温州市中小学示范数字化校园评估细则(讨论稿).doc

温州市中小学示范数字化校园评估细则(讨论稿) 温州市中小学示范数字化校园评估细则（讨论稿）考核指标（一级）评估内容（二级）评分标准分值自评 一、校园环境数字化（30分） 1、学校要把数字化校园建设纳入到“十二五”教育发展规划之中，并作为一项重要内容 1、有制定数字化校园建设规划、实施方案，把数字化校园建设作为学校一项重要内容得1分； 2、有分年度具体建设目标并能得以实施得1分； 22、成立以学校主要领导和教学骨干参加的数字化校园建设指导小组。 各项责任落实，各成员职责分工明确。 有专（兼）职网络管理人员和信息技术教师 1、成立领导小组，各项职能分工明确责任落实得1分； 2、有中层教育信息技术处组织机构，成立信息化建设、技术支持和运行维护的专职队伍，信息技术教师满足教学需要得2分， 33、健全学校教育信息化管理、应用和网络安全等方面制度。 1、制定有工作责任制度及细则、技术性培训制度、信息发布采集制度、网络维护制度等数字化校园管理必需的制度，有效管理学校各方面信息化应用的实现得1分； 2、建立有利于加快信息化发展工作激励机制，应用现代教育技术的能力和绩效作为教师考核、评优、晋升职务职称的依据，得1分 1、生机比达到5:1，教师用机配比达到1:1得2分； 2、所有教学场所配备多媒体设备或交互式电子白板得1分； 3、计算机网络教室满足教学需求得1分。 4、建有1个以上可容纳40-60人座位的电子阅览室，定期开放得2分 1、校园场所网络采用标准的综合布线，信息节点全覆盖所有教学、科研、管理与服务等场所，得1分； 2、主干速率千兆及以上，保证百兆到桌面得1分； 3、建有统一认证、集中管理覆盖校园公共场所校园无线网络得1分； 24、教学用电脑和多媒体设备 65、校园网络设施 36、学校网络中心机房 1、已参加年度学校中心机房评比，得分在90分以上的学校得4分，80分以上得3分，以此类推；未参加评比的学校可参照学校中心机房评比评分标准提交材料，再确定得分。 1、学校门户网站内容丰富、信息更新及时（荣获市级以上优秀网站）得2分； 2、网站PR值以5分为1分满分计算，PR值每增加1分得0.2分，以此类推，最高为1分； 3、系统实现统一入口与身份唯一认证，单点登陆得2分。 1、建有开放性、扩展性数字化应用大平台，信息数据交换采用统一标准，能实现各类应用程序学校基本信息数据互通共享得4分. 1、具有网络校本教学软件平台，资源丰富，分门别类齐全，满足教学需求，能对外开放实现共享得4分；基本满足需求得2分； 2、有5人次以上荣获国家、省、市比赛奖项得2分；二-五人次得1分。 1、建有各类特色教育教学专题网站，开展（如教师博客、学科专题学习、党建工作、德育在线和心理健康教育等）4个以上得3分，2-3个得2分，没有不得分； 2、建有能让学生自主学习的网络课程资源得2分 1、每学期有10件以上课件作品通过审核上传市网络教育教学资源网得2分；5-9件得1分 2、有开展优质教学录像课或教育专题片的拍摄制作，每年有4个以上视频资源通过审核上传到温州教育影院得2分，2-4个得1分 47、建有功能比较完善学校门户网站 68、建有开放性、扩展性学校数字化应用大平台4 二、教学资源数字化（15分） 9、学科教学基础资源库 610、建有学校特色的专题网站和网络课程资源 511、学校网络教学资源共建共享，优质数字化起辐射作用。 