描写下象棋的小学作文10篇整合.doc

描写下象棋的小学作文10篇整合 象棋不仅仅是一项体育活动，也是一种脑力运动。下面就是给大家整理的描写下象棋的小学作文10篇整合，希望大家喜欢! 描写下象棋的小学作文1 我是象棋中的高手，但也是象棋界的“蜗牛”。于是，我决定突破自我，从“蜗牛变成“狼狗”。 今天晚上，我照常去上象棋课。等到上课的下棋时间时，我迫不及待地拿出时钟定好10分钟和对手钱悦诚开始了“厮杀”。 “仙人指路、中炮、直车”我以速战速决的心态下着每一步棋子。 “你们要稍微再慢一点，别人才开局呢!下棋要稳扎稳打。”站在一边的史老师语重心长地说。 对呀，听了史老师的话，我才恍然大悟：下象棋的意义是稳中求快，快中求胜，而不是不加思索，只为了求胜，当然也不能下太慢了，要控制好速度，只有脚踏实地，方可步步为营! 史老师的话让我深感启发，我想做人也是一样吧，象棋，你的魅力让我陶醉!大家快来加入象棋的队伍中来吧! 描写下象棋的小学作文2 寒假里，爷爷最喜欢的事，就是找我下象棋。 一天午饭后，我们祖孙俩又开始较量起来了。别看我小小年纪，下起棋来可是有几把刷子的。这不，我来了个当头炮，爷爷不慌不忙地跳出一匹宝马，嘴里还念念有词：“当头炮马来跳。”看他得意洋洋的表情，我又把另一个炮横了一步，这一招爷爷没看出来我的意图，他却飞了一只象。“哈哈!”我轻松地吃了他的一个卒 就这样，你来我往、兵来将挡，棋局陷入了混战阶段。最后，我借用了棋谱上的一盘精彩对局，一招马后炮，解决了这盘战斗。 没想到老人也有好胜心。爷爷不肯就此罢手，那就来吧。于是，咱祖孙俩大战了三盘，欲知胜负如何?那我告诉你吧：第一盘，我没输;第二盘，爷爷没胜;第三盘，我吃了爷爷的老将。 “自古英雄出少年，少年强则中国强”三盘下来，爷爷连连赞我的棋技大有进步，嘴里还一套一套的。我甭提有多开心啦! 但一冷静之后，我心里还真有数：爷爷是让着我的，大概是鼓励我的战斗精神。 描写下象棋的小学作文3 象棋的奥妙 “嘿嘿,吃你的马;啊!被你吃了车了!”你一定搞糊涂了吧，没关系，让我来跟你介绍我们在干么吧! 就在暑假里的那一天，我和妹妹在奶奶的石头象棋桌上一起下象棋。一开始我非常无聊，然后就和妹妹一起看电视。看到北宋时期穆桂英摆兵布阵，打退辽兵。看到这我心中萌生一个念头：教我妹妹下象棋。 我先教她“摆兵”，“车”有两个，分别在桌上最下方，最角上，马在车的旁边，炮、象、兵我妹脑子虽然不是很笨，但也是第一次接触，又难教，我费 了九牛二虎之力才把她教会，就算孔子在世也会在在瞬间被这位笨蛋公主给气得吐血身亡了。幸亏我抗雷能力强，要不然早就被这位孔子转世的大笨蛋气得永世不得 超生了呀!还有，好不容易教会她摆兵，一个难题又来了，打死她也分不清象走田，马走日。最后她干脆就把象棋桌一掀，不学了。不过这可不行，好不容易想到一 个好玩的事情可不能断送在她手上，这不我负荆请罪来了。最后在我的若口婆心的劝说下，她才答应继续下棋。哼，要不是你陪我下棋玩，你看乐抽你。不过这次我 一定要有耐心 地教，最终协夫不负有心人，她终于会了。你猜我教了多少分钟?告诉你吧，三个多小时呢，累的我是口干舌燥，身心疲惫。 