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借款合同属于实践合同篇一：借款合同与借条的区别从一起民间借贷案看借条与借款合同区别 标签： 借款纠纷民间借贷纠纷借款合同纠纷临沂律师欠款律师20XX-09-30 09:35 阅读(6263)评论(0)【案情简介】王某和李某是同村村民，关系处的一直很好，20XX年9月3日和10月24日王某以砖瓦窑厂扩建需要资金为由先后两次分别向李某借款30万元、20万元，王某向李某借款共计50万元，王某为李某出具了两张借条，借条中双方没有约定还款期限，双方口头约定使用期限最多为一年，待王某资金周转过来马上还款。同时王某还向其他亲友借款20XX多万， 并给其他亲戚朋友许诺了高额利息。王某借款后，并没有按约定用于扩 建窑厂，王某用一部分借款购置房产和豪车，大部分借款被用来放高利贷，后因王某的债务人携款潜逃，造成巨额借款收不回来，导致王某资金链断裂，王某无法支付债权人借款本息。王某的债权人经常到王某家中索债，20XX年4月27日数名债权人到公安局经侦大队报警，告王某诈骗、非法集资，部分债权人还向法院提起诉讼，并保全了王某的财产。李某作为债权人也多次向王某索要借款，王某一直以各种理由拒不归还借款，李某无奈只得于20XX年5月6日委托本律师向人民法院提起诉讼。一审中，王某称借条并非自己书写的，是李某伪造的，向一审法院提出笔迹鉴定申请，后又放弃鉴定。20XX年7月27日一审法院判决王某归还李某借款，王某不服一审判决，委托律师提出上诉，王某的上诉理由是借据确实为自己书写，但是李某并没有实际交付借款。【承办经过】李某又委托本律师作为二审代理人，针对王某的上诉理由，因李某交付给王某的借款为现金，本律师让李某到银行打印出其银行存取款明细，证明李某现金流水量大，王某借款时李某手头有50万元现金。庭审中，根据法庭争论的两个焦点：一、李某的资金；二、李某有没有实际交付借款。本律师发表了如下代理意见：1、被上诉人李某借给上诉人王某的资金合法正当。被上诉人李某虽然户口在农村，但是被上诉人李某所在的村为镇政府驻地，被上诉人李某也不同于一般的农民，被上诉人李某自己做生意，经常需要大量的现金交易，所以为了方便被上诉人李某家中存放有大量现金，被上诉人李某手头持有大量现金不是专门留着借给上诉人王某用的，而是上诉人王某借款的时候，被上诉人李某手头正好有足够的现金。这通过被上诉人李某提供的存取款明细可以证实。2、被上诉人李某已经实际向上诉人王某交付了借款。被上诉人李某向上诉人王某交付了50万元借款，上诉人王某向李某出具了借条，借条就是被上诉人交付借款的证据。上诉人王某一再强调被上诉人李某没有提供实际交付借款的证据，是上诉人王某混淆了借条和借款合同的概念和区别。借款合同本身是实践合同，不仅要有书面借款协议或者借据，更重要的是出借人实际向借款人交付借款。实践中，民间借贷操作流程是出借人先给付借款人借款，借款人再向出借人出具借条，而且借款时出借人也只是让借款人出具借条，很少有出借人和借款人先签订借款合同，出借人交付借款后，借款人再向出借人出具收到条。被上诉人李某作为普通百姓不知道借款合同是实践合同，不仅要有借款合同还要有交付凭证。另一方面，如果借款事实不存在，上诉人作为完全民事行为能力人不会向出借人出具借条，上诉人向被上诉人出具借条后应该了解其法律后果，可上诉人既没有向被上诉人要回借条，也没有报案说明情况，也证实被上诉人李某已经实际交付了借款。上诉人王某应该承担被上诉人李某没有实际交付借款的证明责任，否则应该承担举证不能的法律后果。上诉人王某不仅先后向被上诉人李某借款50万元，还以窑厂做抵押向其他债权人借款20XX多万，上诉人王某借款后用于放高利贷，上诉人因资金链断裂，无力偿还被上诉人李某等债权人的借款，20XX年4月27日被上诉人李某及多名债权人到公安局经侦大队报案，要求追究上诉人王某诈骗罪及非法集资罪的法律责任，公安机关依法立案侦查，并把报案的债权人的债权凭证一一向上诉人出示，并询问上诉人王某借款是否属实，对于该笔借款的存在上诉人在公安机关供认不讳。被上诉人李某及其他债权人因担心追究上诉人王某的刑事责任后，包括被上诉人李某在内的债权人的债权彻底要不回来，被上诉人和其他债权人同意让上诉人分期分批归还借款，这有被上诉人及数名债权人在公安局经侦大队的报案记录、对上诉人王某的询问笔录等予以证实。