兴隆乡学校2013年度教学工作计划.doc

兴隆乡学校2013年度教学工作计划 以党的十八大精神为指导，深入贯彻抚松县教育局文件精神，坚持精神引领和制度引领,强化“创新意识、效率意识、服务意识和大局意识”，进一步转变教学观念，深化教学改革，全面提高教学质量。一、加强师资培训，努力构建学习型组织学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。通过培训教师要不断了解最前沿的教改信息、掌握先进的教育教学理念、关注教育改革的发展动态，进一步提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观。1.自主培训教师要认真搞好自培工作，边学习边记录，同事之间要经常进行交流，使先进的教育思想牢牢扎根心中，能更好地指导自己的教学实践，为教育教学服务。本年度自培内容为十八大精神、国家基础教育课程改革纲要（试行）、人民教育教学板块的文章、新课程标准、教学基本功（粉笔字和PPT的制作、使用）、教师礼仪规范细则（学海导航2012年第3期）等。2.集中培训积极配合县进修学校培训部工作，按“国培计划”、“省培计划”有关要求认真组织教师按时、足额参加培训，并做好登记。另外多方面创造条件“请进来，走出去”，为教师提供进修和培训的机会。有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来要上模仿课、移植课。同时邀请县城学校有经验的教师和进修教研员来校送课、指导。教师这个职业是良心活，虽然工作苦了些，如果没有点奉献精神，没有较强的责任心和事业心是当不好教师的。教师更要具备高尚的人格，因为人格的力量是巨大的，具有强大的感召力和凝聚力，可以给学生以震撼人心的影响和冲击。二、抓实教学常规，提高教学效率1.加强备课管理教师要掌握新课程标准要求，梳理清楚各知识点间的横向、纵向联系，深层次挖掘教材，科学地进行教材拓展和二次深加工；充分分析学生情况，掌握每个学生的学习状况、个性特点，从学生的角度来确定教学重点、难点和关键点，针对班级所有学生的实际情况设计有效的教学环节；坚持因地制宜、因材施教的原则，选择恰当的、有效的、适合本校、本班实际情况的教学方式、方法，坚持“以学定教”、“先学后教”的教学思想，尝试“分层教学”，培育、发展学生创新精神和实践能力。本学期我校继续实行表格教案，用钢笔规范书写，每周五下午2点前上交教导处备查。、2.加强上课管理教师必须按课程表上课，不挤、不占、不让任何学科课时。依照教案组织教学，杜绝备教不一致现象，但要灵活运用教案，把预设与生成的教学内容有机结合起来；要合理利用教学资源，通过教学手段的优化选择提高课堂效率；强调师生之间及学生之间多向、互动的信息交流，营造积极互动的教学氛围，采用灵活多样的教学形式，为学生在教学活动中自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣，促进学生主动和富有个性的学习；关注学生学习的整体状态和个体差异，指导学生扎实掌握基础知识、基本技能，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自主发现问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力；实验课要按规定准确实施演示实验教学，认真指导学生做好分组实验，要重视探究性实验。另外课堂上教师须使用普通话进行教学，书写规范字。教学语言要简明、准确、规范。开学后教导处认真查课，请各教师严格按要求上课。3.加强作业管理教师要精心设计作业，强化针对性，体现灵活性，使作业为教学目标达成服务，为思维训练服务，鼓励布置分层次作业；布置的作业题要精挑细选，坚决杜绝机械、重复、低效、处罚性作业，确保学生在每一道练习题中都有提高；要控制好作业量，小学一、二年级各学科和其它年级当天没有教学任务的学科不得留置书面课外作业。每天的单科书面课外作业时间为小学三、四年级不超过15分钟，小学五、六年级和初中各年级不超过20分钟。其中初中思想品德、历史、地理、生物四科的作业每学期总量不少于十次。各科布置的作业任课教师要如实填写到作业量控制记录簿中，避免因多学科作业集中而造成学生作业写到深更半夜现象的发生。作业批改要认真、及时、准确，要具有激励性，适时增加作业面批次数，对学困生要尽量坚持面批面改，加强情感交流和个别辅导；要准确地从作业中捕捉教学的信息，诊断学生的学习问题并及时向学生反馈，改进教学行为。4.