我教她不只是她会了，我的象棋水平也是提高了不少。虽然累，但是看着坐在我对面的妹妹，我就像是蜜蜂采了蜜一样甜滋滋的。 描写下象棋的小学作文4 那天爸爸回到家，神秘的对我说：“猜猜我给你买了什么?”我猜不到。爸爸拿出了三十二个圆圆的东西，上面写着：炮、将、兵、马、车、象、士，还有一张塑料布，上面画着许多格子。我问：“这是什么呀?”爸爸说：“这是象棋。” 我很感兴趣，就让爸爸教我怎么下象棋，因为爸爸说中国人基本上都会下象棋。 爸爸告诉我：“马走日，象飞田。”意思是说马要走日字格，而象走田字格，兵要一步一步走，不能向后走，而且要过了“河”才能向左与向右走，炮怎么走 都可以，不能斜着走，车不必一步一步走，而是走直线路程，将只能在他左面、右面、前面的九个格走，而士得按那九个格内的直线走才可以 爸爸刚讲完，我就想：太简单了!我一下就能学会了。于是我就要与爸爸下一盘，但下着下着我就糊涂了，把刚才他讲的下棋的规则都忘了。我不是让车走斜线，就是让马走直线，这盘棋也不知怎么就下完了，下完后，爸爸送我一个雅号，名曰：臭棋篓子。 我无奈，只好让爸爸再讲几遍。爸爸看我很灰心，对我说：“万事开头难，只要经常练习，肯定会熟练的。”我一听，信心大增，又与爸爸研究起来。 描写下象棋的小学作文5 现在我在我们班是下象棋的高手，没人能斗得过我。可是，回想起我第一次下象棋时的情景，我不禁大笑起来 记得在一个火热的夏天，当时我五岁多，我和爷爷闲来无事，我就对爷爷说：“咱们下象棋吧!”爷爷说：“好!”于是，我们找来了桌子和棋子，可是，很快爷爷就布好了棋子，我却一筹莫展，不知道怎么去摆。爷爷说：“别着急，每个棋子都有自己的家，要让它们各自找到自己的家就好了。”我听了连连点头。好不容易可以开始了，爷爷的红色棋子先走，只见爷爷出了“炮”，于是我学着也出了个“炮”。接着爷爷出“车”，我跟着也出“车”。我当时一定是这样想的，反正我出和你一样的，看你怎么嬴我正在我得意的时候，爷爷忍不住笑了起来，他说：“傻小子，“炮”不能直打，“车”不能斜走，“马”要走“日”字。”我听了更是摸不着头脑。接着爷爷便耐心地跟我一一讲解起来。如今，我不但学会了下象棋，而且棋艺日益见长，有时甚至连爷爷都下不过我了呢! 看来，很多事情虽然都不像我想象得那样简单，但是只要虚心学习，努力练习，任何复杂的事情最终都能变得简单和容易，再大的困难也能被克服掉! 描写下象棋的小学作文6 一天中午，吃完午饭，我呆在教室里，心想：“中午做些什么事呢?”我左思右想，忽然想到可以跟同学下下中国象棋。于是我向教室里的同学喊起来：“谁 愿意跟我下象棋?”这时，正在教室里看脑筋急转弯、平时最爱下象棋的陆健连忙跑过来，兴致勃勃地说：“我来跟你下，咱俩比个输赢。” 我 们搬来象棋，摆好棋，我红方，陆健黑方。战斗开始了，“拱兵”、“打马”、“杀炮”、“出车”、“挺卒”。棋盘上的小棋子你来我往，硝烟不断，好不热闹。 旁边观战的同学也指手画脚，喋喋不休。战斗正激烈，我看到可以吃陆健的一个“车”，马上兴奋地喊起来：“我把你的车吃掉了。”形势对我有利，我马上把防守 阵形变成攻击阵形，开始向陆健的阵地猛攻。