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表態發言稿范文 1表態發言稿范文尊敬的各位領導、老師大傢好！我們市一小隆重召開師德動員大會，其最終歸宿是要把師德真正地付儲在老師們的行動之中。 我時刻以”德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。 無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。 一、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。 高爾基說過”誰不愛孩子，孩子就不愛他，隻有愛孩子的人，才能教育孩子。 師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。 無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。 因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾註於整個教育教學過程之中，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。 如果教師在一個被認為難管的學生面前束手無策，隻能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學生們其實不像有的老師認定的那樣笨，關鍵要看教師有沒有從心底裡尊重和愛護學生的意識，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。 教師隻有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學生才肯接受教育。 師愛-真正是教育2者取得成功的法寶。 二、用規范的言行，凈化每個學生的心靈。 “無德無以為師。 真正優秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。 他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。 率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。 作為小學教師的我們，肩負著培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。 這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。 勿庸置疑，學生在日常生活中接觸最多的除瞭父母長輩等傢庭成員之外，就要數教師瞭。 教師必須處處、時時、事事、言言、行行，嚴格要求自己。 因為小學生的模仿能力特別強，如果教師言行上不嚴謹，勢必會不知不覺地對學生人格的健康發展造成影響。 畢竟他們年齡還太小，對於是非、善惡、美醜還沒有成熟的概念和判斷的經驗。 教師在學生的心目中是高大的、可信賴的，他們認為教師所說的、所做的都是正確的，可見教師言行的好與壞都會給學生留下深刻的印象，並起著潛移默化的作用。 教師的一個眼神，一個手勢，一句看似無關緊要的話語，都會給他們以前進的動力。 當然教師的不經意中做過的一件錯事（哪怕很小），或者說過的一句錯話（哪怕很短），都會對學生產生負面影響。 反之的教育，則會產生事半功倍的效果。 三、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。 3沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。 教師是園丁，學生是花朵，隻有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。 還有人將教師比作蠟燭，燃燒瞭自己，照亮瞭別人，默默地犧牲瞭自己，卻給人類帶來瞭光明，因此教師應該是無私的。 身為教師，我們不能把教書育人降低到隻傳授知識的層面上。 我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。 以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的