夏艳萍毕业设计表格填写要求.doc

请各位老师参照以下表格，按要求填写毕业设计有关内容，不要更改格式和内容。关于毕业论文（设计）各种表格的填写：（1）表格中的内容如何填写（包括字数要求以及需要手签意见或亲笔签字的）详见各表格内的红色和蓝色字体的标注。 （2）表格中内容的填写要达到“必要、充分、准确、清晰”的要求。表格中内容的字体、行距以规范、美观为标准，可根据填写内容多少，以使用小四宋体、行距固定值20磅或五号宋体、行距固定值18磅为宜。同一份表格中的字体、行距必须统一。表1：黄淮学院2012届本科毕业设计选题审批表院系：艺术设计学院 专业：艺术设计学生姓名夏艳萍班级 1101B学号1130140138指导教师丁烨职称讲师学位硕士选题名称包装设计:驻马店大拇指蛋糕系列包装设计选题性质理论研究 应用研究 技术开发 其他选题的目的、理论与实践意义：选题目的：包装是商品的重要组成部分，它不仅在运输过程中对产品起保护作用，而且对产品的销售起着重要作用。以河南驻马店大拇指蛋糕系列包装设计为选题的主要目的是研究当前市场上蛋糕包装现状，将大拇指的包装与目前市场上知名度较高的蛋糕包装相比较，了解大拇指蛋糕包装的欠缺之处。解决目前大拇指蛋糕包装设计市场化单一的问题，增强消费者对大拇指蛋糕系列产品的了解，最大程度的满足市场需求。理论与实践意义：了解认识目前国内外不同风格的包装设计的现状，通过查阅资料和全方位的学习了解，在大拇指蛋糕原有包装的基础上设计出更加具有市场竞争力的大拇指产品包装。针对大拇指蛋糕的产品特色，设计出符合该类产品的包装，使得大拇指蛋糕在市场上更具有影响力并赢取更大的市场利益。通过对材料、装潢、工艺技术的理解与应用，来推动蛋糕类产品包装设计的发展和包装行业的前进。指导教师意见：（需要手签意见-使用本表时，蓝色的说明性文字请去掉，下同）【填写说明】不同意该选题：陈述原因，比如选题过大过小、无研究价值或现有水平无法完成等，提出选题意见，反馈学生重新选题审批；与下次获得审批的表格同时存档。同意该选题：评价该选题的研究价值和创新性；预测该选题的研究的难点和重点，指出参考性的研究角度、方法及技术路线等；对学生下一步工作有什么建议等，最后要下结论即“同意该选题”。 本栏填写内容不少于100字。 签字：（要求亲笔签字） 2011 年 12 月 1 日院系本科毕业论文（设计）工作领导小组意见：（需要手签意见） 组长签字：（要求亲笔签字） 年 月 日备注：表2：黄淮学院2012届本科毕业设计任务书院系：艺术设计学院 专业：艺术设计学生姓名夏艳萍班级1101B学号1130140138指导教师丁烨职称讲师学位硕士选题名称包装设计:驻马店大拇指蛋糕系列包装设计起止时间2011年12月12日-16日选题性质理论研究 应用研究 技术开发 其他设计的主要任务与基本要求： 主要任务：设计说明，圆形蛋糕盒，方形蛋糕盒，西点盒，与之不同类别的产品包装。要考虑到包装的便捷性，实用性，文化性等。做到适度包装，特色包装，文化包装。把大拇指蛋糕的地域性，历史性也要突出在包装上，突出大拇指蛋糕的特点。基本要求：大拇指蛋糕的包装设计必须符合蛋糕类产品的包装要求，必须保留原有包装的优秀方面的包装特色，在原有包装的基础上进行创新设计。并且，必须符合大拇指蛋糕的产品特点和文化内涵。突出表现包装设计的与众不同与时代特色。进度安排：1.2011年12月12日2011年12月30日，选题并做好开题报告。2.2012年1月1日2012年4月15日，完成初稿。3.2012年4月14日2012年4月30日，完成第二稿。4.2012年5月1日2012年5月14日，完成定稿，准备答辩。 指导教师签字：（要求亲笔签字）2011年 12 月 18 日院系本科毕业设计工作领导小组意见：（需要手签意见） 组长签字：（要求亲笔签字） 年 月 日备注：注：1.任务书由指导老师填写。2.任务书在第七学期下达给学生。3.本表一式三份，院系、指导教师、学生各一份。表3：黄淮学院2012届本科毕业设计开题报告院系：艺术设计学院 专业：艺术设计 设计题目驻马店大拇指蛋糕系列包装设计学生姓名夏艳萍班级1101B学号1130140138指导教师丁烨职称讲师学位硕士一、研究目的和意义（理论意义或实践意义）研究目的：通过对大拇指蛋糕产品的包装设计，尤其是对包装装潢、材料应用的设计，以及对市场上优秀蛋糕包装的调研学习，把大拇指蛋糕包装设计与找准产品开发与消费市场的点相契合，继承传统，引领时尚，时刻以市场为关注焦点。