412、建有OA办公系统、 1、建有OA办公系统，实现低碳无纸办公，提高办公效率，常态化使用得1分；1 三、教育管理数字化（15分） 13、校园安全监控安保系统、智能广播系统、 1、具有校园安全监控安保系统，覆盖整个校园，并确保正常使用得1分； 2、具有智能广播系统，可分时可选址播放各类音频信号得1分 214、采用“一卡通”系统 1、一卡通系统覆盖食堂、小卖部、宿舍、图书馆、电子阅览室、公用电话、医务室以及其他场所的，每个得0.2分，最高得2分；一卡通系统实现家校联动（包括短信提醒、银联转账、消费记录查询等功能），得1分。 315、教师人事管理系统和教师工作绩效评估 1、具有与上级部门配套的教师人事管理系统得1分； 2、建有教师工作绩效评估系统2分。 316、学生学籍管理、综合素质评价系统 1、具有与上级部门配套的学生学籍基础数据库管理系统得1分； 2、建有学生综合素质评价系统，实现家校互动，实时交换信息得2分。 317、学校财务、财产和后勤服务等管理软件系统 1、学校财务实现网络平台管理得1分 2、建有财产、物件报修和后勤服务软件系统得2分3 四、教学应用数字化（40分） 18、计算机用于教务管理系统 1、实现网上教务管理，排课和教师功课调整实时通知系统得1分。 2、建有学生校本课程选课系统得1分。 1、有教学网络备课系统得1分； 2、建有网络教科研有效管理系统，有效支持网络教科研管理得1分。 1、开展并实现学生网上自主学习、教师在线答疑、学生在线提交作业、教师在线批改作业和和教学评测等应用得3分，缺1项扣1分，扣完为止 2、建有网络研究性学习课程平台，开展研究性学习指导、管理和促进合作学习，展示学习成果得2分。 219、教学教研管理应用 220、开展利用网络教学；建有学生研究性学习课程平台 521、利用网络数字化资源开发校本课程 1、充分应用数字化资源，推进校本课程开发2-3个得2分。 222、建有学校德育管理系统；建立班级网页、博客和主题网站 1、建有学校德育管理系统得2分； 2、学校利用网络建立班级网页、博客和主题网站得1分。 323、建有体卫艺管理系统。 1、建有体育、艺术赛事管理系统，得1分； 2、建有卫生保健以及学生的体检数据记录、体质评价系统，得1分； 224、建有实验室、图书室管理系统 1、建有实验室管理系统，得1分， 2、具有图书室管理系统，得1分。 225、建有各类数字化功能室 1、建立数字化实验室、电脑音乐制作室、电脑美术设计室和智能机器人实验室以及虚拟实验室，有一项加1分，最多加3分 2、建有网络视频应用系统、精品课录播系统组成微格教室，得1分； 3、建立影视制作中心或校园电视台，得2分 626、教师信息技术专题培训和教师教育技术能力培训 1、学校每学期有计划组织2次以上信息技术类的校本全员培训得2分； 2、学校行政、学科教师和信息技术人员80%以上参加“教师教育技术能力标准”中级水平培训得4分，60%以上参加培训得2分。 627、学校有教育技术类立项课题，年度有获教育信息技术应用类奖项 1、近二年有在全国（省级）立项教育技术类研究课题，研究取得成效得3分；市县级立项，研究取得成效得2分； 2、近二年在省市以上的教育技术类论文、课例等获奖五个以上的2分，二-五个得1分。 528、组织开展学生信息技术创新实践活动 1、每学期有计划组织学生开展信息技术创新实践活动（如学生电脑制作、智能机器人竞赛、学生现场网页、手抄报竞赛、信息技术奥林匹克等），每开展一项活动加1分，最多加3分； 2、近二年在全国（省级）获奖3个以上得2分，市级获奖5个以上得1分。 5特色与创新此项为建设特色项目附加分 1、列举信息化建设中的创新举措或特色应用（计分范围为0-10分） 一、说明 1、本细则根据温州市中小学示范数字化校园建设标准（暂行）制订。 2、本细则采用二级指标制，一级指标有4项，二级指标有28项，总分值100分。 3、对照此评估细则，经评估验收，总分达85分以上的学校可被评为“温州市中小学