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推荐我与雷锋的故事演讲稿范文2分钟精选 雷锋，一个响亮的名字，从父辈、爷辈说到今天的名字，一个永不磨灭的名字。为大家整理了我与雷锋的故事演讲稿，欢迎大家阅读。 我与雷锋的故事演讲稿篇一 读了雷锋故事这本书，我明白了雷锋叔叔虽然离我们远去了，但他的精神将会永远活在我们心中。 雷锋故事主要讲了雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然只活了22岁，可他却做了无数件的好事，例如：他帮助迷路的孩子找回自己的家;背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴;雷锋帮助战友补被子，在列车上为别人服务等等。 雷锋叔叔处处为别人做好事，得到了大家的赞扬。这让我想起了一件事，有一次我自己做公交车回家，上来了一位老奶奶，我赶快给老奶奶让座，老奶奶夸我真是一个懂礼貌的好孩子，这时候我心里乐滋滋的，感觉到了帮助别人也是一件那么快乐的事情啊! 我们要向雷锋叔叔学习，做一个新时代的好少年。 我与雷锋的故事演讲稿篇二 每年的这个月3月，我都会想起雷锋叔叔那助人为乐，为人民服务的精神，他那种精神感染了我们，同时也感染了全中国的人们。一个非常短暂的仅仅只有28岁的生命，就这样离开了人世，虽然他已离我们远去，但是他的精神和事迹却永久地留在了我们生活中的点点滴滴。昨天，我在网上看到一个雷锋故事钉子精神。 讲，雷锋每天干活很忙很累，没时间学习，就把书放在挎包里，一有时间就学习看书。他在日记里写道：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这是靠压力硬挤进去的。由此看来钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。 我想，我们在学习上也要提倡这种“钉子精神”，善于挤和钻。 我与雷锋的故事演讲稿篇三 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好! 今天我发言的题目是雷锋精神永放光芒。 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向雷锋同志学习的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。 雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗?雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒! 在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多*之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见。无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒! 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上?这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧!让雷锋精神成为我们生活道路的指路标! 我与雷锋的故事演讲稿篇四 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是雷锋就在我们身边! “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你的工作岗位上?你既然活着，你又是否为人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变的美丽?” 这是雷锋日记里最为人熟悉，也最令人感慨万千的一段话。它揭示了雷锋精神的精髓那就是付出，默默无闻地付出!那就是奉献，不求回报的奉献!那就是努力，不遗余力的努力!如今，四十多年过去了，我们依然呼唤雷锋精神，让雷锋精神与我们同行! 文学家臧克家诗云：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。雷锋正是诗中所说的后者，虽然他早已离开了我们，可是他那全心全意为人民服务的崇高理想;他那刻苦钻研，坚持学习的出色品质;他那敬业爱岗，恪尽职守的工作态度，是值得我们永远学习的，向雷锋同志学习将是一个永恒的主题。 在我们生活的校园里，也有着有雷锋精神的好同学。像一些拾金不昧的同学将捡到的学习机主动交还给失主，还有上次我校男生宿舍楼发生了漏水事件，它的成功解决是离不开宿舍同学们的帮助的。还有的同学看见老师的办公室有些脏，便主动拿起了工具，默默无闻的为老师打扫。更有一些青年志愿者自发的到新操场捡废纸屑，使我们的操场变的更加明亮。在我们的身边，还有许许多多这样的人。这些，不都是一个个我们身边的雷锋吗? 走进教室，随手关门;看到地上有废纸顺手捡起来;或者是在同学不在的时候帮忙传达信息我们这些小小的举动，都能让周围的人感到快乐，这些微不足道的行为，也能够照亮一片天空。 郁达夫说过：“一个没有英雄的民族是一个悲哀的民族，有了英雄而不知崇仰的民族是一个可怜的奴隶之邦。”雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷锋精神是我们中国乃至全人类的。 同学们，勿以善小而不为!让我们志存高远，笃行实践，让雷锋精神与我们同行! 谢谢大家 我与雷锋的故事演讲稿篇五 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 又是一年“学雷锋月”，前几年，我们还停留在听听雷锋叔叔故事、读读雷锋日记的精神层面，如今，老师要求将学雷锋落实到行动中，这下可让我们犯了难，该怎么落实呢? 好在我们有办法，先是组成一个行动小组，一起来讨论如何寻找雷锋精神。翻开雷锋日记，最经典的故事有：有一次，雷锋在火车站发现一个背着小孩的大嫂，把车票和钱丢了。雷锋就用自己的津贴买了一张火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。于是，我从储蓄罐里拿出100元钱，周六上午来到火车站，也想寻找一位丢了火车票的大嫂。脑海里还设想着当她含着眼泪问我名字时，我要自豪而大声地说“我叫红领巾，就住在宁波”。可是等了3个多小时，也没找到丢票的大嫂，送票行动宣布失败。我决定继续寻找雷锋精神：雨夜送大娘。不现实!雨夜我自己都被家长关在家里，根本出不去，没法送大娘。担任小学辅导员?也不行，我自己都需要人来辅导呢。给灾区人民捐钱?还是不行，这又不是我自己赚来的钱，捐爸爸妈妈的钱，没意义。 到底该怎么办啊?眼看着日子一天天过去，还没找到见行动的实招，急的我抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁。爸爸看出了我的心事，问明缘由后，启发我说：“其实，学雷锋不是模仿一件事，而是继承一种精神。如果你仔细观察，会发现，雷锋精神就在我们身边。”“真的吗?”听了爸爸的一番话，我还真的发现了不少雷锋精神的影子：老师们如同春蚕和蜡烛，无私地哺育我们知识;学校的传达室经常妥善保管我们丢失的校服;家长组成的护苗队每天为我们的安全入校来回穿梭这些，不都是雷锋精神的体现吗?找到了，我找到了雷锋精神：“助人为乐的奉