闫莉)结构设计1-1及1-2组.xls

09土木毕业设计成绩 结构设 计 开题报告 指导教 师评语 小组的指导 教师评语可以一样 中期检查表 指导教师评语 班级 组别学号姓名 1 1903110103李婷婷 该生通过与课题 组成员和老师充 分讨论 参考了 很多文献 本课 题初步确定的设 计任务书合理 设计思路清晰 符合学生专业发 展方向 对于提 高学生的基本知 识和技能 对于 提高学生的研究 能力有益 研究 方法和研究计划 基本合理 难度 合适 学生能够 在预定时间内完 成该课题的研究 同意该课题开题 903110107周媛娜 903110109张新利 903110115903110115王王玉玉龙龙 903110129苗志杰 903110131李林 903110133庄泽宇 903110135孙清源 1 2903110123903110123胡胡玉玉涛涛 903110147韩永兵 该生对于所选的课题 进行了较为详尽的市 场调研 具有较强的 应用价值 文献资料 收集详实 综合运用 了所学知识解决问题 其设计思路清晰明 确 研究方法和研究 步骤基本合理 难度 适中 能够在预定时 间内完成该课题的设 计 同意该课题开题 903110149朱创造 该生通过与课题 组成员和老师充 分讨论 参考了 很多文献 本课 题初步确定的设 计任务书合理 设计思路清晰 符合学生专业发 展方向 对于提 高学生的基本知 识和技能 对于 提高学生的研究 能力有益 研究 方法和研究计划 基本合理 难度 合适 学生能够 在预定时间内完 成该课题的研究 同意该课题开题 903110127马晓龙 903110125孙太超 903110139王云超 903110143许宁波 903110141牛万轩 该生对于所选的课题 进行了较为详尽的市 场调研 具有较强的 应用价值 文献资料 收集详实 综合运用 了所学知识解决问题 其设计思路清晰明 确 研究方法和研究 步骤基本合理 难度 适中 能够在预定时 间内完成该课题的设 计 同意该课题开题 903110113宗广辉 903110635胡晓岚 该生对于所选的课题 进行了较为详尽的市 场调研 具有较强的 应用价值 文献资料 收集详实 综合运用 了所学知识解决问题 其设计思路清晰明 确 研究方法和研究 步骤基本合理 难度 适中 能够在预定时 间内完成该课题的设 计 同意该课题开题 指导教师评审表 指导教师评语 质量评价 该生在毕业设计中态度认真 积极参加毕业 设计 严格保证设计时间并按任务书中规定 的进度开展各项工作 能独立查阅文献及从 事其他形式的调研 能较好地理解毕业设计 任务并提出合理实施方案 有分析整理各类 信息 从中获取新知识的能力 该生能阅读教师指定的参考资料 有实施方 案 学习态度尚可 在教师的要求下能完成 任务 能按时参加毕业设计 该生能阅读教师指定的参考资料 有实施方 案 学习态度尚可 在教师的要求下能按期 完成任务 但进度稍微滞后 计算书存在部 分格式错误 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 计算书及图纸能够基本符合要求 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 计算书及图纸能够基本符合要求 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 计算书及图纸能够基本符合要求 该生毕业设计合理 理论分析与计算正确 施工组织设计安排比较合理 施工方案满足 工期要求 有一定的实际动手能力 分析 能力 设计文件内容完整 结构合理 语言 准确 格式达到规范化要求 该生毕业设计基本合理 理论分析与计算正 确 施工组织设计安排比较合理 施工方案 满足工期要求 有一定的实际动手能力 分析能力 设计文件内容完整 结构合理 语言准确 格式达到规范化要求 该生能阅读教师指定的参考资料 有实施方 案 学习态度尚可 在教师的要求下能完成 任务 能按时参加毕业设计 该生能阅读教师指定的参考资料 有实施方 案 学习态度尚可 在教师的要求下能完成 任务 能按时参加毕业设计 该生能阅读教师指定的参考资料 有实施方 案 学习态度尚可 在教师的要求下能完成 任务 能按时参加毕业设计 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 设计文件结构基本合理 层次较为分明 内 容完整 文理通顺 格式基本达到规范化要 求 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 但计算书及图纸存在较多细节问题 下去之 后要及时改正 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 设计文件结构基本合理 层次较为分明 内 容完整 文理通顺 格式基本达到规范化要 求 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 设计文件结构基本合理 层次较为分明 内 容完整 文理通顺 格式基本达到规范化要 求 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 计算书及图纸能够基本符合要求 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 设计文件结构基本合理 层次较为分明 内 容完整 文理通顺 格式基本达到规范化要 求 该生能积极参加毕业设计 认真阅读教师指 定的参考资料 文献 并根据需要查阅其他 相关文献资料 能提出较合理的实施方案 计算书及图纸能够基本符合要求 创新能力评价 该生学习态度认真 积极主动与指导老师探讨交流设计理念 思路 在整个设计过程中 