六年级上语文期中测试题学期苏教版.doc

六年级上学期期中综合测评卷满分：100分 时间：90分钟 得分： 一、拼音园地。根据拼音和语境写出词语。(7分)1. 在蒙蒙的bo w()中，树阴zh b()的草地上，有一头老牛带着小牛在kn sh()青草。2. 车站竖着一块m pi()，请乘车的旅客有zh x()地上下车。3. 阳光kng ki()地照耀着大地，zhung jia()越长越好了，看来，又是一个丰收年。二、词语沙滩。（16分） 1.按要求各写3个成语。(9分)（1）形容民间工艺品的： （2）描写戏曲表演的： （3）描写人物心情的：_ 2. 在括号中填上合适的成语或四字词语。（7分）听说中国获得2010年世博会举办权这一（ ）的消息，同学们（ ）地欢呼起来。是啊，世博会已经召开了四十届，终于第四十一届世博会在中国上海召开，怎不令人（ ）呢？走进上海世博会，你不仅看见（ ）的商品，而且伴以（ ）的表演，世博会对我们来说是（ ）的挑战和机遇,所以我们要（ ）地学习科学文化知识,为迎世博打下坚实的基础。三、句子丛林。(11分)1. 按要求改写句子。(4分)（1）圆圆的荷叶上布满了小露珠，非常美丽。（改成比喻句）_ _（2）阳光照耀着桃花，桃花开放了。（改成拟人句）_ _2. 根据语言环境填上合适的名言或警句。 (3分)常言道：“_，_。”所以要取得今年校运会乒乓球比赛的冠军就必须了解对方的实力。3. 诗意语文。(4分)例：我原想轻吸一口春风，您却给了我整个春天；我原想摘取一枚枫叶，_；我原想_，_四、语言实践。(2分)在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。（办公室接听电话）工作人员：“他不在！” 改说： 五、课文回眸。根据课文内容填空。(12分)平平：半学期过去了，通过课文这扇窗口，我们认识了_的谭千秋老师、_的蔺相如，欣赏到了让人_ _的安塞腰鼓。凡凡：我还知道 讲的是波兰音乐家肖邦的故事。“他 地从老师手里接过 银杯，回首 ，然后登上马车，_ _。”这一处细节描写表现了肖邦离开祖国时 的心情。丽丽：半学期以来，有很多课文也给我们深刻的启迪，小草和大树告诉我们：_。爱之链告诉我们：_。六、阅读城堡。阅读短文，回答问题。(22分)(一)船 长（节选）船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1. 品读画线的句子，联系课文的插图，你会想到用这样的成语来赞美哈尔威船长： 、 。 (2分)2. 朗读这段话时，要用 的语气，以表达对哈尔威船长的_之情。(2分)3. 对“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话理解正确的两项是()。(2分)A. 经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。B. 在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。C. 在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。D. 英雄的权利就是船长的权利。4. 哈尔威船长为什么在船沉入大海时没有采取自救措施？他履行的是什么“做人之道”？(2分)_(二)爱 大 于 天歌手韩红曾经演唱过一首自己创作的歌曲天亮了，歌词的背景取材于1999年贵州兴义马岭河风景区的一次缆车事故。据说，事故发生时，遇难的人群中有一对带孩子的年轻父母，缆车从百米高空往下掉落，人们都被即将降临的死亡吓得不知所措，他们却不约而同地把两岁半的儿子举过头顶，使孩子在下坠的过程中得到缓冲，最终孩子奇迹般地幸免于难。在一次横穿塔克拉玛干大沙漠的探险活动中，有两名探险队员和队伍走散，在茫茫沙漠中失去了与外界的所有联系。能否活着走出沙漠，一切都只能靠他们自己了。他们是父子两人，四十多岁的父亲带着刚刚大学毕业的儿子。求生的欲望支撑着他们在沙漠里走了整整三天，到第四天的时候，两人终因极度缺水渴得昏迷过去。也不知是过了多久，儿子在迷迷糊糊中突然感到喉咙里流入一股滚烫的、腥咸的液体，于是他本能地吸吮(shnyn)起来，再后来，他竟然清醒了，并且逐渐恢复了一些体力，他发现父亲躺在离他不远的地方，用一件外衣包裹着手腕（wn wn），已经奄奄一息。父亲指给他一个方向，要他沿着那个方向一直走，如果走出沙漠，再带人回来救自己。他一路流着泪，依照父亲的指示不停地走，没有走出沙漠，却遇到了一支驼队。当他带着驼队赶到父亲身边时，父亲已死去多时，解开父亲手腕上包裹着的衣服，他蓦(mm)然明白了一切原来，在他们昏迷后，父亲先醒了过来，他深知如果没有水，用不了多久两人都会死去，在这样的境地下，只有活着才会有希望，他决定把求生的希望留给自己的儿子，于是他毫不犹豫地割开了自己的血管有一个女孩，在她12岁那年，家乡遭了洪灾，许多房屋被冲毁，许多庄稼被淹没。居住在水乡的她和母亲划着一只刚好容得下两个人的小木船向外出逃，打算去寻找刚刚调入县城工作的父亲。没想到小木船却被一根洪水中漂来的浮木撞毁，她和母亲都坠入激流。她的母亲抓住了一根碗口粗的浮木，费尽九牛二虎之力，终于划到她的身边拉住了她的手，但浮木立即就向下沉去那根浮木太小了，根本承受不了两个人的重量，无论如何，有一个人必须放弃。母亲放开了手，告诉她：“千万不要松手，只要抱住浮木，就不会下沉。”母亲在说完最后一句话时，就被一个巨大的洪峰推入水中，从此再也没有露出水面。后来那个孩子被搜救人员救起，找到了她在县城工作的父亲，而她的母亲，却永远地离开了他们。1. 用“”给文中加点的字选择正确读音。(3分)2. 联系上下文，解释词语。(3分)(1)不约而同：_(2)奄奄一息： _3. 将下面各题连线，体会父母的爱大于天的道理。(3分)缆车事故十二岁的小女孩举过头顶沙漠探险两岁半的儿子割破血管洪水灾害大学刚毕业的儿子让出浮木4. 请仔细阅读文中画“_”的句子，说说这个句子透露出什么信息。(2分)_5. 读完这篇文章，你有哪些感想？请写下来。(3分)_八、妙笔生花。(请另附纸)(30分) “滴答、滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着提示：1. “我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你就其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。2. 要考虑好中心，做到通顺连贯，有条理，表达出真情实感，不少于400字。题目自拟。六年级上学期期中综合测评卷二、1.（1）惟妙惟肖 活灵活现 栩栩如生 （2）锣鼓喧天 字正腔圆 余音绕梁 （3）喜出望外 暴跳如雷 心急如焚 2.振奋人心 情不自禁 欣喜若狂 琳琅满目 异彩纷呈 千载难逢 勤勤恳恳三、1. （1）圆圆的荷叶上布满了珍珠似的小露珠，非常美丽。（2）阳光爱抚着桃花，桃花绽开了笑脸。 2. 知己知彼 百战不殆 3.您却给了我一片枫林 拥有一缕阳光 您却给我一轮太阳 四、对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？ 五、平平：舍己救人 宽容大度 叹为观止 凡凡：把我的心脏带回祖国 郑重 盛满泥土的 望了望远处的华沙城 疾驰而去 依依不舍 丽丽：在逆境与压力面前，应树立自信，用自己的努力去拥抱成功 人间自有真情在，当别人需