信息技术《使用联机帮助》教案范文.doc

信息技术使用联机帮助教案范文 一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的信息技术使用联机帮助教案，希望能帮助到大家! 人教版九年级信息技术使用联机帮助教案一 教学目标 1、知识目标：熟悉vb的联机帮助 2、能力目标：培养学生使用工具解决问题的能力 3、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感。 前提诊测 设置vb程序的窗体背景使用什么属性? 导入新课 编写vb程序时，遇到困难怎们办?有问题找谷歌，有困难找百度。我们这两个都不用找，就找vb的联机帮助系统。 教学方法 任务驱动法、演示操作法 教学重点 msdn library在线帮助 教学难点 利用联机帮助解决问题 教学过程 一、msdn library在线帮助 启动vb后，在“帮助”菜单中选择“内容”“索引”或“搜索”命令，打开msdn library visual 6.0窗口。 任务1、利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法 启动vb，在“新建工程”对话框中选择“标准exe”选项，然后单击“打开”按钮。 执行“帮助内容”命令，打开msdn library visual 6.0窗口。 在“活动子集”框中选择“*visual basic 文档” 打开“搜索”选项卡，在“输入要查找的单词”框中输入关键词“标签” 单击“列出主题”按钮，在“选择主题”下面的列表框中就会列出关于“标签”的一些主题 双击“使用label控件”右窗格中会显示出关于“label控件”的详细说明 二、上下文帮助 任务2、查找关于caption属性的知识 执行“视图代码窗口”命令，打开“代码”窗口 输入一些代码后，把光标定位到某个关键词中 敲f1键，就显示出关于这个关键词的信息 三、运行帮助中的代码实例 新建一个标准exe工程后，选定窗体，然后在“属性”窗口中选定“fillcolor”属性，敲f1键，打开“帮助”窗口 单击其中的“示例”打开 fillcolor属性示例的帮助窗口 选定其中的代码部分，用复制，粘贴将其写到另外的程序中 运行程序 形成性测试 利用msdn library visual studio 6.0窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。 小结 这节课我们学习了vb中的相关帮助：msdn library在线帮助、上下文帮助。 人教版九年级信息技术使用联机帮助教案二 教学目标(思想、知识、能力)： 1. 熟悉vb的联机帮助。 2. 会用联机帮助解决简单的问题。 教学重、难点：使用联机帮助 教法： 讲述法 演示法 教学过程： 一、复习提问： 与word，excel等软件类似，vb也为用户提供了内容丰富，使用方便的帮助系统，在开发程序时，借助联机帮助系统。可以随时查看对象的属性和语句的使用。 二、新授 现在，我们基本上已经开始学vb系统，对此软件有了初步的认识。接下来，大家要结合实际工作进行更多的练习和应用。 如果我们在使用中遇到了一些困难，除可以互相讨论解决外，我们可以运用“帮助”来解决问题 1、msdn library在线帮助： 利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法。 2、上下文帮助： 查找关于caption属性的知识。 3、运用“帮助”中的代码示例。 应用代码示例。 课后总结： 对本课学生都有了很深刻地认识，希望有进一步的提高。 1.“建议性帮助” 这是与我们正在执行的一些特殊任务相关的帮助，它可以在我们请求帮助之前出现。 2.提示提示内容说明了如何能有效地使用程序的功能或快捷键。通过“这是什么?”命令，快速获得简单提示：单击“帮助”菜单中的“这是什么?”命令，鼠标指针的外观发生变化，用鼠标单击应用程序窗口中的元素，会显示对该元素的简单介绍。使用联机帮助启动：“帮助”“目录和索引” 三、小结： 使用帮助的三种方法四、学生上机操作：打开“帮助主题”对话框，获取帮助信息。 1、开机 2、入网 3、启动powerpoint 四、打开office助手，查看帮助信息 建议性 提示五、利用“这是什么”命令，快速获取简单提示 六、操作使用联机帮助获取帮助信息 七、关机 课后反思： 在教学中，要注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价