3、上诉人在一审中提出笔迹鉴定申请及上诉到二审法院其目的是为了拖延还款时间，甚至达到不归还借款的目的，但是上诉人王某向被上诉人李某借款50万元事实清楚，证据确实充分，相信上诉人的所作所为都是枉费心机，是徒劳的，上诉人积极想办法筹款还钱才是正道。被上诉人在上诉人困难的时候，考虑到邻里朋友关系主动伸出援手，帮助上诉人度过难关，令被上诉人万万没有想到的是被上诉人和上诉人之间上演了一出农夫和蛇的悲剧。另就借条和借款合同的区别作如下说明：借条不同于借款合同，借条不仅反映了一个借款合同的存在，借条更重要的作用是证明借款合同出借人对出借义务的履行，着重确认的是借款人的还款义务。借条与借款合同是两个不同的概念，借款合同关系是出具借条行为的基础关系，二者有着本质的区别。借款合同是典型的双方民事法律行为，需双方当事人意思表示一直才能成立，如果借条就是借款合同，则它是书面合同，书面合同需要当事人双方签字才能成立，而借条只要借款人单方签字就成立，无需出借人签名。因此，借条不是简单的借款合同，只是证明口头借款合同的存在，并且出借人已经履行了出借义务。在民间借贷中，尤其是亲朋好友之间的借款，借款协议往往是口头的，并且大多是不计利息的，因此其借款合同是单务合同，借款合同又是实践性合同，也就是说，只有出借人交付了款项后合同才能生效。正因为借款合同具有这样的法律特征，当事人之间往往有口头协议之后，由借款人直接出具一张借条作为凭据，而少有订立一个书面借款合同，又因为借条是基于借款协议而产生的，当然具有反映或者说证明借款协议存在的作用。因此，人们容易将两者混淆，认为借条是借款合同。在审理借款纠纷时，如果法官对借条的法律性质作出了错误认定的话，那就有可能对出借人的权利保护相当不利。如果借条是借款合同，那么合同是否履行需要义务履行人负举证责任，也就是说出借人对自己交付借款的义务要负举证责任。而实践中出借人交付借款后一般只要求借款人出具借条，而很少再要求对方出具一个收条。笔者认为，出具借条这一法律行为的实质是为设立借款人按约定利息和期限返还本息，而出借人则享有相应的权利。应注意这里约定的利息和期限是基于借款协议的约定，反映了协议的内容，而不能以此为依据认定该借条就是合同。只要出借人出示的借条是真是有效的，他就完成了举证责任，证明他已经履行了借款合同中出借款项的义务。【审理结果】二审法院维持一审判决，即上诉人王某归还被上诉人李某借款50万元。【法律警示】随着经济发展，人们因暂时资金短缺，需要借款的事时常发生，因民间借贷和向金融机构贷款相比，有很多优势，如门槛低，时间短，不篇二：郑大合同法作业第一章1、合同行为是A、行为C、事实行为 B、事实 D、法律行为2、下列协议中哪一项属于合同法管辖的范围A、甲与乙签订的遗赠扶养协议C、丙与丁签订的离婚协议 B、乙与丙签订的监护责任协议 D、丁与戊企业签订的企业承包协议3、关于合同以下说法不正确的是B、有偿合同中，债务人的责任相对比较重，而在无偿合同中，债务人的责任相对比较轻D、有偿合同即双务合同，无偿合同即单务合同 A、无名合同是法律未规定内容和名称的合同 C、附义务的赠与合同是单务合同4、合同的分类以下说法符合一般的分类标准的是A、双务合同与有偿合同C、要式合同与经批准、登记的合同 B、诺成合同与实践合同 D、无效合同与撤销的合同5、张某为办养猪场向王某借款1万元，没有约定利息。2年后，养猪场获利。张某归还借款时，王某要求其支付1000元利息，为此双方发生争议。张某应否支付利息A、张某不必支付利息 B、张某应按照当地民间利率支付利息D、张某应在不超过银行存款利率4倍C、张某应按照银行存款利率支付利息的范围内支付利息第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、根据现行合同法的规定，下列合同中哪些属于有名合同A、仓储合同B、借款合同C、保管合同D、技术合同2、下列合同中，属于实践合同的是A、租赁合同B、自然人间的借款合同C、买卖合同D、保管合同3、丰起商场给张某无偿保管一辆自行车；张某借给李某500元钱不要利息；李某把价值2万元的柑橘交给铁路部门运输；铁路部门找木器加工厂加工制作100条长椅，以上这四种合同：A、第一个合同是实践合同B、第二个合同是实践合同C、第三个合同是实践合同D、第四个合同是实践合同4、甲与乙订立买卖合同，甲与乙之间的债权债务关系：( )A、属于法定之债B、属于意定之债C、属于诺成合同D、具有相对性5、在法律上区分单务合同和双务合同的意义有（ ）A、双方享有的权利不同B、双方承担的义务不同C、是否适用同时履行抗辩权D、在风险的负担上不同第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、有偿合同和无偿合同区别的意义在于其成立要件不同。正确 错误2、借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。正确 错误3、所谓要式合同，是指当事人之间除了须有意思表示一致以外，尚须将一定的财产交付行为才能成立或生效的合同。篇三：下列属于实践合同的是( ) A.赠与合同 B.自然人之间的借款合同C.一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇四：根据合同法的规定,下列合同属于实践合同的是 A.委托合同B.商业借一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇五：根据合同法的规定,下列合同属于实践合同的是 A.委托合同B.商业借一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇六：下列合同中,属于实践性合同的是( ) A.买卖合同B.自然人之间的借款一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇七：根据合同法的规定,下列合同属于实践合同的是 A.委托合同B.商业借一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇八：根据合同法的规定,下列合同属于实践合同的是 A.委托合同B.商业借一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇九：民间借贷合同的概念与特征民间借贷合同的概念与特征民间借贷纠纷的基础系当事人之间的民间借贷合同。中华人民共和国合同法（以下简称合同法）第十二章规定了借款合同，民间借贷合同是借款合同的一种。借款合同，是指当事人一方按约定将一定种类和数量的货币移转给他方，他方到期后返还货币的协议。交付货币给他人的一方称为债权人、贷款人、贷与人或出借人；而接受货币并于一定期限内返还货币给贷与人的一方称为债务人、借款人、受贷人或借用人。在中国内地，根据借款合同出借人主体性质的不同，可以将借款合同分为以银行等金融机构为出借人的借款合同（又称贷款合同）和非金融机构作为出借人的借款合同（又称民间借贷合同）。民间借贷合同这一概念涵盖的范围有较大的伸缩性。最狭义的也是传统的民间借贷合同仅指自然人（个人）之间的借款合同（又称个人借贷合同）；次狭义的民间借贷合同指个人之间、个人与非金融企业之间的借款合同；最广义的民间借贷合同指个人之间、个人与非金融企业之间以及非金融企业之间的借款合同，也就是借贷双方均非金融机构的借款合同。 民间借贷合同具有如下特征：1.合同的标的物是金钱（货币）。合同的标的物是作为特殊种类物的货币，合同到期后，借款人一般只是想贷款人返还同样种类、一定数量的货币，而不必也不可能返还原物。2.合同是转让货币所有权的合同。当贷款人将借款即货币交给借款人后，货币的所有权转给了借款人，借款人可以处分所得的货币。这是合同的目的决定的，也是货币这种特殊类物的形式决定的。3.民间借贷合同可以是有偿合同也可以是无偿合同。民间借贷合同往往是有亲戚朋友关系的自然人之间基于互助互济而订立的，在这种情况下，未约定利息的民间借贷合同是无偿合同。与此同时，民法奉行意思自治、等价有偿的原则，只要当事人达成协议，民间借贷合同完全可以是有偿的，甚至其利息在一定程度上还可以略高于以银行等金融机构为出借人的借款合同。4.民间借贷合同中除个人借贷合同为实践性合同外，其余均为诺成性合同。