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文档简介

2009-2010学年度第-学期实验教学目的要求（实验教学工作计划一）科目化学任课教师岳进任教年级九年级（3）、（4）班实验教学目的要求由于学校的试验条件差，没有独立的实验教师，实验教师由人任课教师担任。就本担任的两个九年级化学基础较差，大部分的同学不能完成学生分组试验，在试验中，存在着或许这样，或许那样的问题。根据学生的实际情况，结合学校的的基础条件差的情况，是严重的演示实验与学生实验相结合、理论与实践相结合。在任课老师指导的基础上，让学生先从理论上对每个实验的目的有较深刻的认识，再加强指导学生完成试验。 实验教学力求“一切为了学生，为了学生一切，”贯彻执行党的新时期的教育方针，推进素质教育。注重理论与实践相结合，在实践中学习，在学习中实践。突破实验教学的难点，培养学生动手、动脑相结合的能力。（实验的教学内容及进度按实验教学工作计划二推进）C12(实验教学工作计划二)科目化学任课教师岳进班级九（四）班教师演示实验学生分组实验时间实验内容时间实验内容3.9比较合金和纯金属的硬度3.14金属与酸的反应3.18蔗糖溶解；物质的溶解性3.19溶解时的吸热和放热现象3.18水和乙醇是否互溶；水和油的小实验3.25饱和溶液和不饱和溶液的转化3.26粗略判断溶液的浓稀；配制两种质量分数不同的氯化钠溶液；配制溶质质量分数一定的溶液4.1酸的化学性质3.30向溶液中加入酸碱指示剂；观察盐酸、硫酸的颜色和状态4.6碱的化学性质3.30浓硫酸的腐蚀性；浓硫酸溶于水放热；浓硫酸的稀释4.9用PH试纸测定液体的PH4.2氢氧化钠的性质；生石灰溶于水；试验物质的导电性4.15粗盐提纯4.8中和反应4.22区分化肥的简单方
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