九职校继续教育总结.doc

继教教育，继续前进九职教师继续教育工作总结只有不断学习，才能不断更新和丰富知识，创新观念。在岗进行继续教育已成为广大教师更新知识，提升能力，创新观念的最有效途径之一。1. 继教指导思想：以教育部关于中小学教师继续教育规定为指导思想，以南海区继续教育精神和要求为行动指南，结合本校的实际，继续教育小组创造性地制定了相关计划，组织开展了各项继续教育工作。2. 继教目标和对象通过继续教育的学习和培训，引导教师更新教育观念，主动地自觉地实施素质教育，中职转型教育，给力教学一线教师健康成长。2.1以适应教育观念、知识与技术不断发展要求为目标的学习与训练。2.2以培养德才兼备，能胜任中层岗位、班任工作、学科骨干为目标的学习与训练。2.3全员参与，整体提高；分层培训，培养骨干。3. 继教内容3.1班主任技能教育与训练创建优秀班主任队伍3.2课改学习、新课标学习与时俱进3.3教学技术培训掌握教育新技术，创新教育教学手段和方法3.4教研培训学习提升教师教学教研能力3.4中职转岗培训学习适应学校转型，胜任新的学科教学。4. 继教成果继教小组十分重视继续教育，一方面把握上级组织各项继教培训课程，不论是国内外的、省内外的都积极组织教师依时、足量参加；另一方面主动向上级部门争取培训项目、培训名额，最大限度的满足教师的继教欲望；第三方面是结合本校实际聘请高校教授定期讲座、听课、评课等指导；第四方面是主动出击转型培训，走进名校，顶岗实习、走进高校，脱胎换骨；第五方面是充分发挥内部能动性互学互培与自我学习培训。4.1五年来，大部分教师实现了两轮培训，部分教师实现了三轮培训。教师的整体教育教学水平有了明显的提升，课堂管理和教学向前迈进了一大步。4.2通过校内外的培训，培养出一批既胜任普通高中又能胜任职业学校的优秀班主任，学科组长、级长、以至转型后的专业组长、部长等。4.3特别是近三年转型继教培训，使大部分教师成功从普通高中教师转型为中等职业技术学校的专业教师。4.3他山之石，可以攻玉。我校继教足迹遍布国内外。国外的有英国（李东、黄兰等）、澳洲（姚平安等）等，省外的有香港（陈旋、黄红、彭娟、陈兆）、北京（吴梅等）、杭州（詹兴等）等、而本省的经常去接受继教、转岗培训的有广州、深圳、珠海、中山、顺德等的高校、职校。5.继教形式5.1组织参加上级部门组织的各项讲座、学习、听评课、经交活动等；5.2学校自主组织的培训活动：如讲座、讨论、案例分析、课题研究等。为此我校还聘请了华师大梁永丰教授为长期继续教育指导老师。5.3高校学习与同类职校跟岗学习相结合。配合学校转型近三年均利用寒曙假分批安排教师到高校如广东科学技术职业学院、广东轻工职业技术学院、广东机电技术职业学院、深圳物业管理学院等进行中短期学习。到先进的中职学校全天候跟岗学习。如梁球锯职业学校、信息学校、盐步职校等。5.4参观取经与企业顶岗实习相结合。定期组织相关教师到相关专业学校参观交流，到企业顶岗学习。如吴月梅老师到北京饭店顶岗实习三个多月。6.具体做法以提升教师的教育教学能力和综合素质为目标，以“落实、提高、发展”的原则。注重质量与实效，加速教学一线教师的成长，给力骨干教师向产学研发展。全面提高教师的综合素质，以适应新形式下教育发展的需要，特别是转型中职教育发展的需要。近三年结合学校转型，更强化了继续教育的常规化。6.1重视宣传，统一认识，促参与要与时俱进，就必需不断学习，学校要转型老师就要转岗转岗就要培训。并且使老师认识到：6.11教师的最大权利是教学，最大的福利是获得培训。6.12继续教育不仅是教学工作的需要、更是自我增值、自我提升的需要；更何况我们还面临着转岗的需要。在每次安排大型假期培训前，都进行宣传动员，统一认识，强化教师继续教育的责任感和紧迫感，在连续几次寒曙假培训中，所有老师都能积极主动地参与，没有因为放假而放弃培训的。6.2有计划，有行动，讲要求，促落实6.21已实施的计划（以此为例）我校针对学校转型，全盘计划了全体教师分批到职校跟岗实习，高校专业培训学习，探索职校教学与管理等。09、10、高考一结束，我校更主动联系区内的盐步、大沥，狮山三所职校，组织安排了全体高三级教师到职校全天候学习一周；接着在假期到高校培训学习。如：只列举其中的一个小批次专业日期2009年时间地点名单物流管理7月15-2915天广东科学技术职业学院赵和李玲电子商务7月15-2915天彭娟郭文旅游管理7月15-2915天吴梅陈红计算机网络7月17-3115天黎勇计算机3D7月23-8月6日15天广东轻工职业技术学院黎音计算机CORE李大琳酒店管理7月23日-31日9天丁飞电子技术7月14-2515天广东机电技术职业学院罗魁周华物业管理7月20-245天深圳物业管理学院谭森刘义烹饪专业8月12-3020天梁球锯职业学校黄萍6.22明要求，促落实，保质量为防止继续教育存在流于形式，确保继续教育有量有质。制定了考勤制度及费用报销制度等。不论校本培训还是高校培训都要进行考勤登记，上交学习资料、总结等。外出学习如区内职校跟岗实习、高校培训还要在教师例会上展示学习过程，汇报学习心得等。在继续教育过程中发生的费用问题，对于外出学习的不交总结、不在例会上汇报的不予报销相关费用。培训过程中请假多、缺席多的不予报销学费；培训不认真的，考核不合格，不能取得相关证书的不予报销考证费用等。如能认真学习，收到良好效果的按计划报销各项费用。7.反思：继续教育的几个问题7.1经费问题：教师与学校双方经费分担问题。7.2时间问题：目前大部分教师课时多、工作负担大、压力也不少。如果加上因为培训，课程调得乱七八糟；因为培训，上午出发，下午无力地坚持上课；因为培训节假日的调整也没有了。7.3如何让普遍教师真正体会到继续教育是福利而不是负担。7.4如何加强继教工作的管理与考评，促继教走向规范化、科学化、制度化。