大学计算机基础实验报告.doc

大学计算机基础课程实验报告手册学院 年级 专业 姓名 学号222010319012051 任课教师 上机地点 （以上由学生填写）实验教师（签字） 西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年 月 日一、 实验说明本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第二周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。本课程实验从开课学期第二周开始实习，每周2学时（最后一周为3学时），14周结束，共27学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”。二、实验目的通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。三、实验要求1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。3、学期结束时，每位同学应将自己的实验报告交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。四、实验报告要求一共要求填写3个阶段性实验报告、1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。五、实验任务书教材：大学计算机基础第五版 高等教育出版社 实验参考书：大学计算机基础实践教程 高等教育出版社实验一：指法练习、汉字录入实验目的： 1 掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。2 掌握微型计算机的打开和关闭操作3 熟悉键盘指法和文字录入4 了解中英文切换，全半角的切换实验任务：1 参见实验参考书中的实验1-1-1中的任务1（7页）2 参见实验参考书中的实验1-1-1中的任务3（7页）实验二：Windows的基本操作和文件管理操作实验目的： 1 掌握Windows的基本知识和基本操作2 掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用实验任务： 1 参见实验参考书中的实验1-2-1中的全部任务（14页）2 参见实验参考书中的实验1-2-2中的全部任务（18页）实验三：控制面板与任务管理器的使用实验目的： 1. 掌握磁盘格式化的方法2. 掌握控制面板的使用3. 掌握任务管理器的基本操作4. 掌握磁盘碎片整理程序等实用程序的使用5. （A班）了解系统配置实用程序的使用6. （A班）了解注册表的原理及会简单的使用注册表实验任务：1 参见实验参考书中的实验2-1-1中的全部任务（94页）2 参见实验参考书中的实验2-1-2中的全部任务（99页）3 参见实验参考书中的实验2-1-5中的任务1（107页）4 参见实验参考书中的实验2-1-6中的任务1（109页）5 （选做）参见实验参考书中的实验2-1-5中的任务2（107页）6 （选做）参见实验参考书中的实验2-1-6中的任务2和任务3（109页）7 （A班）参见实验参考书中的实验2-1-7中的全部任务（110页）8 （A班）参见实验参考书中的实验2-1-8中的全部任务（112页）实验四：Word文档的基本操作和排版实验目的： 1. 掌握应用程序的启动与退出方法2. 掌握Word文档的建立、保存和打开3. 掌握文档的基本编辑与排版操作4. 掌握页面设置的基本操作实验任务：1. 参见实验参考书中的实验1-4-1中的全部任务（33页）2. 参见实验参考书中的实验1-4-2中的全部任务（39页）实验五：Word文档的修饰、视图、样式、模板及邮件合并实验目的 1. 掌握分栏、项目符号和编号的使用方法2. 掌握视图的切换方法及页眉和页脚的设置方法3. 掌握样式和模板的使用4. （A班）掌握邮件合并的使用实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验1-4-3中的全部任务（45页）2. （A班）参见实验参考书中的实验2-2-1中的全部任务（115页）3. （选做）参见实验参考书中的实验2-2-2中的任务（118页）实验六：Word中的表格处理与图文混排实验目的： 1. 掌握表格的基本编辑、录入与基本格式设置操作2. 掌握表格计算与排序操作3. 掌握图片、艺术字等图形对象的插入与编辑；4. 