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文档简介

小数的性质 学习目标1 通过猜想 验证以及比较 归纳等活动 我掌握小数的性质 2 我能够根据小数的性质把小数化简 能利用小数的性质把整数和小数改写成指定位数的小数 3 通过自主探究 合作交流 我能利用小数的性质知识进行判断 推理 新课导入 在商店里 商品的标价经常写成这样 这里的2 50和8 00元各表示多少钱呢 2 50元和2 5元 8 00元和8元有什么关系呢 品名 中性笔 单价 2 50元 品名 笔袋 单价 8 00 联系生活想一想 一件2 50元的商品 我们给售货员2 5元 一件8 00元的商品 我们给售货员8元 也就意味着2 502 5 8 008 3角 3角 超市1 超市2 9 5元 9 50元 可写成0 1米 可写成0 10米 可写成0 100米 例1 比较0 1m 0 10m和0 100m的大小 探索新知 探索新知 0 1m是 也就是1dm 0 10m是10个 也就是10cm 0 100m是100个 也就是100mm 观察思考 从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化 小数大小怎样 3 比较的结果你发现了什么 小数的末尾添上 0 小数的大小不变 小数的末尾去掉 0 小数的大小不变 2 从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化 小数大小怎样 例2 0 3 0 30 比较0 3和0 30的大小 想一想 0 3是3个 0 30是30个也就是3个 从上面的两个例题 你发现了什么规律 4 08600这两个数的0可以去掉吗 归纳总结 小数的性质 小数的末尾添上 0 或去掉 0 小数的大小是不变的 应用小数的性质 可以根据需要改写小数 例3 化简下面小数 0 70 0 7105 0900 105 09 想一想 小数里的其他0可以去掉吗 答 不可以 因为这样做 其余的数所在数位都变了 所以小数大小也就变了 学以致用 例4 不改变数的大小 把下面的各数写成三位小数 0 2 0 2004 08 3 4 080 3 000 想一想 下面标下划线的部分 可不可以去掉0或者增加0 大小会不会改变 1 0 70 2 4 08 3 0 31 答案 1 可以 大小不变 2 不可以 大小改变 3 可以 大小不变 活学巧用 规律归纳 1 化简下面各数 0 401 8502 9000 08012 0002 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 930 045 48 1814 当堂检测 3 把7 2 3 850 32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数 7 2 3 850 7 20 3 85 32 32 00 4 把左右两边相等的小数 用线连接起来 0 3002 800 0032 082 0800 0302 8000 3 同学们 通过这节
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