同时，全面了解蛋糕的产品包装设计现状，在对蛋糕产品包装设计的认识基础上，设计出更接近当前市场要求的、与大拇指文化相适应的、更具创新性的包装。 研究意义：通过从色彩使用、材料选择、工艺技术等方面对大拇指产品的包装再设计，能够在提高大拇指蛋糕的市场影响力方面起到一定作用，增加大拇指蛋糕的销售量，增强大拇指的市场占有率。同时，提高企业对蛋糕包装设计的认识，加强对创新的认识，适应不断变化的市场需要。促进区域经济的发展。二、与本课题相关的国内外研究现状（文献综述），预计可能创新的方面国内研究现状：我国对包装方面的研究大多从70年代末开始，相对于国外成熟的设计的理论和经验有一定差距，但是也基本形成了自己的理论体系。随着国内糕饼业不断发展,蛋糕也是包装种类凡多,款式工艺也在不断更新.从国内较早的蛋白裱花蛋糕包装到黄油蛋糕包装,鲜奶油裱花蛋糕包装,再到如今的慕斯蛋糕包装.在这快速发展的过程中,蛋糕在包装上都有着一系列的改善和提高。但是部分蛋糕包装在设计上还是有一定的局限性：在色调的运用上比较单一，在平面设计上欠缺系统性，包装设计与产品属性的统一性，要加强与客户的交流与沟通。国外研究现状：国外对包装的研究涉及较早，已经形成了一些比较成熟的理论和研究方法。对于商品包装，有比较先进的工艺和理念，如美国的非常维拉是一个总部位于华盛顿的蛋糕品牌，其信念是以最大的热情和必胜的心态去追求完美。该蛋糕品牌使用原始配方将你带回童年时代对面包房的美好记忆，并提供网上订购服务。顾客只要在其网站上订购该品牌的蛋糕，联邦快递便会直接将蛋糕送到您家。 预计可能创新方面：在原有基础上对包装的样式创新，在色彩方面，结构方面，装潢方面的创新等不再是简单保护功能，而是在此基础上更加注重绿色环保方面的设计。三、本课题研究的主要内容设计前期主要对所设计的企业进行市场调研，结合调查结果综合分析当前蛋糕包装的现状。对当前的设计状况深入分析定位大拇指蛋糕包装的设计风格。在设计时研究怎样的设计想法能够较以前有所突破，能更多的传达产品信息、提高影响力。考虑怎样的装潢结构搭配和应用能更好的适应市场。在设计风格上形成系列化，通过对产品之前包装设计的了解，以及国内外优秀包装设计的借鉴，形成大致的设计思路。通过与原包装设计的对比，对蛋糕盒，内外包装，颜色都进行了重新的设计，并完成大拇指蛋糕的系列包装，包含普通蛋糕的包装盒、多件装以及不同尺寸的包装等。四、本课题研究的主要方法本设计采取的研究步骤主要包括：前期调研、创作选题、收集素材、电脑构图设计、实物印刷制作等。研究的主要方法是文献研究法、比较研究法和行动研究法。在课题的开始，首先，我查阅了有关包装设计的书籍，收集一些有用的资料，真正充实了自己的头脑，开始对本次包装设计的制作。其次，对驻马店市各大超市卖场进行了市场调研，了解本次包装的主要消费群体对同类商品的感觉。最后，我还将同类商品的外包装进行比较，寻找他们的共性与特性，一般的蛋糕包装都是选用亮丽的色彩，但有些蛋糕的外包装主题不够明确，图案也比较花，不够大气，从而确定自己的风格。五、研究进度安排1.2011年12月12日2011年12月30日，选题并做好开题报告。2.2012年1月1日2012年4月15日，完成初稿。3.2012年4月14日2012年4月30日，完成第二稿。4.2012年5月1日2012年5月14日，完成定稿，准备答辩。六、指导教师意见：（需要手签意见）【填写说明】针对文献综述，评价学生对资料的掌握情况；评价学生对本选题国内外研究的了解情况；针对报告中的研究内容、研究框架、研究思路、研究方法的可行性等提出教师的看法；最后说明是否同意开题。本栏填写内容不少于180字。 教师的评语，要写出水平。指导教师签字：（要求亲笔签名）2011年12月20日七、院系本科毕业设计工作领导小组意见：（需要手签意见） 组长签字：（要求亲笔签名） 年 月 日 注：可附页表4：黄淮学院2012届本科毕业设计中期检查表院系：艺术设计学院 专业：艺术设计学生姓名夏艳萍班级1101B学号1130140138指导教师丁烨职称讲师学位硕士设计题目驻马店大拇指蛋糕系列包装设计检查时间2012年4月16日-20日指导教师对课题完成的内容、质量、进度及学生工作态度等方面的总体评价【填写说明】本栏填写内容可机打，不少于200字。初稿存在的问题与修改建议：【填写说明】本栏填写内容可机打，不少于300字。指导教师签名：（要求亲笔签名）2012年 4 月 20 日院系本科毕业设计工作领导小组意见：（需要手签意见）组长签字：（要求亲笔签名）年 月 日备注：注：本表一式三份，院系、指导教师、学生各一份。