对于个人借贷合同，合同法第210条作出了特别规定：“自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效”，也就是说自然人之间的借款合同的生效除了当事人意思表示达成一致之外，还要求实际交付货币，因此个人借贷合同是实践性合同。5.个人借贷合同为不要式合同，其他民间借贷合同均为要式合同。个人借贷合同往往数额较小，甚至是基于情谊而订立，因此在形式上应当灵活便捷，易于操作。当事人可以采用书面形式，也可以采用口头形式或其他形式。文章来自投融贷篇十：合同法选择题第一章 合同法概述1我国合同法规定属于实践合同的有( C )。A买卖合同 B委托合同 C保管合同 D借贷合同2下列合同中，属于要物合同的是：( D )。A租赁合同 B买卖合同 C加工合同 D借用合同3、下列合同中，应当采取书面形式的是（ A ）A.技术转让合同B.买卖合同 C.租赁合同 D.保管合同4我国合同法调整的关系有( D )。A婚姻关系 B 收养关系 C监护关系 D财产关系5下列合同中，属于单务合同的是：( A )A赠与合同 B买卖合同 C租赁合同 D承揽合同6公序良俗原则中的公序是指社会的( B)。A司法秩序 B公共秩序 C通行秩序 D重要秩序7下列合同中，属于诺成合同的是：( ACD)多选A，买卖合同 B借用合同 C承揽合同D租赁合同 E一般赠与合同8依照我国有关法律及行政法规的规定，须经审批机构审批方为生效的合同有( ABE)。A中外合资经营企业合同 B。中外合作经营企业合同C涉外贸易买卖合同 D技术引进合同 E对外合作开采海洋石油资源合同9合同法的基本原则有( ABCDE)。A. 平等、自愿原则 B. 公平原则 C. 合法原则D诚实信用原则E. 保护公序良俗原则10、下列那些合同即属于双务合同，又属于有偿合同。（ACD）A、买卖合同B、借用合同C、租赁合同 D、附有保管费的保管合同11、下列那些合同属于应办理登记的合同（ABD）A、出版合同 B、股票质押合同 C、动产质押合同 D、土地使用权出租合同12、采取格式条款订立合同的，若格式条款和非格式条款不一致的，应当采用（C）A、格式条款 B、诚信原则 C、非格式条款 D、法律规定13、委任合同是（BC）A、单务合同 B、双务合同 C、持续性合同 D、一时性合同14、下列合同中，属于实践合同的是（D）A、租赁合同 B、买卖合同C加工合同 D借贷合同15、法律规定应当采用书面形式的合同，当事人未采用书面形式，但已履行主要义务的，该合同（A）A、有效成立16、下列合同中，属于持续性合同的是（ABC）A、雇佣合同 B、委托合同C、合伙合同 D、买卖合同第二章 合同的订立1采取格式条款订立合同的，若格式条款和非格式条款不一致的，应当采用：( C )。A格式条款 B诚信原则 C. 非格式条款 D. 法律规定2在合同成立时，采用数据电文形式订立合同的，合同的成立地点为( C)。A承诺生效的地点B. 经常居住地 C. 收件人的主营业地 D合同签订地3按照我国合同法第33条的规定，当事人采用信件、数据电文等形式订立合同的，若合同要成立，对确认书的要求是( C)。A可以在合同成立之后要求签订确认书，签订确认书时合同成立B可以在合同成立同时要求签订确认书，签订确认书时合同成立C可以在合同成立之前要求签订确认书，签订确认书时合同成立D可以不要求签订确认书，合同也成立4我国合同法的有关规定对承诺开始生效的时间采取的是( B )。A到达主义 B通知主义 C. 发出主义 D双方约定5我国合同法规定：合同成立的地点是（ B ）。A.合同签订地 B.合同承诺生效地 C.当事人户籍所在地 D.当事人主营业地6法律规定应当采用书面形式的合同，当事人未采用书面形式，但已履行主要义务的，合同（ A ）。A.有效成立 B.可变更可撤销 C.无效 D.可撤销7要约可以撤回的条件是，撤回要约的通知应当在（ AB ）。A要约到达受要约人之前到达B与要约同时达到受要约人C要约已到达受要约人处 D承诺已发出时 E承诺尚未发出时8招投标的程序有( ABCDE).A招标 B投标 C开标和验标 D评标和定标 E签订合同9、合同成立的根本标志即在于当事人的意思表示一致，它是指（B）合同的当事人必须就合同的主要条款已作出了一致的意思表示10、合同的订立必须要经过（A）两个法定阶段。