教师学期总结.doc

教师学期总结 时间飞逝，转眼见，一个紧张而又充实的学期有过去了，耳边仿佛还是孩子门刚入园是的热闹声，近半年的集体生活，孩子们学会了许多，个方面进步也不错，很是欣慰。回顾这个学期，在领导和老师的支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成各项任务。在此，把这半年的工作做个总结，以便更好地提高自己的各项工作水平： 一，不断学习，提高自身素质 本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。先后参加了“四五”普法，道路交通安全法等的法律学习，提高法律意识：还积极研读新纲要及幼儿园教育活动案例，幼儿非智力因素的发展与培养，幼教博览，幼儿教育等有关书籍，更新教育理念，提高专业素质，以理论指导实践，使课程能在本班更好的实施。 二，教育教学工作 1，认真备课，提前做好备课工作。课改后的新课程更注重整合性和幼儿的主动性，在备课时我认真研读教材，立足本班幼儿的特点，选择有利于幼儿发展的活动内容，精心安排活动的各个环节，使领域活动相辅相成，建立利于本班幼儿发展的 课程。 2，认真组织好每一个教学活动。我围绕目标，给幼儿尽可能的提供可操作性材料，积极引导幼儿去探索，去活动，去发现，让幼儿在”玩“中”学“，主动地积累有益经验。活动中，我还注意观察幼儿的反映，并做适当的调整。孩子们还小对于教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么容易燃烧，什么不容易燃烧；什什么是常绿树，什么是落叶树；等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。 3，家园配合，共同关注幼儿发展。幼儿的发展是全方位的，家庭和社会是很重要的方面。我们积极与家长沟通,了解幼儿在家的情况，及时让家长了解我们组织的各项活动，向家长反馈幼儿在园里的各种表现，。与家长相互配合，幼儿的进步就更快了。 三，关心幼儿的生活 1，规范良好常规。”没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本班幼儿大多未读过小班，常规很不好，有的甚至不懂常规，是弊同时也是利，这是培养良好常规的好时机。我与助教老师配合，做好幼儿进食，午休，排队，活动，游戏等一日活动的常规培养，现以初见成效，下学期将进一步加大培养力度，争取更大进步。 2，关心幼儿的生活，关注幼儿的心理。幼儿从早上入园到傍晚离园，白天大部分时间都在幼儿园度过，而他们的自理能力不强。我配合好助教老师照顾好幼儿在园的“衣，食，住，行”，注意幼儿的精神面貌，及时发现并照顾好生病的幼儿。 在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子给予更多的关爱。并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地度过每一天。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如，在组织教