辽师大版小学六年级信息专业技术下册教案.doc

第一单元 有趣的动画编程Scratch的程序设计第一课 动画达人教学目标：认识Scratch软件。教学重点：欣赏Scratch软件中的样例。教学难点：了解Scratch软件界面。教学准备：课件教学过程：一、创设情境介绍Scratch软件 Scratch是一种计算机编程语言，采用“搭积木”和“ 可视化”的编程方式，帮助我们轻松地创作出交互式故事、游戏、音乐等有趣的作品。Scratch是由MIT（美国麻省理工学院）设计并开发的一款适合儿童的图形化编程工具。二、学习新知 学一学让我们来一起认识下这款软件吧。1、 认识图标（幻灯片展示）。2、启动Scratch软件。3、认识软件的界面菜单栏 工具栏 执行按钮 舞台区 角色列表 介绍各个工具栏的功能。三、练一练 欣赏Scratch软件的作品。点击菜单栏中的“打开作品”窗口，双击文件夹就可以看其中的作品。四、想一想打开Scratch作品，想一想这个作品的脚本中应用了哪些模块？五、学习经验和心得交流和。第二课 猫和老鼠教学目标：学会用外观模块显示角色的说话内容 。教学重点：学会用声音模块控制角色发出声音。教学难点：学会用多种方法执行脚本。教学准备：课件教学过程：一、创设情境这节课，我们通过外观模块控制角色说话，以实现猫和老鼠之间的打招呼，并使用声音模块使猫发出“喵”的声音。二、学习新知1、创建一只会打招呼的小猫（1）启动软件 （2）创建新角色（3）修改角色属性（4）为角色创建脚本（5）运行脚本双击脚本区模块运行脚本应用“小旗”标志执行脚本 并运行脚本应用单击角色模块运行脚本应用键盘按键运行脚本2、创建一只会打招呼的老鼠（1）增加新角色“老鼠”（2）编辑新角色“老鼠”3、保存作品教师示范讲解后，学生分组操作练习，教师巡视指导。三、学习经验和心得交流。第三课 飞翔的小鸟教学目标：掌握循环结构的应用教学重点：熟悉动作模块中的移动命令。教学难点：领会外观模块中造型切换的动画效果。教学准备：课件教学过程：一、创设情境利用保护环境，维持生态平衡导入新课。同学们，我们今天的任务是利用软件自带的素材中小鸟的造型，设计出可以通过方向键来控制小鸟飞翔的方向，实现小鸟扇动翅膀的动画。二、学习新知1、创建角色（1）在角色区选择角色1，右键单击，创建新角色。（2）打开文件夹，选中小鸟，单击确定（3）选中“缩小”“放大”按钮，调整角色大小2、让小鸟挥动翅膀（1）打开【造型】选项卡，单击【输入】按钮新增造型（2）利用【控制】模块把执行的模块拖到脚本区并组合。（3）利用【外观】模块，修改时间参数。（4）重复上一步骤，切换到造型3、控制小鸟飞行的方向 师操作 生观察后学生分组操作4、保存作品三、学习经验和心得交流。第四课 龟兔赛跑教学目标：掌握“等待时间”在动画中的应用技巧教学重点：在循环结构中使用判断命令教学难点：认识侦测模块的功能。教学准备：课件教学过程：一、 创设情境这节课，我们要根据龟兔赛跑的故事，制作一个动画。二、学习新知：1、 创建角色这个动画需要五个角色，五个角色要求自己绘制（出示幻灯片）（1）绘制标题 （2）绘制终点2、 绘制背景背景由蓝天、草地、树、以及跑道组成。3、 搭建龟兔对话脚本呈现标题 龟兔对话 裁判 （师演示 生操作 合作探究）4、 保存作品三、学习经验和心得交流。第五课 一天到晚游泳的鱼教学目标：学会添加多个舞台背景教学重点：学会编写舞台背景脚本教学难点：学会舞台背景切换的方法教学准备：课件教学过程：一、创设情境这节课我们要设计一条在海里不停游动的小鱼。下面让我们一起来学习新知吧。1、 舞台背景切换 启动SCRATCH 添加舞台背景 师操作 生演示 再操作2、 小鱼的游动添加新角色小鱼，设定小鱼坐标，设置背景，进行动作操作。3、 执行并保存脚本第六课 面积计算教学目标：了解全局变量和局部变量的区别教学重点：学会创建变量。教学难点：掌握数值与逻辑运算模块的应用。教学准备：课件教学过程：一、创设情境在数学课上，我们已经学习过很多图形的面积计算公式，今天，我们在SCRATCH中设计三角形的面积计算脚本。1、 新增角色增加一个新的角色 2、创建变量 打开【变量】模块窗口，点击【设置一个变量】2、 搭建脚本搭建“角色1”脚本3、 添加数值和逻辑运算模块4、 保存作品第七课 找数字教学目标：学会动作模块中“移动”的应用教学重点：学会动作模块中“移动”的应用。教学难点：学会各模块间的综合运用。教学准备：课件教学过程：一、创设情境今天我们要制作一个找数字的游戏。1、 绘制舞台、角色启动SCRATCH删除“角色1”小猫利用角色列表区操作2、 绘制角色绘制三个角色：数字2、鼠标、找出数字23、 搭建脚本把【鼠标】这个角色拖动到脚本区把【移到】拖到脚本区进行判断重复命令4、 运行脚本单击执行按钮5、 保存第八课 快乐打地鼠教学目标：学会用变量作分数统计教学重点：学会控制模块中的循环、判断的综合运用。教学难点：学会各模块间的综合运用。教学准备：课件教学过程：一、创设情境我们之前已经学习了SCRATCH程序中的【控制】【动作】【外观】【侦测】【变量】【数值与逻辑运算】等模块的运用，今天我们就综合运用这些模块，制作一个完整的交互性游戏。1、 绘制背景，创建角色单