可能是太想进攻，而忽视了防守，陆健趁我不注意，用“车”把我的“将”结端了。唉!都怪我太大意了。我们正要下 第二盘时上课铃响了，我俩依依不舍地收起了棋子。 这次下象棋，我和陆健都提高象棋的水平，还增进我们的友谊。 描写下象棋的小学作文7 象棋不仅仅是一项体育活动，也是一种脑力运动。 在我家里，爸爸和爷爷都是象棋高手，有事无事就在家里对决，这样正让我对象棋产生了浓厚的兴趣。我经常找爸爸和我一起下棋。可是，我和爸爸的技术相差太远太远了。 有一天，我想挑战爸爸，便又来了一场比赛。我先开始，我走“当头炮”，爸爸说：“你走当头炮，我就马先跳。”我用心的和爸爸下着，上“车”，吃“炮”，就这样和爸爸切磋着，正当我感觉占了很大的优势时，爸爸的“车”一溜烟开进了我的大本营，我都来不及防备，只好赶紧用“马”挡着，没想到，他居然用“炮”吃掉了我的“象”，我赶紧逃走，心想“遭了!爸爸要将我的军了，这回输定了。”“将军!”爸爸得意的笑着。“哎，输了!”真是防不胜防呀!我心服口服的败给了爸爸，看来还要多多学习呀! 我一定要好好学习下象棋，因为这样不仅可以训练我的观察能力，还可以让我静心，同时也可以培养我们敏锐的洞察力和敏捷的思维方式。 描写下象棋的小学作文8 我想大家在暑假里一定会有像天上的繁星那么多的趣、活动。而我在暑假里一直和爸爸在切磋棋艺，其中有盘棋最令我难忘，今天请大家来观赏观赏。 这天上午，我一吃完早餐,就吆喝到:”老爸咱们父子俩再来下一盘棋，这次我一定要把你“over”了，我放下狠话，老爸也不含糊，回敬了一句：“那也不见得呀!”我和爸爸迅速摆开战场，开始了“生死搏斗”.当头炮，马来跳，车吃兵，象管马，马抓车我和爸爸斗了20多分钟，我一移车，就把爸爸的“将”给硬生生的逼出来了，可爸却忽略了我早已挺出的“帅”，我一个“飞天将”爸爸输了!“哈哈，我老爸给打败了!”我又嘲笑爸爸：“怎么样，常胜将军，你不是很厉害吗，不是战无不胜吗?咱么被少爷我给“将军”了?” 老爸虽然输了，可是锐气不减，说：“这次是我大意，有本事再来一盘!”“来就来，谁怕谁，手下败将!”我们又下了一局，这局是我输了，我尝到了骄兵必败的滋味。 我和爸爸约定下次再战，我爱下象棋! 描写下象棋的小学作文9 爷爷是一位象棋爱好者，受爷爷的影响，我也喜欢上了象棋，象棋成了我课外生活的乐趣。 一次，我和妈妈正在下棋，我们下了许久还没分出胜负，双方都急得满头大汗。爸爸走了过来，他俯下身看了看我们的局势捧腹大笑起来。我被爸爸这一举动迷惑了，到底有啥好笑的呢?正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，刚刚紧皱眉头的妈妈也大笑起来。我仔细看了看棋盘，原来我和妈妈的“将”“帅”毫无遮拦地在同一条线上，而我们却还下得津津有味。 经过不懈的努力，我的象棋水平日渐提高，这离不开我课余时间对战术的研究。在暑假里，我每天都与哥哥下上几盘，现在，我经常和爷爷下棋，我每次都是被爷爷打得落花流水，不是被双重炮将死，就是立马车将死，最低级的是就是被小卒攻心。但是我从没灰心过，我总是努力。 象棋就是这样成了我的生活乐趣，我相信只要努力，我就能把象棋下好。 描写下象棋的小学作文