掌握图文混排的基本操作实验任务：1. 参见实验参考书中的实验1-4-4中的全部任务（51页）2. 参见实验参考书中的实验1-4-5中的全部任务（57页）实验七：工作表的基本操作和格式化实验目的： 1. 掌握Excel工作簿建立、保存与打开2. 掌握工作表中数据的输入与编辑操作3. 掌握公式和函数的使用4. 掌握工作表的编辑与格式化操作实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验1-5-1中的全部任务（66页）2. （选做）参见实验参考书中的实验2-3-2中的全部任务（129页）实验八：数据图表化实验目的： 1. 掌握嵌入图表和独立图表的创建2. 掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑操作3. 掌握图表的格式化操作实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验1-5-2中的任务1和任务2（73页）2. 创建以姓名和各科成绩为数据区的内嵌式簇状柱形图，并设置主要刻度间隔为20，设置X轴上的姓名格式为“蓝色、粗体、14磅”实验九：数据管理实验目的： 1. 掌握数据列表的排序、筛选及分类汇总操作2. （A班）掌握数据有效性设置和圈释无效数据的方法3. 掌握数据透视表的操作4. （A班）掌握数据追踪分析方法实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验1-5-2中的任务3任务4和任务7（73页）2. （A班）参见实验参考书中的实验2-3-1中的全部任务（125页）3. 参见实验参考书中的实验2-3-3中的全部任务（130页）4. （A班）参见实验参考书中的实验2-3-4中的全部任务（131页）实验十：演示文稿的建立实验目的： 1. 掌握演示文稿建立的基本过程2. 掌握演示文稿格式化和美化的方法3. 掌握幻灯片母版和配色方案的使用4. 掌握应用设计模板的使用方法实验任务：参见实验参考书中的实验1-6-1中的全部任务（82页）实验十一：幻灯片的动画、超链接和多媒体实验目的： 1. 掌握幻灯片的动画技术2. 掌握的超链接技术3. 掌握在幻灯片中插入多媒体对象的方法4. 掌握放映演示文稿的不同方法5. （A班）掌握交互式功能的设置实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验1-6-2中的全部任务（89页）2. （A班）参见实验参考书中的实验2-4-2中的全部任务（138页）实验十二：Internet服务实验目的：1. 掌握浏览器的使用方法、网页的下载和保存2. 掌握搜索引擎或搜索器的使用3. 掌握邮件软件的使用4. 了解IE浏览器中的常用的安全设置方法实验任务：1. 参见实验参考书中的实验3-3-1中的全部任务（198页）2. 利用Outlook或Foxmail发送一封邮件，并收取邮箱中的邮件3. （选做）参见实验参考书中的实验3-2-2中的全部任务（187页）实验十三：多媒体软件的使用实验目的：1. 掌握Windows中各种多媒体播放软件的使用2. 掌握常用数据压缩软件的使用实验任务：1. 参见实验参考书中的实验2-6-1中的全部任务（149页）2. 参见实验参考书中的实验2-6-2中的全部任务（152页）3. （选做）参见实验参考书中的实验3-5-1中的全部任务（219页）4. （选做）参见实验参考书中的实验3-5-2中的全部任务（221页）综合设计性实验：综合设计目的在于考查学生综合运用本课程知识解决实际问题的能力，锻炼学生的动手能力，具体实验题目、任务和要求由各任课老师说明（以制作演示文稿为主线）。注：本任务书中所有实验最终完成时间为理论考试之前，以个人为单位提交。说明：所有学生在固定的上机时间内必须完成未加“选做”标记的实验任务，基础较好的学生同时要求完成有“选做”标记的实验任务，A班同学还需完成加“A班”标记的实验任务。各任课老师需根据教学进度于10周给出综合设计题目，由学生从10周至15周逐步自主安排时间完成综合设计，第16周由各班统一收齐报告交实验指导老师处，再由实验指导老师批改给出实验成绩。六、实验报告大学计算机基础课程实验报告一实验题目Windows的基本操作、文件管理与控制面板的使用一、实验目的：掌握Windows操作系统的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）（一）实验主要内容1.