A、要约和承诺11、法律规定应当采用书面形式的合同，当事人未采用书面形式，但已履行主要义务的，该合同：（A）A、有效成立 B、可变更可解除C、无效D、可撤销12、甲公司出售一批衬衫，每12件装一纸箱，乙公司向甲公司发电报订购2400件，甲公司回电告知单价，并说有充足现货，一个月内可以到货。乙公司复电：“此价格可以，但请将12件装一纸箱的包装改为10件一箱的包装。”甲公司收到乙公司的电报后没有回电。一个月后，乙公司去甲公司提货，甲公司说，双方意思表示不一致，合同没有成立，故他们没有任何责任。下列答案正确的有：（D）A、 根据合同意思表示真实的要求，此合同没有成立。B、乙公司的要求该包装的电报只能是反要约。C、 只有合同的全部条款完全一致，合同才能成立。D、只要合同的主要条款一致，合同就能成立，故此合同成立。13、某市化学纤维厂与某市针织厂第一车间签定购销合同一份。但化纤厂因原材料涨价，生产经营方向须调整，不原继续生产此种微利产品，遂停止向该车间供货。经多次协商没有结果，针织厂第一车间遂遂诉至法院，要求化纤厂履行合同，并承当违约责任。就本案的合同而言：（B）A、 车间没有民事权利能力，而当事人是合同的成立要件之一，故合同不成立。B、 该车间不具备诉讼主体资格，只能由其所属的针织厂来享有权利和承当义务，负民事责任。C、 合同不能成立，故其不能具有法律上的拘束力。D、化纤厂要承当缔约责任。14、某经营部连续在一家报纸刊登销售一种编织机的广告。广告中说，凡购买此编织机的，均由经营部负责培训。杜某见到该广告后，遂去该经营部购买了此种机器。购销双方采取先付款后开箱交编织机的方式成交，另购机架需再付款。当杜某问及培训一事时，经营部称：“参加培训者需交培训费，购买者带自己的编织机参加操作实习。不参加培训者，点清机件回家。”杜某认为，广告中说培训由经营部负责，就应是免费培训，买了机器以后，又索要培训费，太不合理。双方争执不下，某女诉至法院。（ABCD）A、 经营部的广告不是要约；B、 该广告是要约邀请；C、 广告没有许诺是免费培训，自然可以收费；D、双方当事人之间买卖关系合法。15、某市纺织品公司与某市第三毛纺织厂在某市经委有关领导的主持下，口头达成一项买卖混纺雪花大衣呢的协议。协议达成后，此种衣料因季节性因素十分紧俏，价格上扬，第三毛纺织厂便将原定卖给市纺织品公司的那批衣料，卖给市强华百货公司，故无货可供。市纺织品公司要求市第三毛纺织厂赔偿其损失。第三毛纺厂则坚持，与买方某市纺织品公司只是口头约定，并没有签订书面形式的合同，所以其不应受口头合同的约束，故其不向某市纺织品公司供货，不是违约行为。此合同因（AD）。A、 被告违反合同约定，不向原告供货，显然构成违约。B、 无书面形式，故不可能具有法律上的拘束力。C、 口头合同且又不是及时清结，故无效。D、口头合同同样受法律保护。16、甲海外贸易公司与外国乙矿业公司洽谈外销硅铁。某年8月29日，甲公司向乙公司寄送了一份本公司草拟的加盖了公章的合同文本。要求外方于一个月内答复是否同意签署该合同。由于该邮件以海运的方式寄出，遇到海上风暴，运载邮件的船只比规定时间延迟半个月，于9月29日才到达该外国公司所在地。该乙外国公司收到邮件后即于9月30日向甲贸易公司发出传真，表示愿意签定该合同。可是，甲公司已于9月3日与北京丙矿业公司签定一份与前述合同条款一样的附条件的买卖合同，该合同约定，如果乙外国公司未在规定时间内作出承诺，则甲公司与北京丙矿业公司所签合同生效。甲公司于9月30日当日将该批硅铁交付北京丙公司。乙公司诉至法院，要求甲公司履行合同。法院应判决：（BC）A、 原告没有在规定的时间内作出承诺，双方之间的合同不能成立。B、 要约到达受要约人时方可生效，本案中承诺期间为一个月，要约到达受要约人的时间为9月29日，故承诺期限为10月29日。原告在承诺期限内作出了承诺，双方合同成立。C、 我国合同法对要约的生效时间采取受信主义原则，到达才生效。D、我国合同法采发信主义，即要约人将要约置于自己控制范围以外时，要约即告生效。17、李某是沿海某地的一个渔民，一日清晨，他从海上打鱼归来，共捕得黄花鱼6000余公斤。下船后，李某即写了一张便条给其老关系客户某水产品商店，告知商定他今日打鱼归来，共计有