二年级上册语文学案识字4田家四季歌人教部编版.doc

识字4 田家四季歌学案【学习目标】1.认识“季、蝴、蝶、麦、苗”等18个生字；会写“季、肥、吹、农”等10个字。2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。3.感受四季变换中田野里的不同景象，了解四季农事，体会劳作的辛苦与喜悦。【重点难点】1.识字与写字。2.感受四季变换中田野里的不同景象，了解四季农事，体会劳作的辛苦与喜悦。【新知预习】1、 自读儿歌（至少3遍），圈画生字新词。2、 借拼音识认生字，并给它们标上注音。季、蝴、蝶、麦、苗、嫩、桑、肥、农、归、场、谷、粒、虽、辛、苦三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。季（ ） （ ） 吹（ ） （ ）肥（ ） （ ） 农（ ） （ ）事（ ） （ ） 忙（ ） （ ）归（ ） （ ） 辛（ ） （ ）苦（ ） （ ） 年（ ） （ ） 四、搜集了解四季农作方面的小知识。来源:Zxxk.Com通过搜集资料我知道（季节）（农事活动） 【课堂探究】探究1：春、夏、秋、冬四季，有着怎样不同的农忙景象？探究2：读一读儿歌中每句话的最后一个字，谈一谈你有什么发现？【达标练习】1、 根据课文内容填空。春季里，春风吹，（ ）。麦苗儿（ ），桑叶儿（ ）。夏季里，农事忙，（ ）。早起（ ），归来（ ）。秋季里，稻上场，（ ）。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，（ ）。一年农事了，大家笑盈盈。从儿歌中我们能感受到农民们劳作虽然（ ）但是心里（ ）。二、我发现。第一组（春季）：“吹、飞、肥”三个字的韵母都是（ ）；第二组（夏季）：“忙、秧、光”三个字的韵母都是（ ）；第三组（秋季）：“场、香、洋”三个字的韵母都是（ ）；第四组（冬季）：“晴、轻、盈”三个字的韵母都是（ ）。 以上这些字都是所在小节中这一行的（ ）（第几个字），而且每一组的三个字韵母（ ），像这样的字，我们叫做韵脚。【学习评价】自评： 师评： 参考答案【新知预习】一、自读儿歌（至少3遍），圈画生字新词。（略）来源:学_科_网二、借拼音识认生字，并给它们标上注音。j h di mi mio nn sng fi季 蝴 蝶 麦 苗 嫩 桑 肥nng gu chng g l su xn k农 归 场 谷 粒 虽 辛 苦来源:学.科.网Z.X.X.K三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。来源:Zxxk.Com季（四季） （季节） 吹（吹风） （吹气）肥（肥胖） （肥料） 农（农民） （农忙）事（农事） （事情） 忙（急忙） （很忙）归（归来） （回归） 辛（辛苦） （辛劳）来源:Z#xx#k.Com苦（辛苦） （痛苦） 年（ 过年） （年轻） 四、搜集了解四季农作方面的小知识。（略）【达标练习】一、根据课文内容填空。春季里，春风吹，（花开草长蝴蝶飞）。麦苗儿（多嫩），桑叶儿（正肥）。夏季里，农事忙，（采了蚕桑又插秧。）。早起（勤耕作），归来（带月光）。秋季里，稻上场，（谷像黄金粒粒香）。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，（新制棉衣暖又轻）。一年农事了，大家笑盈盈。从儿歌中我们能感受到农民们劳作虽然（很辛苦）但是心里（很快乐）。二、我发现。第一组（春季）：“吹、飞、肥”三个字的韵母都是（ui）；第二组（夏季）：“忙、秧、光”三个字的韵母都是（ang）；第三组（秋季）：“场、香、洋”三个字的韵母都是（ang）；第四组（冬季）：“晴、轻、盈”