表5：黄淮学院2012届本科毕业设计指导教师审阅评价表院系：艺术设计学院 专业：艺术设计学生姓名夏艳萍班级1101B学号1130140138指导教师丁烨职称讲师学位硕士设计题目驻马店大拇指蛋糕系列包装设计审阅项目评价要素分值得分设计选题X1选题能结合社会实际或工程实践；选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；选题难易适度；具有创新性，对国民经济或区域经济发展具有应用价值。20设计内容X2设计方案符合国家政策；具有合理性、创造性、艺术性；设计成果能正确表达设计理念或内容要求，符合标准；设计成果对某一领域有明显改进或独特见解并有一定的应用价值。35设计能力X3设计体现出作者具有较为扎实的基本理论和专业知识；体现出作者已能够综合应用知识独立分析问题和解决问题；能较好地立足实验、实习或工程实践开展设计工作；查阅文献广泛，运用恰当；研究方案或技术路线合理，设计步骤完整，设计思路新颖；数据运算、分析处理正确；论证充分；外语和计算机应用能力强等；20设计表达X4设计制作效果好；表达手段具有完整性、规范性；原始资料齐全，采用数据可靠，理论分析和数据处理正确；设计说明书条理清楚，文字简练，逻辑性强，用语符合技术规范，图表清楚；设计格式符合学校要求。15成果价值X5研究设计成果具有一定水平，在某些领域产生积极影响，或在学术刊物上发表与毕业设计内容相关的论文，或设计成果被社会应用并产生一定的效益等。10总成绩XX=X1+X2+X3+X4+X5（得分保留整数，如有小数，四舍五入。）指导教师评语：【填写说明】指导教师评语要依据X1、X2、X3、X4、X5等要求进行实事求是的评价，同时指出设计还存在的不足；最后对“同意参加答辩”、“同意修改后答辩”或“不同意参加答辩”提出结论性意见。每篇毕业设计指导教师评语的字数不少于300字。 （需要手签意见）指导教师签名：（要求亲笔签名）2012年5月10日表6：黄淮学院2012届本科毕业设计评阅教师审阅评价表院系：艺术设计学院 专业：艺术设计学生姓名夏艳萍班级1101B学号1130140138指导教师丁烨职称讲师学位硕士评阅教师本教研室老师职称学位设计题目驻马店大拇指蛋糕系列包装设计审阅项目评价要素分值得分设计选题X1选题能结合社会实际或工程实践；选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；选题难易适度；具有创新性，对国民经济或区域经济发展具有应用价值。20设计内容X2设计方案符合国家政策；具有合理性、创造性、艺术性；设计成果能正确表达设计理念或内容要求，符合标准；设计成果对某一领域有明显改进或独特见解并有一定的应用价值。35设计能力X3设计体现出作者具有较为扎实的基本理论和专业知识；体现出作者已能够综合应用知识独立分析问题和解决问题；能较好地立足实验、实习或工程实践开展设计工作；查阅文献广泛，运用恰当；研究方案或技术路线合理，设计步骤完整，设计思路新颖；数据运算、分析处理正确；论证充分；外语和计算机应用能力强等；20设计表达X4设计制作效果好；表达手段具有完整性、规范性；原始资料齐全，采用数据可靠，理论分析和数据处理正确；设计说明书条理清楚，文字简练，逻辑性强，用语符合技术规范，图表清楚；设计格式符合学校要求。15成果价值X5研究设计成果具有一定水平，在某些领域产生积极影响，或在学术刊物上发表与毕业设计内容相关的论文，或设计成果被社会应用并产生一定的效益等。10总成绩XX=X1+X2+X3+X4+X5（得分保留整数，如有小数，四舍五入。）评审教师评审意见：【填写说明】评审教师评审意见要依据X1、X2、X3、X4、X5等要求进行实事求是的评价，同时指出设计还存在的不足；最后对“同意参加答辩”、“同意修改后答辩”或“不同意参加答辩”提出结论性意见。每篇毕业设计评审教师评审意见的字数不少于200字。（需要手签意见）评阅教师签名：（要求亲笔签名）2012年5月16日表7：黄淮学院2012届本科毕业设计答辩记录表院系：艺术设计学院 专业：艺术设计设计题目驻马店大拇指蛋糕系列包装设计学生姓名夏艳萍班级1101B学号1130140138答辩小组组长刘红伟职称讲师学位硕士答辩小组成员李春梅 秦高峰 王荣华 林 龙 张 瑞答辩记录（包含学生对论文或设计讲述情况、答辩小组提出问题情况、学生回答情况等）【填写说明】记录要力求全面、准确、简明、清晰。字体不能潦草。其中，答辩提问和记录要不少于3个主要问题，提问不能提一些肤浅的类似问答题一样的问题。（需要