订时英文在前，译文在后）17开题报告18910学号： XXXXXX 学生姓名： XXX 专业班级： 通信工程02-1 安徽理工大学毕业设计（论文）说明书设计（论文）题目GPS的工作原理及应用（居中）系 别： 电气工程系 专业班级： 电子信息工程02-1（写全专业名称） 学生姓名： 黄涛 指导教师： 郭业才 日 期： 2006年6月日 安 徽 理 工 大 学毕业设计（论文）任务书专业、班级 电子信息工程02-1 姓名 日期2006.03. 1 设计（论文）题目 （专 题） （若有请填写） 2 设计（论文）原始资料：（暂不填写）3 设计（论文）文件：说 明 书 1本图 纸 张（根据设计完成后的实际图纸张数填写）4. 设计（论文）任务下达日期：2006.03. 5. 设计（论文）完成日期：2006.06. 6. 设计（论文）各章节答疑人： 部分 部分 部分 部分 部分 部分 7. 指导教师 8. 教研室负责人 9. 院系负责人 安 徽 理 工 大 学毕业设计（论文）评阅人评语专业、班级电子信息工程02-1 姓名 完成日期2006.06.1、 设计（论文）题目 2、 专题 （若有请填写） 说明书共 50 页， 设计图纸共 2 张3、 评阅人评语：（不可打印或粘贴打印好的评语，必须用手写） 结合具体论文，按照毕业设计（论文）评分参考标准中：一设计能力；二设计内容；三表达能力。三个方面来写评语 4、 建议成绩等级 （五个等级） 5、 评阅人（签名） （不得是指导教师本人） 日期： 2006年 6 月 日安 徽 理 工 大 学毕业设计（论文）指导教师评语专业、班级电子信息工程02-1 姓名 完成日期2006.06.1、 设计（论文）题目 2、 专题 （若有请填写） 说明书共 页， 设计图纸共 张3、 指导教师评语： 结合具体论文，按照毕业设计（论文）评分参考标准中：一设计能力；二设计内容；三表达能力；四学习与设计态度。四个方面来写评语。 4、建议成绩等级 XX 5、指导教师（签名） XXXX 日期： 2006年 6 月 日安 徽 理 工 大 学毕业设计（论文）成绩评定专业、班级电子信息工程02-1 姓名 完成日期2006.06.1、设计（论文）题目 2、专题 （若有请填写） 3、指导教师（签名） 4、设计评阅人（签名） 5、答辩评定意见及成绩 结合具体的毕业设计，按照毕业设计（论文）评分参考标准中：一设计能力；二设计内容；三表达能力；四学习与设计态度；五答辩成绩。五个方面来写评语。 6、答辩委员会（签名） （各专业答辩委员会主任、副主任委员再加一名固定委员，每个专业不少于三人签名） 日期 2006.06. 安 徽 理 工 大 学毕业设计（论文）答辩提问录专业、班级电子信息工程02-1 姓名 完成日期2006.06. 设计（论文）题目 专题 （若有请填写） 答辩日期 2006年 6 月 日，答辩地点 通信教研室 序号提问人提问主要问题对答辩人回答问题的评语123黄友锐基本正确正确不正确评定 建议成绩等级 成 答辩委员（签名）（各答辩组所有老师均要签字） 绩 2006 年 6 月 日毕业设计（论文）评分参考标准一设计能力优良中及格不及格能正确地独立思考与工作，理解力强。能理解所学地内容，有一定的独立工作能力。理解力、设计力一般，但尚能独立工作。理解力、设计力一般，但独立工作能力不够。理解力、设计力均差，依赖性大。二设计内容优良中及格不及格能全面考虑问题，设计方案较全面，在某些方面解决的较好，有创见。能较全面考虑问题，设计方案中无错误。考虑问题还能全面，设计方案中有些错误。考虑问题较少，设计方案中有些错误。考虑问题片面，设计方案中有原则性重大的错误。三表达能力优良中及格不及格设计内容表现很好，制图细致清晰，说明书简明扼要。设计内容表现较好，制图清晰，说明书能表达设计意图。设计内容表现还好，制图还清晰，说明书尚能表达设计意图。设计内容表现一般，制图一般，说明书尚能表达设计意图。设计内容表现较差，制图粗糙不清晰，说明书尚能表达设计内容。四学习与设计态度优良中及格不及格学习与设计态度认真踏实、肯专研、虚心。学习与设计态度认真、主动。学习与设计态度尚认真。学习与设计要求不严。学习与设计态度马虎。五答辩成绩优良中及格不及格介绍方案简明扼要，能正确回答所提出的问题