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文档简介

数列解题误区剖析误区1、 误解定义例1 已知一个数列的前n项和(),问数列是否构成等差数列?错解: 为等差数列。剖析:易见 故不为等差数列,究其原因:, ,。即通项公式为一分段函数,故须注意与 是否相等。误区2、误解公式例2 已知等差数列中,若 求。 错解: , , , 剖析:上述过程似乎有道理,但缺乏根据,结果纯属巧合,不可取。实际上,在等差数列中,当成立,(注意,等式两边均为两项),故正解如下: 所以由 可得又, 误区3、误解题意例3 首项是,第10项起开始比1大的等差数列的公差d的范围是 ( )A B C D错解:由题意,即,解得,故选A.剖析:错误原因在于审题仅考虑到这一条件而没有注意到题中“开始”这一关键字眼.当然也有选C者,虽注意到这一点,但由来求d的范围而造成错解.正解如下:由题意,有,即,解得,故应选D.误区4、盲目类比例4 已知四个数成等比列,其积为16,中间二个数的和为5,求这个等比数列的公比错解:设四个数为,依题意得由得,代入中整理得,或故原数列的公比为或剖析:当三数成等比数列时,三个数可设为,a,aq,从而简化运算因此类推当四个数成等比数列时,四个数可设为,aq,aq3,其公比为q2,往往忽略“四个数是正数”这个条件可用此种设法 上述解法中,视公比为(正数),忽视了公比为负的情况正解

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