听取指导教师建议 认真修改不当之处 设计说 明文字基本通畅 能按指导书的要求进行创作 并按时完成任务 基 本上能运用所学的理论知识进行创作设计 设计的主题思想比较清楚 设计成果有一定创意 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 指导教师评审表 指导教师评语 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 该生在毕业设计的过程中 运用所学的理论和实践知识 加以综合运 用 顺利完成了毕业设计所要求的各项内容 效果较好 在整个设计 过程中主动与指导老师联系 对自己的建筑方案的不当之处做出修改 态度较为认真 且在遇到问题时能查阅各种文献 积极自主地解决 问题 毕业设计答辩意见及成绩评定表 答辩小组意见 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了一定的研究 具备一定的 文献阅读能力 对老师提出的问题基本能够准确回答 综合该生在整个答 辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同学的毕业答 辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 对老师提出的问题不能完全回答准确 另外 设计也存在着不足 之处 例如建施图 结施图存在不规范地方 下去之后及时改正 综合该 生在整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同 学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 对老师提出的问题不能完全回答准确 另外 设计也存在着不足 之处 例如建施图 结施图存在不规范地方 下去之后及时改正 综合该 生在整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同 学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了比较深入的研究 整理了 较多的文献资料 具备文献阅读能力 对老师提出的问题基本能够准确回 答 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了比较深入的研究 整理了 较多的文献资料 具备文献阅读能力 对老师提出的问题基本能够准确回 答 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了比较深入的研究 整理了 较多的文献资料 具备文献阅读能力 对老师提出的问题基本能够准确回 答 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了较深入的研究 整理了较 多的文献资料 具备了一定的文献能力 对老师提出的问题能够准确回答 综合该生在整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意 通过该同学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了较深入的研究 整理了较 多的文献资料 具备了一定的文献能力 对老师提出的问题能够准确回答 另外 设计也存在着不足之处 例如细节部分处理不到位 综合该生在 整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同学的 毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 对老师提出的问题不能完全回答准确 另外 设计也存在着不足 之处 例如建施图 结施图存在不规范地方 下去之后及时改正 综合该 生在整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同 学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 对老师提出的问题不能完全回答准确 另外 设计也存在着不足 之处 例如建施图 结施图存在不规范地方 下去之后及时改正 综合该 生在整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同 学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 对老师提出的问题不能完全回答准确 另外 设计也存在着不足 之处 例如建施图 结施图存在不规范地方 下去之后及时改正 综合该 生在整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同 学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了较深入的研究 整理了较 多的文献资料 具备了一定的文献能力 对老师提出的问题能够准确回答 另外 设计也存在着不足之处 例如细节部分处理不到位 综合该生在 整个答辩过程中的表现 答辩小组经过认真讨论 一致同意通过该同学的 毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了相关研究 整理了较多的 文献资料 具备了一定的文献能力 但该生建施图及结施图存在较多问题 下去之后要及时改正 综合该生在整个答辩过程中的表现 答辩小组经 过认真讨论 一致同意通过该同学的毕业答辩 在答辩过程中 该生简述了设计的主要步骤及成果并回答了答辩委员的相 关提问 答辩表明 该生对其设计相关内容作了较深入的研究 整理了较 多的文献资料 具备了一定的文献能力 对老师提出的问题