开关机； 2.应用程序的启动与退出；3.窗口的基本操作；4.输入法的切换（全角输入与半角输入的切换）；5.“我的电脑”和“资源管理器”的使用；6.设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨频率、颜色刷新频率7.开始菜单与任务栏的基本设置；8.设置用户账户；9.任务管理器。（二）主要操作步骤1.a.按下电源开机；b.“开始”/“Ctrl+Esc”/“关闭计算机”/“关机”关机。2.a.双击相应图标启动程序；b“Alt+F4” 退出程序。3.移动窗口、调整窗口大小、滚动显示、最大化、还原、最小化、窗口切换、排列窗口、关闭窗口。4.a.“Ctrl+Shift” 切换输入法；b.“Ctrl+空格”中英输入法切换；c.“Ctrl+“”中英标点符号切换；d. “Shift+空格”半/全角切换。5.a.“开始”“程序”“附件”“资源管理器”双击“我的电脑”启动我的电脑；b.单击“我的电脑”文件夹变为资源管理器。6.“开始”“控制面板”“显示”设置背景屏保7.“任务栏”“属性”对“任务栏”和“开始菜”单进行操作8.“控制面板”“用户账户”创建新账户三、实验完成情况与小结通过这次实验我对电脑的一些基本操作有了比较全面得了解，学会了几个切换方法，完成情况比较好。成绩大学计算机基础课程实验报告二实验题目Word中文档的录入编辑、排版与图文混排一、实验目的：掌握WORD中文档处理的基本步操作骤，熟练掌握各种排版技术与技巧二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）（一）实验主要内容1“.Windows 2003”的启动与退出，建立录入、文本文本编辑的基本操作。2.查找与替换，字符格式的设置，格式刷的使用，文档页面设置。3.分栏、项目符号和编辑符、首字下沉、页眉页脚的设置。（二）主要操作步骤1.a.打开“word 2003” 新建文档； b.“文件/新建”“新建文档”空白文档c.单击“常用”新建；d.“文件/打开”或单击“打开”找到文件打开；e.“文件保存”或单击“常用”保存；f.关闭文档同时关闭其他程序；g.拖动鼠标或按住“Shift”或按“Ctrl”选择文件；h.“插入输入”英文；i.“复制/剪切”复制移动。2a.“格式/字体”设置文字格式；b.“格式/边框和底纹” 设置文本或段落边框和底纹；c.“格式/段落 设置段落格式；d.单击“格式格/式刷” 复制一次，双击复制多次； e.“编辑/查找”查找与替换；f.“文件/页面设置”页面设置设置边距页面方向3. a.“插入/分隔符”插入分栏符/分页符/分节符；b.“格式/分栏” 分栏操作；c.“视图/页眉和页脚设置页眉和页脚；d.“格式/项目符号和编辑符”设置项目符号和编辑符；e.“格式/首字下沉” 项目符号和编辑符设置；f.“文件/新建”机上的模板设置三、实验完成情况与小结 通过这次试验我对word 2003 有了新的认识，能熟练的运用格式刷，掌握查找与替换操作。成绩大学计算机基础课程实验报告三实验题目Excel中数据计算与数据统计分析一、实验目的：掌握Excel中数据处理的相关操作二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）（一）实验主要内容1.工作表的建立编辑和格式化。a.熟悉Excel 2003的工作界面，工作表的建立打开和保存。b.各种数据类型的输入及格式设置。c.数据的编辑及修改。d.工作表的插入、复制、移动。2.数据管理及图表化a.创建内嵌图表及和独立图案。c.数据的排序、筛选d.数据的分类汇总（二）主要操作步骤 1.“开始/程序”“Microsoft office” “Microsoft office Excel 2003” 了解表格熟悉各项基本操作。2.启动“Excel 2003” 输入内容合并单元格，设置边框底纹字体（右键设置单元格格式）插入、删除工作表计算最高分、平均分、最低分。3.“.插入”“图表”“图表类型”“子图表类型”数据源图表选项4.打开“Excel 2003” 输入如数据数据排序在窗口中设置数据筛选自动/高级，筛选在窗口中设置数据分类汇总在窗口中设置二、 实验完成情况与小结 能够熟练使用工作表的建立、编辑和格式化，在数据的图表化中图表的创建掌握得较好。成绩大学计算机基础课程综合实验报告四（综合设计）实验题目演示文稿的制作（具体题目由任课老师指定）一、实验目的：掌握演