




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
优秀贫困生大学帮扶计划一、项目背景、项目意义及需要解决的问题:1、学业有成是每个学子的梦想,他们希望通过读书来改变家庭及自己的命运,然而生活在贫困地区的孩子由于地理条件的限制及家庭贫困的原因无法顺利完成学业。2、为了更好的帮助这些学生,协会针对学习成绩非常优秀,德智体全面发展、家庭贫困又渴望用知识改变命运的高中以上学生进行重点帮扶,帮助他们从高中到大学顺利完成学业,并在学业完成以后回报社会将爱心延续。二、项目周期、过程及产出(项目周期建议在一年以内,且项目产出可以量化)1.长期目标:一年时间寻找三十名符合帮扶条件的高中学生进行重点援助直到完成大学学业。2.具体目标:对符合资助条件的学生发起一对一的重点帮扶。衡量指标:从项目运作开始以一年时间为限,完成对三十名符合资助条件的贫困学生的考核及认捐工作。主要工作方法及活动详情:资助方式:(一)、生活费用的资助(以当时当地实际情况为准)1、从高中开始资助生活费每年xx元高中阶段约xx元;2、大学一年级全额资助,资助第一年学费/住校费/资料费xx元,生活费每年xx元,元;大学二年级开始鼓励学生勤工俭学,其生活费及学费等按正常费用的70%予以资助,大学三年级开始按正常费用的50%予以资助;大学四年级开始按正常费用的20%予以资助;3、大学费用大约xx元;4、高中至大学毕业共计费用:xx元。(二)、思想辅导方案:、协会与资助人与学生如朋友般的每月各进行一次电话交流,了解学生的思想状况和学习情况及生活情况;2、学生每学期给资助人及协会各写一封信汇报本学期的各种情况;3、鼓励学生在节假日参加当地义工活动,参加社会实践,为社会服务;(三)、回报社会方案:、学生大学毕业踏入社会正式工作后,每月逐步返还所接受资助总款的70%回协会帐户用于资助下一个大学生;2、协会收到返还助学款用于对下一个符合条件的学生发起资助;3、如果前一个资助人愿意继续资助下一个学生,可优先选择与所资助毕业的大学生共同联名资助;4、如不能与前资助人共同资助的情况下,可由协会指定与另一个同为受资助的毕业生联名共同资助下一个贫困学生;实施方案:(一)、资助条件、受资助学生从初三或高中期间开始接受学校推荐,高一时开始发起资助;2、学习成绩非常优秀,初升高中考总在600分以上,高中每期期末考试成绩在550分以上;3、从初中开始从未受过处罚,每年被评为三好学生或学校其他奖励;4、身体健康;5、家庭贫困无力承担学生受教育费用;6、有强烈欲望希望通过学习改变今后的命运;7、认可回报社会方案,有参加工作后有回馈社会的信心;(二)、寻找需要帮助的孩子、通过学校推荐符合条件的孩子并按要求提供推荐信及相关资料;2、通过网络寻找,接受社会人士推荐及学生本人自荐;3、对资料进行初审合格后与学生进行电话了解情况;4、组织有意向资助学生的资助人前往学校面试及家庭走访;5、与符合资助条件的学生签订资助协议;6、协会逐月将助学款转至学生个人帐户;(三)、寻找资助人、通过网络及媒体等其他途径寻找愿意资助孩子的资助人;2、与资助人达成共识并签订长期资助协议书;3、对符合帮扶条件的学生共同前往进行面试;4、对学生助学款分高中和大学两次转款到协会帐户;(四)、协会的作用、协会起桥梁作用及监督作用;2、制定相关资助条款;3、收集需要帮助学生资料进行评估;4、寻找资助人对孩子进行帮扶;5、对助学款进行管理及监督;6、对学生资助过程中的情况进行了解及反馈;7、对资助过程中出现的问题进行协调;8、建立受资助学生及资助人档案。三、项目成员及过往项目经验优势项目负责人:xx,负责项目统筹和受资助学生申请的审核工作;项目助理::xx:负责财务管理,负责与资助人和受资助学生协调工作;组员:xx、x负责受资助学生走访和评估工作。从XX年1月至XX年12月已对xx、xx六省市xx个民族共xx名贫困学生实行了一对一资助,为贫困学生募集助学款已超过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 微整形注射安全分析-洞察及研究
- 物流运输调度工作流程优化方案
- 2025年整形美容手术术前风险评估模拟考试卷答案及解析
- 2025年康复人工智能技术应用与实践考核试卷答案及解析
- 生产设备维护成本控制方案报告
- 医院后勤管理十三五规划方案
- 2025汽车制造行业智能化技术对新能源发展的影响分析报告
- 吉林省农安县普通高中2017-2018学年高一上学期期末考试政治试题
- 校企合作项目合作协议模板
- 2025年学历类自考专业(金融)国际财务管理-国际财务管理参考题库含答案解析(5卷)
- 高危妊娠识别与管理课件
- 主动脉夹层手术室
- 《点亮小灯泡》公开课课件
- 基于PLC的恒压供水控制系统的设计-毕业论文
- 《射频通信全链路系统设计》 课件 第3、4章 射频收发机架构、射频通信接收机设计
- 爱玛电动车买卖合同协议书范文
- 2024-2025学年四川省成都市嘉祥外国语高级中学高一(上)段考数学试卷(10月份)(含答案)
- 【道法】奏响中学序曲 导学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 2025中国新厨电白皮书
- 单侧双通道内镜下腰椎间盘摘除术手术护理配合1
- 2024新苏教版一年级数学册第三单元第1课《图形的初步认识》课件
评论
0/150
提交评论