加强辅导管理遵循因材施教原则，以形式多样的活动，激发学生学习兴趣；注重培养学科优秀生，在全面发展的基础上，凸显特长；对学习有困难的学生，要“爱”字当头、“帮”字入手，全面分析原因，努力挖掘潜能，培养学习兴趣，树立学习信心，养成良好学习习惯；适时安排辅导时间，开展有针对性的辅导活动。辅导次数学校不做具体要求，但会随机抽查，教师要把此项工作做到实处。5.加强质量监测管理实施质量监测是为了检验日常教学效率，查摆课堂教学改革的得失，探究提高教学水平的方法。教师要充分认识到提高教学质量不能以加班加点、题海战术、增加学生课业负担、牺牲学生课余时间的方式来实现，而应该通过课堂教学改革，转变教学方式，提高课堂教学效率完成目标。从本学期开始，我们结合学校工作实际决定开展期中质量监测工作，定于4月27日、28日两天进行，各科教师自己命题。5月2日各科阅卷并形成卷面分析上报教导处。三、开展有效教研，夯实教研活动教研活动应遵循三个原则：一是解决当前教学中亟待解决的问题原则；二是理论联系实际，明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以直接教益的原则。要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流。学期初教研组长要认真做好本组的教研工作计划，组织好、协调好、指导好教研活动，不走过场，不图形式。语文教研组要结合课堂教学实际积极探索，将主题学习、经典诵读活动与教学有机的结合在一起，培养学生的良好阅读习惯，通过海量阅读提高语文素养，为学生终身学习夯实基础。各学科都要积极探索构建生命化教育的课堂模式，全面落实“掌握知识、发展能力、培育情感”的课堂教学任务，创设师生关系和谐、学生思维灵动的课堂。1.星级教研组创建活动继续围绕教育局文件精神开展星级教研组创建活动，2013年我校教研主题为：深入研究，打造高效课堂。各教研组组长结合学校教研主题制定好教研计划，并认真开展相应活动。2.汇报课特岗教师每月作汇报课一次，提前将相关事项上报教导处，教导处组织相关人员听、评课，对特岗教师的课堂教学进行诊断，促进特岗教师不断成长，尽快适应现代教学要求。同时，教导处为每位特岗教师配备一名帮扶教师，在日常教学工作中对其进行指导，如果被帮扶的教师成长速度较快，那么在期末教师考核中将给帮扶教师适当加分。3.“领航杯”课堂教学竞赛4月初开展我校首届“领航杯”教师课堂教学竞赛活动，以后每学期开展一次，具体时间定于每年的4月份和10月份，本着男50周岁、女45周岁以上的专任教师自愿其他专任教师必须参加的原则开展此项活动。竞赛由新课标知识问答、教师说课和课堂教学三部分组成。本次竞赛将结合县进修学校“两课一练”活动开展，成绩在60分以上的为达标课。符合下列条件且成绩在前三的（两者冲突时顺延）为优秀课，将教师名单上报进修学校，作为参加县第六届“主题教研”活动的重要依据。执教本学科满三年。严格遵守教师职业道德，依法执教，无违纪现象。上一学期的学科教学平均分指标，必须达到全县学科平均线以上。课堂教学体现新课改理念，符合“抚松县课堂教学十项基本要求”。4.教研课每年5月份、11月份开展教研课展示活动，各教研组推选一名教师做教研课一节，主要是展示本组研究成果。校长、教学副校长、教导主任进行听课评价，按名次给各组加一定的分值并表彰奖励。四、其他工作1.作业展评每位教师都要着力培养学生良好的书写习惯，加强学生书写的规范性（统一用笔，统一用本，统一书写格式）和整齐性。6月份、12月份举行作业展评活动，评选优秀学生作业进行表彰。2.教案展评备好课是上好课的前提，为了促进教师规范工整书写教案，6月份、12月份进行教案展评活动，评选优秀教案进行表彰。3.硬笔书法比赛为了提高教师教学基本功，树立“写规范字”的意识，6月份举行校内粉笔字书法比赛，12月份举行钢笔字书法比赛，评选优秀教师进行表彰。 兴隆学校教导处 2013、2、22附：兴隆乡学校2013年教学工作行事历兴隆乡学校2013年教学工作行事历时间工作内容备注二月份1、制定学校教学工作计划2、召开教学工作会议，安排教学相关工作事宜三月份1、听课、查课、教案检查2、开展青年教师汇报课活动四月份1、听课、查课、教案检查2、开展“两课一练”活动暨兴隆乡学校首届“领航杯”课堂教学竞赛活动3、初中毕业年级第一次模拟考试4、期中质量监测五月份1、听课、查课、教案检查2、教研组教研课活动3、初中毕业年级第二次模拟考试4、第二期县级骨干教师认定六月份1、听课、查课、教案检查2、青年教师汇报课3、开展学生作业展评活动4、开展教师教案评选活动5、教师粉笔字竞赛6、期末复习七月份1、期末质量监测工作2、总结教学工作八月份1、制定学校教学工作计划2、召开教学工作会议，安排教学相关工作事宜九月份1、听课、查课